2020年贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年贵州省黔东南苗族侗族自治州岑巩县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.小明模仿当医生的爸爸，手拿“听诊器”，为病人“看病”。小明玩的游戏是【】

A.角色游戏

B.建构游戏

C.表演游戏

D.语言游戏

2.幼儿在歌唱活动中最难掌握的技能是【】

A.速度

B.节奏

C.音准

D.旋律

3.下列选项不属于室外游戏环境规划的原则的是【】

A.安全卫生

B.整体性

C.遵循自然、挑战性

D.自由性

4.哪一个年龄段的幼儿属于创造性游戏的高峰时期？【】

A.大班

B.中班

C.小班

D.托班

5.奥尔夫音乐教育体系最基本、最核心的要素是【】

A.综合性

B.即兴性

C.原本性

D.参与性

6.4—5岁幼儿在讲话和表达方面的典型性表现是【】

A.能有序、连贯、清楚地讲述一件事情

B.愿意与他人讨论问题，敢在众人面前说话

C.能基本完整地讲述自己的所见所闻和经历的事情，讲述比较连贯

D.能口齿清楚地说儿歌、童谣或复述简短的故事

7.幼儿健康教育的本质是【】

A.随机教育

B.综合教育

C.个别教育

D.生活教育

8.小班幼儿的思维处于【】

A.直觉行动思维阶段

B.具体形象思维阶段

C.抽象思维阶段

D.逻辑思维阶段

9.体验式学习情境的设计要体现真实性、【】、社会性。

A.模拟性

B.适宜性

C.挑战性

D.开放性

10.教师带幼儿参观木偶博物馆，属于【】

A.家庭与社区的合作

B.幼儿园与社区的合作

C.家园合作

D.家庭与社会机构的合作

11.蒙台梭利根据自己的教育理论和教育实践，主要为儿童确立了下列哪些教育内容？【】

A.感觉、语言、纪律、数学入门

B.触觉、语言、纪律、数学入门

C.感觉、艺术、纪律、数学入门

D.感觉、语音、健康、数学入门

12.乐于模仿自然界和生活环境中有特点的声音，并产生相应的联想，这是【】幼儿在喜欢自然界与生活中美的事物方面的具体目标。

A.3—4岁

B.3—6岁

C.5—6岁

D.4—5岁

13.【】是园所生存的基础，是园所发展的动力和取得成功的关键，甚至可以说是园所的灵魂。

A.生源

B.师资

C.园所文化

D.信誉

14.幼儿生长发育最常用的评价指标是【】

A.生理机能指标

B.生化指标

C.形态指标

D.心理指标

15.从方位知觉的发展顺序来看，【】就能够辨别前后。

A.3岁的幼儿

B.4岁的幼儿

C.5岁的幼儿

D.6岁的幼儿

16.幼儿日常生活活动的内容、间隙活动的安排，要根据前后活动内容、活动形式和活动量而定。总的要遵循的原则是【】

A.快慢交替原则

B.大小交替原则

C.轻重交替原则

D.动静交替原则

17.3—5岁幼儿常出现“造词现象”，如将“粉红”说成“小红”，把“灰色”说成“小黑”，这是幼儿【】的表现。

A.早期创造才能

B.词汇过渡泛化

C.不能准确区分颜色

D.词汇贫乏，词意掌握不准确

18.“思维活动主要依靠动作来进行”这种心理象发生的年龄班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

19.【】是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化，并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。

A.监督法

B.观察法

C.谈话法

D.问卷法

20.【】认为，儿童认知发展的结构称为“图式”，图式变化的机制是“同化”“顺应”与“平衡”。

A.新行为主义

B.结构主义

C.格式塔流派

D.人本主义

21.认为智力由语言智力、逻辑—数学智力、视觉—空间智力、认识自然的智力等八个方面构成，在每个个体身上的组合方式是多种多样的，每个人都有自己的独特之外，因而在评价学生时不能按照唯一的标准。这种智力理论是【】

A.智力群因素理论

B.智力因素分析理论

C.智力三维结构理论

D.多元智能理论

22.游戏的特点不包括【】

A.自主自愿性

B.虚构

C.功利性

D.愉悦性

23.家庭是幼儿园重要的合作伙伴，应本着【】的原则，争取家长的支持和主动参与，帮助提高家长教育能力。

A.家长优先

B.教师优先

C.尊重、平等、合作

D.幼儿园优先

24.在科学活动中，可以引导幼儿通过以下【】等方法，学习发现问题、分析问题和解决问题。

A.推理、比较、操作、实验

B.观察、想象、操作、实验

C.观察、比较、操作、实验

D.观察、比较、讨论、实验

25.某老师给华华小朋友做出如下评价：“这个学期华华小朋友在自己吃饭、穿衣等方面进步明显，与上学期相比，更乐于与小朋友交往……”这种评价属于【】

A.相对评价

B.绝对评价

C.自身差异评价

D.诊断性评价

26.在学前儿童健康教育中，可供选择和运用的教育方法主要有【】
①动作与行为练习②讨论、游戏
③参观访问④情境演示、讲解示范

A.①②

B.①②④

C.①④

D.①②③④

27.心理社会发展理论是下面哪一位心理学家提出来的【】

A.班杜拉

B.弗洛伊德

C.埃里克森

D.维果斯基

28.世界上第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家是【】

A.裴斯泰洛齐

B.卢梭

C.夸美纽斯

D.福禄贝尔

29.妞妞上幼儿园，和妈妈分开时哭起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静，跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接他时，她快乐的投入到妈妈的怀里。妞妞这种依恋行为表现属于【】

A.回避型依恋

B.安全型依恋

C.抗拒型依恋

D.矛盾性依恋

30.在幼儿园五大领域活动中，科学领域可以提炼出【】

A.感受能力

B.表现能力

C.创造能力

D.思维能力

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