2020年甘肃省庆阳市合水县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.学前教育事业发展中的重中之重是【】
A.加强幼儿安全和保护的工作
B.促进教学游戏化
C.重视一日活动安排
D.注重保教结合
2.教师在组织幼儿玩“老狼,老狼几点钟”的体育游戏时,先用语言讲解玩法,然后请几个小朋友分别当老狼、小羊示范玩一遍,在这个环节中,教师使用了【】
A.操作法
B.直观法
C.发现法
D.电教法
3.幼儿园课程不仅体现在有目的、有计划的教育活动中,而且更体现在环境、生活、游戏及教师不经意的行为中。这体现了幼儿园课程特点之【】
A.活动性
B.全面性
C.生活性
D.潜在性
4.幼儿的说谎、欺骗、霸道、破坏行为及对抗行为等属于【】的行为问题。
A.生理方面
B.品行方面
C.心智发展方面
D.个性发展发面
5.幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易,是因为他们的记忆特点是【】
A.意义识记占优势
B.机械识记占优势
C.抽象记忆占优势
D.形象识记占优势
6.下列哪项不属于区角活动内容应该具有的特点?【】
A.生活性
B.注重实践性
C.综合主题性
D.发挥创造性
7.小琳平时吃得很少,睡觉也不踏实,不能安心玩耍,无心参加班内的集体活动。小琳的情绪表现属于【】
A.消极的心理防御
B.哭闹型
C.紧张、焦虑型
D.沉闷型
8.教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作。这是【】
A.观察法
B.演示法
C.示范法
D.规范法
9.幼儿阶段是儿童身体发育和【】极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要时期。
A.心理发展
B.机能发展
C.社会适应
D.情绪发展
10.导致儿童身心发展差异性的物质基础是【】
A.遗传差异
B.教育差异
C.环境差异
D.物质差异
11.教师在谈话中应起到【】
A.直接引导作用
B.间接引导作用
C.主要引导作用
D.次要引导作用
12.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中提出,幼儿园的教育内容可以相对划分为【】、艺术、社会、语言、科学五个领域。
A.体育
B.综合
C.健康
D.美术
13.为避免幼儿因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,最恰当的做法是【】
A.避免幼儿观看此类影视作品
B.对有模仿的幼儿进行说理教育
C.尽量选择反面人物少的影视作品
D.选择有正面榜样作用的影视作品
14.家长以个别方式参与家园合作的方式有【】
①家长老师②家庭访问③家长会④家园联系册
A.①②④
B.①②③
C.①③④
D.②③④
15.幼儿园班级种植区的植物首先要符合【】
A.美观性
B.安全性
C.实用性
D.经济性
16.教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故。造成该事故的原因是【】
A.幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄
B.幼儿运动系统发育不完善,平衡力差
C.保教人员安全意识不强,安全措施不落实
D.托幼机构的客观环境因素
17.大班科学活动“水的表面张力”中,教师设计了导入环节——小实验“硬币入水”,以吸引幼儿主动参与活动。教师采用的导入策略是【】
A.激趣导入
B.游戏导入
C.情景导入
D.问题导入
18.不仅要跳过水平障碍还要跳过垂直障碍,跨越水平障碍时能躲闪拦截人是对【】幼儿的要求。
A.大班
B.中班
C.小班
D.小小班
19.马斯洛的需要层次理论提到,归属与爱,以及自尊的需要是人类基本要求,这种需要的满足要从同伴身上获得,表明同伴关系具有【】功能。
A.赋予社会知觉
B.提供情感支持
C.培养自信品质
D.帮助发现自我
20.在游戏中,幼儿常常会自发地用唱歌或者舞蹈进行信息的交流与情感的表达。这体现出了幼儿艺术表现与创造的【】
A.稚拙感
B.随意性
C.自我性
D.自发性
21.在幼儿园家庭教育指导中,教师要帮助家长认识到家庭教育是国民教育的重要组成部分。这是幼儿园家庭教育指导的【】
A.尊重性原则
B.科学性原则
C.方向性原则
D.针对性原则
22.在幼儿玩角色游戏时,老师故意少放置些必需的道具,而放置一些无关的玩具以引起和观察幼儿心理的变化,这种研究方法是【】
A.观察法
B.自然实验法
C.实验室实验法
D.测验法
23.儿童语言的基本发展顺序是【】
A.听、说、读、写
B.听、读、说、写
C.听、写、读、说
D.写、听、说、读
24.为幼儿提供的食物要比成人的细软些。这主要是因为幼儿【】
A.乳牙未全部萌出
B.消化能力较弱
C.吸收能力较强
D.胃的容量较小
25.教师组织管理幼儿睡眠时,不适宜的做法是【】
A.培养幼儿正确的睡眠姿势,纠正不良的睡眠习惯
B.顾及幼儿对睡眠需要的差异性
C.随时叫醒幼儿,以免遗尿
D.注意环境的动态变化
26.学前儿童在歌唱活动中最难掌握的技能是【】
A.音长
B.音高
C.音色
D.音准
27.幼儿教师的职业道德是幼儿教师在教育活动中必须履行的【】和道德准则。
A.社会规范
B.行为规范
C.法律法规
D.价值标准
28.格赛尔的“成熟势力说”倡导【】
A.先天决定论
B.遗传决定论
C.后天决定论
D.环境决定论
29.使用符合幼儿【】的语言进行保教工作。
A.特殊需要
B.身心特点
C.随机喜爱
D.年龄特点
30.下列反对“死教育”,提倡“活教育”的教育家是【】
A.张宗麟
B.陈鹤琴
C.蔡元培
D.胡适
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