2020年贵州省黔东南苗族侗族自治州台江县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.与成人的心率相比,幼儿的心率【】
A.慢
B.快
C.相同
D.不同
2.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异,并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式是【】
A.个别教学活动
B.分组教学活动
C.集体教学活动
D.课堂教学活动
3.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的【】
A.重要位置
B.主要位置
C.首位
D.次位
4.幼儿教师晨间接待幼儿入园工作的重点是【】
A.提醒幼儿尽早进入学习状态
B.与家长交流,沟通情感
C.检查幼儿的身心状况
D.督促幼儿完成家庭作业
5.某小朋友在暑假期间擅自钻幼儿园铁门,导致右腿划伤。对于该幼儿所受伤害,下列说法正确的是【】
A.幼儿园存在过错,应当承担赔偿责任
B.幼儿园没有过错,但要承担赔偿责任
C.幼儿园没有过错,无须承担赔偿责任
D.幼儿园存在过错,但可避免赔偿责任
6.教师的师德修养,只有在【】中才能得到不断的充实、提高和完善。
A.学习
B.交往
C.思考
D.实践
7.儿童各种主要能力中,最早出现的是【】
A.模仿能力
B.操作能力
C.语言能力
D.认识能力
8.教师对幼儿而言,既是学习的支持者、合作者和引导者,又是【】,还是朋友和知己。
A.生活的保姆
B.生活的导师
C.精神的导师
D.精神的支柱
9.在布置自然角时,让幼儿讨论决定该饲养何种动物。这遵循了幼儿环境创设的【】
A.目标导向原则
B.发展适宜性原则
C.幼儿参与原则
D.经济性原则
10.下列属于教师的权利的是【】
A.民主管理权
B.科学研究权
C.获得报酬权
D.以上都是
11.为避免幼儿因模仿影视作品中的反面人物而形成不良品德,根据班杜拉的社会学习理论,最恰当的做法是【】
A.避免幼儿观看此类影视作品
B.对有模仿的幼儿进行说理教育
C.尽量选择反面人物少的影视作品
D.选择有正面榜样作用的影视作品
12.婴幼儿呼吸频次的特点是【】
A.年龄越小,呼吸越快
B.年龄越小,呼吸越慢
C.时常忽快、忽慢
D.时常停止呼吸
13.幼儿园应当因地制宜的为幼儿创设游戏条件,游戏材料应强调【】
A.多功能和可变性
B.单一性和安全性
C.美观性和稳定性
D.复制性和应用性
14.2018年5月4日,某幼儿园幼儿午餐的菜品之一是黑木耳烧肉,食堂工作人员一大早就忙着浸发黑木耳,食堂管理员发现黑木耳包装袋上的保质期是到2018年4月3日止。你认为管理员应采取的最为正确的处理方式是【】
A.停用,更换菜谱
B.停用,要求供货商立即供货
C.本着节约的原则,继续使用
D.挑出一些好的继续使用,不足部分要求供货商立即供货
15.思维的两个特点是【】
A.直观和具体
B.形象和抽象
C.概括和间接
D.概括和逻辑
16.关于学前教育价值的正确观点是【】
A.儿童身体发展价值
B.儿童积极情感发展价值
C.儿童学习的价值
D.个体发展价值和社会发展价值
17.【】是指在复杂情况下,善于明辨是非,把握机会,适时作出正确决定,并毫不犹豫地坚决付诸行动。
A.独立性
B.坚持性
C.果断性
D.自制力
18.【】是园所生存的基础,是园所发展的动力和取得成功的关键,甚至可以说是园所的灵魂。
A.生源
B.师资
C.园所文化
D.信誉
19.个体社会化是【】
A.在成长过程中自然而然就形成的
B.由遗传素质决定的
C.同外界环境相互作用的过程中形成的
D.在社会而不是家庭中进行的
20.儿童在感受、表现音乐的过程中最普遍的形式是【】
A.倾听欣赏音乐
B.载歌载舞、唱唱跳跳
C.参与奏乐
D.歌唱活动
21.“双生子爬楼梯”实验证实了【】的成熟势力说理论。
A.华生
B.洛克
C.威尔逊
D.格塞尔
22.小赵老师观察到班上一位幼儿在上舞蹈课时能够善始善终,没有开小差。这说明该幼儿的注意具有很好的【】
A.稳定性
B.广度
C.转移力
D.分配能力
23.儿童腕骨全部钙化,约在【】
A.12岁左右
B.10岁左右
C.8岁左右
D.6岁左右
24.在传染病的发生、发展过程中,从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为【】
A.潜伏期
B.前驱期
C.症状明显期
D.恢复期
25.幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验,让幼儿观察。这是使用了【】
A.演示法
B.观察法
C.欣赏法
D.操作法
26.有的幼儿擅长绘画,有的善于动手操作,还有的很会讲故事,这体现的是【】
A.能力类型的差异
B.能力水平的差异
C.能力发展速度的差异
D.能力发展早晚的差异
27.学前儿童先学会走、跑、跳,后学会灵活地使用剪刀。这说明儿童动作发展具有【】
A.整体局部规律
B.首尾规律
C.远近规律
D.大小规律
28.提出游戏是本能的动作,游戏是为将来生活做准备的心理学家来自【】
A.德国
B.奥地利
C.匈牙利
D.捷克斯洛伐克
29.儿童道德发展的核心问题是【】
A.亲子关系的发展
B.同伴关系的发展
C.性别角色的发展
D.亲社会行为的发展
30.幼儿园生态环境设计的核心是具有【】
A.童趣性
B.动态性
C.育人性
D.创造性
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