师正教育_育师单选题
1.人的身体中，【】是心血管内循环流动着的液体。
A.血液
B.血浆
C.血浆蛋白
D.血小板
2.田径训练的身体训练分为【】
A.专项身体训练和战术训练
B.身体训练和心理训练
C.一般身体训练和专项身体训练
D.一般身体训练和战术训练
3.年龄越小，全面身体训练所占的比重【】
A.越大
B.越小
C.不变
D.适中
4.制订单元体育教学计划的主要依据是【】
A.学生年龄与身心特征
B.气候特征
C.项目性质与学习原理
D.比赛要求
5.下列属于超等长收缩练习的是【】
A.跳深
B.仰卧起坐
C.十字支撑
D.提铃至胸
6.减肥的最佳方式是【】
A.运动
B.节食
C.运动、节食
D.服减肥药
7.最能体现学生个体差异和进步幅度的评价方法是【】
A.相对评价与绝对评价相结合
B.教师评价与学生评价相结合
C.自我评价与他人评价相结合
D.定性评价与定量评价相结合
8.铁人三项是指【】
A.游泳、射击、自行车
B.游泳、自行车、长跑
C.自行车、射击、马拉松
D.游泳、自行车、障碍跑
9.学生毕业时，评定体质健康的成绩和等级，按毕业当年学年总分和其他学年总分的平均得分，两者各占【】
A.30%、70%
B.60%、40%
C.50%、50%
D.40%、60%
10.体育教学课健康分组，可将患有严重心脏病的学生分在【】
A.健康组
B.准备组
C.基本组
D.医疗体育组
11.运动解剖学是体育教育专业的一门必修课程，属于【】
A.运动保健科学
B.运动人体科学
C.运动生理科学
D.运动医学科学
12.当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到人体极限水平时，单位时间内所能摄取的氧量称为【】
A.最大通氧量
B.最大摄氧量
C.肺泡通气量
D.肺活量
13.运动时肌肉的工作直接能源是【】
A.ATP
B.肌糖原
C.脂肪
D.蛋白质
14.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量？【】
A.斜方肌、三角肌
B.腹直肌、腰大肌
C.菱形肌、髂腰肌
D.胸大肌、肱三头肌
15.快速跑是以什么练习为主？【】
A.强度大的无氧练习为主
B.强度大的有氧练习为主
C.强度小的无氧练习为主
D.强度小的有氧练习为主
16.如果你教的学生能完成多种柔韧练习（如横叉），这说明该学生达到体育与健康课程标准中身体健康领域规定的哪个学习水平？【】
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
17.发展心肺耐力的靶心率是【】
A.（230-年龄）×65%~80%
B.（230-年龄）×65%~70%
C.（220-年龄）×65%~80%
D.（220-年龄）×65%~70%
18.实验研究的目的是【】
A.找出自变量和因变量之间的相互关系
B.找出自变量和因变量之间的因果关系
C.找出自变量和因变量之间的大小关系
D.找出自变量和因变量之间的先后关系
19.标准的挺身式跳远应在空中呈现【】姿势。
A.跨步
B.弓步
C.腾空步
D.弓箭步
20.在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度，体现了体育教学的哪一特性？【】
A.条件性
B.客观性
C.目标性
D.主体性
多选题
1.情绪的基本表现形式有【】
A.喜
B.怒
C.哀
D.乐
2.拦网是最积极的防守技术，又能起到直接进攻作用。拦网技术由准备姿势和【】组成。
A.移动
B.起跳
C.空中拦击
D.落地
3.传染病流行的三个环节是【】
A.传染源
B.传播媒介
C.传播途径
D.易感人群
4.体育课程资源的特点是【】
A.多样性
B.灵活性
C.潜在性
D.多质性
5.下列属于体操技巧类的动作有【】
A.骑撑前回环
B.前滚翻
C.后空翻
D.分腿坐前进
判断题
1.使用观测事实来证明一个研究假说是体育教学研究的基本方法。【】
2.蹲踞式跳远的学习难点是快速助跑与起跳技术的结合。【】
3.队列训练中，齐步走和立定时，动令都落在右脚上。【】
4.助跑跳高是以水平速度转化成垂直速度的一项运动。【】
5.脚内侧踢球又称脚弓踢球，是进行短距离准确传球和射门的理想方法。【】
6.田径运动是以走和跑两方面身体练习为主要内容的竞技运动和锻炼身体的手段。【】
7.肩部和上臂出血可通过压迫锁骨下动脉的方式止血。【】
8.篮球比赛中，当一位队员持球时，防守者从背后跃起撞到持球者的身体，防守者是侵人犯规。【】
9.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和观察法。【】
10.体育教学示范力求让每个学生能观察清楚。武术动作的方向、路线变化比较复杂，一般采用背面示范。【】
简答题
1.小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。
2.在耐久跑训练中，一般采取哪些训练手段？
3.体育教师的工作职责是什么？
4.简述足球脚背正面踢球（定位球）的动作要领。
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