师正教育_育师单选题
1.当心肺功能和肌肉利用氧的能力达到人体极限水平时，单位时间内所能摄取的氧量称为【】
A.最大通氧量
B.最大摄氧量
C.肺泡通气量
D.肺活量
2.50米×8往返跑测试是为了测试学生的速度、【】及耐久力的发展水平。
A.灵敏
B.力量
C.平衡
D.转体
3.“口令与指示”属于以下哪种体育教学方法？【】
A.语言法
B.直观法
C.预防与纠正错误法
D.游戏与竞赛法
4.前庭蜗器俗称耳，其中外耳包括【】三个部分。
A.耳郭、听小骨和鼓膜
B.耳道、听小骨和鼓膜
C.耳鼓、鼓室和鼓膜
D.耳郭、外耳道和鼓膜
5.脑部位于颅腔内，脑干由延髓、脑桥和【】组成。
A.脊髓
B.中脑
C.神经纤维
D.毛细血管
6.按照标准的篮球架高度，小学生很难将球投进篮筐，无法体验得分的乐趣。为了让学生充分体验投篮和扣篮的乐趣，下列最有效的教学手段是【】
A.减轻篮球重量
B.缩小篮球场
C.降低篮球架高度
D.学生反复练习
7.肺活量大小与性别、年龄、身高、【】的关系密切。
A.胸围
B.体重
C.运动年限
D.运动技术
8.要完成篮球持球突破技术，最关键的环节是【】
A.转体探肩
B.假动作吸引
C.脚步动作
D.推放球加速
9.根据足球规则，防守方队员在本方罚球区内有意拉扯对方队员将被【】
A.罚球点球
B.罚直接任意球
C.罚间接任意球
D.罚角球
10.体育学习是学生在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统地学习体育知识、运动技术，形成【】，培养品德和发展个性的过程。
A.运动素养
B.运动习惯
C.运动技能
D.运动爱好
11.根据学生的身体情况和兴趣爱好制订锻炼任务、内容、方法时，必须有所区别，其体现的锻炼身体的基本原则是【】
A.持之以恒原则
B.因人制宜原则
C.全面发展原则
D.循序渐进原则
12.运动性心脏肥大具备的特点是【】
A.每搏输出量小
B.心脏可能会发生病变
C.安静时心率过快
D.心脏泵血功能改善
13.跑的支撑是人体获得前进动力的必要条件，运动的效果主要决定于支撑阶段的技术质量，身体重心抛物线轨迹也是由支撑技术决定的。那么，从脚着地起至身体重心处于支撑点的垂直上方为止，此过程为【】
A.主动支撑阶段
B.经济性支撑
C.后支撑阶段
D.前支撑阶段
14.下列属于篮球技术的是【】
A.前排进攻
B.斜拉线球
C.下手发球
D.三步上篮
15.新课程标准要求水平二的3、4年级学生要了解体能的构成，如知道心肺耐力、力量、柔韧性、【】、速度、灵敏性是体能的组成部分。
A.平衡
B.协调
C.BMI
D.身体成分
16.为了有效地发展体能，教师要控制和调节的基本要素是【】
A.身体素质
B.运动能力
C.身体健康
D.负荷与休息
17.运动生理学是从运动的角度研究人体在体育运动的影响下，机能活动变化规律的科学，在【】基础上研究人体对急性运动的反应和长期运动训练的适应所引起的机体结构和机能变化的规律。
A.理论
B.实验
C.实践
D.应用
18.在进行体育游戏教学前，必须做好【】等准备工作。
A.场地、教具、助手
B.场地、规则、教具
C.场地、助手、安全
D.教具、规则、助手
19.根据体育教学实际需要，修订后的课程标准将【】学习领域合二为一，由实验稿的五个学习领域变成现在的四个学习方面。
A.运动参与和运动技能
B.运动技能和身体健康
C.身体健康和心理健康
D.心理健康和社会适应
20.在一节体育课中，学生生理功能变化规律是【】
A.持续上升
B.先下降后上升
C.一直上升最后达到一个稳定状态
D.先上升再稳定最后下降
多选题
1.健康体能包括【】
A.心肺能力
B.肌肉力量和肌肉耐力
C.柔韧性
D.身体成分
2.体育教学中，思想品德教育的途径为【】
A.教材内容
B.突发事件处理
C.课堂堂规
D.组织教学
3.我国的健康教育事业发展经历了【】阶段。
A.卫生教育
B.卫生宣传
C.健康教育
D.健康促进
4.【】是决定跑速快慢的两个因素。
A.力量
B.步长
C.步频
D.柔韧
5.在田径比赛中，以下项目属于田赛的有【】
A.跳高
B.跳远
C.100米栏
D.铅球
判断题
1.足球踢球动作技术环节中，决定踢球力量及准确性的重要环节是踢球腿摆动和随前动作。【】
2.站立式起跑时，两脚的预备动作是前后站立，前脚屈膝，后脚伸直。【】
3.儿童少年如果长期不注意保持正确的身体姿势，则易发生脊柱后凸或侧凸。【】
4.间歇训练法是指练习之间有严格规定的休息时间，如果用心率衡量，当心率恢复到90~100次／分就可以进行下一组训练。【】
5.人体有三个相互垂直的基本切面，分别为矢状面、额状面和月状面。【】
6.排球比赛中，每局（决胜局除外）先得25分的队为胜一局。【】
7.人的恒牙受伤后将不再萌生新牙。【】
8.篮球技术中，行进间运球投篮就是我们常说的“三步上篮”。【】
9.软式排球传球时，手指、手腕应保持放松。【】
10.抢进攻篮板球应强化“冲抢”意识，抢防守篮板球侧重强化“挡抢”意识。【】
简答题
1.简述足球边路进攻战术？
2.简述足球脚内侧踢球的要点。
3.写出体育与健康课程的基本理念。
论述题
论述课外体育锻炼与体育教学和运动训练的关系。
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