师正教育_育师单选题
1.武术的本质特征是【】
A.娱乐性
B.技击性
C.观赏性
D.适应性
2.游戏具有以下特点：自由性、趣味性、【】、社会性、实践性。
A.灵活性
B.教育性
C.娱乐性
D.虚构性
3.根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用【】
A.长时间耐力性练习
B.力量性练习
C.短时间速度性练习
D.静力性练习
4.为进一步提高短跑能力，某同学希望在家中也能进行有针对性的练习，下列对他有明显帮助的是【】
①手扶卧室墙，练习单脚支撑蹲立 ②在客厅里练习太极拳
③在客厅里练习弓箭步 ④在阳台上练习摆臂，动作由慢到快
⑤在卧室里练习前滚翻
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.③④⑤
5.武术基本功练习中，一般正踢腿要求“三直一勾”，“一勾”是指【】
A.勾手
B.勾脚
C.支撑腿脚尖勾起
D.摆动腿脚尖勾起
6.铅球投掷区的扇形角度是多少？【】
A.29度
B.35度
C.40度
D.42度
7.终点冲刺跑是临近终点的一段【】
A.耐久跑
B.途中跑
C.加速跑
D.快速跑
8.体重指数(BMI)的计算公式是【】
A.身高(m)／实际体重（kg）²
B.实际体重(kg)／[身高(m)]²
C.实际体重（k）²／身高(m)
D.实际体重（kg）／身高(m)
9.马拉松全长为42.195千米。男子马拉松在【】奥林匹克运动会上被列为比赛项目。
A.1896年第一届
B.1900年第二届
C.1904年第三届
D.1908年第四届
10.学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和【】
A.个人体育锻炼
B.校外体育锻炼
C.课外体育锻炼
D.业余体育锻炼
11.跨越式跳高的助跑一般采用【】
A.弧线助跑
B.正面直线助跑
C.侧面直线助跑
D.任意助跑
12.体育教师在制定体育教学工作计划时，最根本要体现的是【】
A.教育性
B.普及性
C.现实性
D.科学性
13.体育课练习密度的计算方法是【】
A.各项活动合理的时间之和／课的总时间×100%
B.某种活动合理运用的时间／课的总时间×100%
C.学生做练习的总时间／课的总时间×100%
D.学生基本部分总时间／课的总时间×100%
14.BMI测定主要用于评价人体的【】
A.肌肉力量和耐力
B.心肺耐力
C.身体组成
D.柔韧性
15.支撑跳跃技巧运动的落点，凡是落地时面朝前方，落地前脚必须向【】伸出。
A.下方
B.后下方
C.前下方
D.以上都不是
16.运动技能形成的机制一直是运动科学领域高度关注的重要课题，现在较有影响的解释理论主要有【】三种理论。
A.一般性描述理论、主要性理论、控制性理论
B.一般性描述理论、主要性理论、信息加工理论
C.一般性描述理论、信息加工理论、控制性理论
D.主要性理论、控制性理论、信息加工理论
17.体育教学中，为了更好地展示方向、路线变化复杂的动作，一般可采用的示范面为【】
A.正面示范
B.侧面示范
C.背面示范
D.镜面示范
18.对20世纪学校体育发展影响最大的三个国家是【】
A.英国、日本、美国
B.英国、美国、苏联
C.奥地利、美国、苏联
D.奥地利、美国、中国
19.我国跨栏运动员刘翔在第【】奥运会上夺得男子110米栏的冠军。
A.28届
B.27届
C.26届
D.上述都不是
20.踝关节扭伤后，正确的处理方法是【】
A.立即冷敷按摩
B.立即热敷按摩
C.立即冷敷，24小时后热敷
D.48小时后冷敷按摩
多选题
1.体育教学内容的特点有下列哪些？【】
A.身体运动性
B.健身性
C.娱乐性
D.非阶梯性
2.传统体育教学提倡“三基教学”，它们是【】
A.基本内容
B.基本知识
C.基本技术
D.基本技能
3.骨骼肌依据其外形可分为长肌、短肌、【】4种。
A.轮匝肌
B.扁肌
C.横纹肌
D.不随意肌
4.运动员引起过度训练的主要原因有【】
A.上课安排不当
B.训练安排不当
C.外出安排不当
D.比赛安排不当
5.立定跳远是发展下肢【】的运动项目。
A.动力
B.反应力
C.爆发力
D.弹跳力
判断题
1.《国家学校体育卫生条件试行基本标准》中明确规定，初级中学、完全中学、高级中学无论班级数量多少均需匹配400米（环形）田径场一块。【】
2.保护与帮助时，晚一些脱保有利于练习者提高运动质量，保证安全。【】
3.适度运动可提高免疫机能，降低感染性疾病的患病风险，而大强度运动训练则会对机体产生免疫抑制的现象。【】
4.篮球移动技术是完成其各项技术动作的基础。【】
5.弯道跑时人体向圆心方向倾斜是为了克服离心力的作用。【】
6.“齐步走”的动令是“走”，应先迈右腿。【】
7.正常蛙泳中，蹬夹、划臂和呼吸的配合技术比例是3:2:1。【】
8.体育科学研究者智力结构的基本要素包括观察力、记忆力、想象力、注意力和思维能力。【】
9.身体成分是指人体总体重非脂肪成分与脂肪成分的比例，它可以粗略地评价人体的胖瘦状况。【】
10.学生原地踏步时，听到“齐步走”口令后，应继续踏步一步再前进。【】
简答题
1.简述分解教学法的定义和优缺点。
2.简述有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出其中三种营养素在人体中的主要作用。
3.实现我国学校体育目标的基本途径。
论述题
上好一堂体育与健康课，体育教师应具备哪些方面的教学能力？
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