师正教育_育师单选题
1.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于【】
A.以身体练习为主的体育教学方法
B.以探究竞赛为主的体育教学方法
C.以直接感知为主的体育教学方法
D.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
2.躯干骨是构成中轴骨的重要组成部分，由【】组成。
A.椎骨、肋骨和肱骨
B.椎骨、肋骨和胸骨
C.椎骨、胸骨和肱骨
D.胸骨、肋骨和肱骨
3.排球运动中，正面上手传球的正确击球点为【】
A.胸前约一球距离
B.额前约一球距离
C.胸前约半球距离
D.额前约半球距离
4.运动技能目标的内容是指获得运动基础知识、学习和应用【】、安全地进行体育活动和野外活动的基本技能。
A.运动技术
B.生存技能
C.生活技能
D.运动技能
5.最新田径规则中，铅球投掷扇形区内角角度最接近于【】
A.40°
B.45°
C.35°
D.30°
6.下列属于低策略性动作技能的运动项目是【】
A.篮球
B.举重
C.排球
D.足球
7.踢球是足球运动的特征，踢球的方法有很多，动作要领也有所不同，但是每一种踢法的完整技术动作过程都由【】
A.六个环节组成
B.四个环节组成
C.五个环节组成
D.三个环节组成
8.中长跑项目通常采用的呼吸节奏为【】
A.自由、随意地呼吸
B.尽可能控制呼吸次数
C.短而快地急促呼吸
D.与跑的步频节奏相互协调地呼吸
9.【】位于肌的两端，连接肌腹与骨之间，主要由平行致密的胶原纤维结缔组织构成，色白坚韧，并有感觉神经末梢分布。
A.筋膜
B.腱鞘
C.肌腱
D.滑膜囊
10.人体获得和利用食物的综合过程称为【】
A.吸收
B.营养
C.消化
D.物质代谢
11.生物体不断将体内的自身物质进行分解，同时释放出能量供应机体生命活动需要的过程称为【】
A.能量代谢
B.同化过程
C.异化过程
D.合成代谢
12.根据人体运动环节的不同，运动动作可以分为上肢运动、【】运动、头颈运动、腹背运动、全身运动等。
A.下肢
B.左右
C.前后
D.上下
13.从学生好奇、好问、好动的心理特点出发，以培养研究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫【】
A.发现学习法
B.启发诱导法
C.创造教学法
D.合作教学法
14.课堂常规一般包括课前常规、【】和课后常规三个部分。
A.课内常规
B.运动常规
C.课中常规
D.课外常规
15.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，从【】学段开始，要求学生“掌握有一定难度的基本身体活动方法”。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
16.决定体育教学设计水平的关键是【】
A.教学目标的设计
B.教学策略的设计
C.教学内容的设计
D.教学步骤的设计
17.下列选项中，不属于骨生长的外因的是【】
A.营养
B.激素
C.机械力
D.体育锻炼
18.下列哪项不属于田径项目？【】
A.标枪
B.冰球
C.跳高
D.铁饼
19.游戏在小学体育教学中占有极为重要的位置，它既是对小学生进行教育的内容，又是【】的手段、方法和途径。
A.娱乐
B.教育
C.学习
D.锻炼
20.奥运会的会旗为白色的底色，中央有五个套联的环，自左至右的颜色为【】
A.蓝、黄、黑、绿、红
B.蓝、黑、黄、绿、红
C.蓝、黑、黄、绿、白
D.红、绿、黑、黄、蓝
判断题
1.“第二次呼吸”标志进入工作状态已结束。【】
2.RM是指在肌肉疲劳前完成一定次数的最大负荷。假如你能将30千克的重量推举10次，那么你进行推举力量练习时的10RM强度就是30千克。【】
3.体育课结束部分应安排一些轻缓的体育游戏，可使学生放松身心、消除疲劳。【】
4.足球的传接球方法有很多，包括正脚背传接球、外脚背传接球、脚内侧传接球、头部传接球、胸部接球、大腿接球等。 【】
5.在运动中，可根据动作的特点灵活转变呼吸形式，如在完成胸廓需固定而便于发力的动作时，应以胸式呼吸为主。【】
6.测定体育课运动负荷的方法主要有生理测定法、自我感觉法和观察法。【】
7.全民健身计划以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点，有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。【】
8.人的血液由心脏流出所经过的血管称静脉。【】
9.力量训练后，适当补充蛋白质能加速肌肉的增长。【】
10.健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠的、科学的减肥方法。【】
填空题
1.设定情境，使游戏具有一定的情节是____原则。
2.人体必需的营养素可分为：____、____、____、____、____、____、____。
3.沙滩排球____年起源于____，____年开始传入欧洲，____年正式成为奥运会正式比赛项目。
4.准备活动的强度和时间的安排应以____为主要标志。
5.____是学校体育各种措施的基本组织形式。
6.学生前后重叠成一行叫____，左右并列成一线叫____。
7.在体育游戏的教学中，除了遵循体育教学的一般原则之外，还应遵循教师主导性原则、教育性原则、____及____。
8.跑的快慢或跑的是否耐久是____的表现，也是人体的____的一种反映。
9.运动员完成套路动作后，须____收势，再转向____行注目礼，而后退场。
10.高等学校体育是我国培养____高级专门人才的需要。
简答题
1.简述对青少年运动员进行心理训练的注意事项。
2.简述分腿腾越动作的要领。
3.简述新课程下如何看待体育运动技能的教学？
4.“三级跳远”易犯错误和避免方法有哪些？
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