师正教育_育师单选题
1.以磷酸原系统为主要供能系统参与极大强度运动的时间是【】
A.6~8秒
B.18~20秒
C.30~32秒
D.42~44秒
2.人体附肢骨共有126块。下列选项中，属于附肢骨的是【】
A.颅骨和躯干骨
B.上肢骨和下肢骨
C.长骨和短骨
D.扁骨和不规则骨
3.某校学生根据《国家学生体质健康标准》进行测试，其各学年的总分分别为：第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分，该生小学体育毕业最终成绩为【】分。
A.81
B.85
C.89
D.93
4.体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、【】
A.趣味性
B.时代性
C.综合性
D.普及性
5.成二列横队集合整队时，高矮顺序排列一般是【】
A.由左到右
B.由右到左
C.由前到后
D.由后到前
6.运动技能形成规律可分为三个阶段，它们是【】
A.技能形成、适当速度、反应自动化
B.起始动作、过程动作、结束姿势
C.运动感知、表象运动、技能形成
D.初步形成、技能巩固、熟练技巧
7.篮球比赛中，进攻一方必须在规定时间内投篮出手，否则被判为【】
A.3秒违例
B.5秒违例
C.8秒违例
D.24秒违例
8.血液由心室射出回到心室的顺序是【】
A.动脉→毛细血管→静脉
B.静脉→动脉→毛细血管
C.静脉→毛细血管→动脉
D.动脉→静脉→毛细血管
9.【】是体育专业学生必须要掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。
A.运动水平
B.运动训练
C.运动技术
D.运动能力
10.直观教学中的镜面示范是【】
A.面向学生做的同方向动作
B.面向学生做的反方向动作
C.背对学生做的同方向动作
D.背对学生做的反方向动作
11.支撑跳跃的助跑起跳动作是【】
A.双跳双落
B.单跳双落
C.双跳单落
D.单跳单落
12.学校体育的本质功能是教育功能、健身功能和娱乐功能。学校体育最主要、最为独特的本质功能是【】
A.育人功能
B.健身功能
C.教育功能
D.娱乐功能
13.把所教的内容分成若干部分，先教第一部分，再教第二部分，然后把第一、第二部分联合起来教学，学会后再学第三部分，以此类推，这种分解的方法称为【】
A.单纯分解法
B.递进分解法
C.顺进分解法
D.逆进分解法
14.篮球双手胸前传球时，两手手指自然分开，用指根以上部位持球侧后方并置于【】
A.腹前
B.肩上
C.胸前
D.胸腹间
15.人的颈椎共有【】块。
A.6
B.7
C.8
D.9
16.足球运动特点是【】
A.整体性、对抗性、转换性、时空性
B.整体性、对抗性、多变性、易行性
C.综合性、集体性、商业性、职业性
D.技巧性、对抗性、集体性、两重性
17.运动员全身任何部位均可触球的球类运动是【】
A.篮球
B.足球
C.网球
D.排球
18.实验研究的目的是【】
A.找出自变量和因变量之间的相互关系
B.找出自变量和因变量之间的因果关系
C.找出自变量和因变量之间的大小关系
D.找出自变量和因变量之间的先后关系
19.某小学为了保持每天下午课外活动时间，组织足球比赛，13个班级代表队之间将进行单循环赛，共【】场比赛。
A.155
B.52
C.78
D.28
20.适宜安排在课的后半部分进行的练习是【】的循环练习形式。
A.快速力量
B.技术
C.耐力
D.速度
判断题
1.在队形练习中，分队走是一路纵队行进间在某点听到分队走的口令后，单数做左转弯走，双数做右转弯走，形成方向相反的两个一路纵队。【】
2.体育课的密度是指课中各项活动合理使用时间的总和与课的总时间的比例，又称为一般密度或综合密度。【】
3.卧推杠铃是发展腹肌力量最常用的锻炼方法。【】
4.直角支撑是发展健美操躯干专项力量训练的方法。【】
5.小学武术，应让学生保持长时间进行某一固定状态练习。【】
6.教师应采用各种方式来培养学生的学习兴趣，激发学生学习体育的动机。【】
7.侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。【】
8.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育，运动能力的提高，适应环境和抵抗疾病能力的增强。【】
9.完整法教学中没有分解练习，分解法教学中也没有完整练习。【】
10.力量训练后，适当补充蛋白质能加速肌肉的增长。【】
填空题
1.体育锻炼有益于____、____和____。
2.对人体心理因素构成影响的主要表现：____情绪和____情绪的影响。
3.动机是个体的内在过程，它的作用有：引起和发动个体活动；指引个体选择活动的方向；____，即维持、加强或制止、减弱某一活动。
4.课程不仅包括学科还包括活动，课程也不只是教学内容，还包括____和课程实施两个部分。
5.体育教学的原则有自觉性和积极性原则、从实际出发原则、身体全面发展原则、直观性原则、循序渐进原则、____和____。
6.《体育法》第5条规定：“国家对青年、少年、儿童的____给予特别保障，增进青年、少年、儿童的身心健康。”
7.排球比赛中，接发球队获得发球权后，该队队员必须按____时针方向轮转一个位置。
8.国际奥委会设主席一人，副主席____人。
9.柔韧素质的好坏，取决于关节的____和关节周围软组织的体积大小及韧带、肌腱、肌肉及皮肤的____。
10.跑的教学应紧密结合五、六年级小学生的身心发展特点，多采取____的方式进行教学，以避免枯燥的练习。
简答题
1.“以人为本”学生观的内涵是什么？
2.简述影响体育教学有效性的主要因素有哪几方面？
3.简述体育教学中运用讲解时的注意事项。
4.简述“立正”姿势的动作要领。
论述题
如何去组织和管理好体育课？请谈谈课堂管理中应注意的问题。
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