师正教育_育师单选题
1.武术是以技击为内容，通过【】、搏斗等运动形式来增强体质、培养意志的民族传统体育。
A.拳法
B.腿法
C.表演
D.套路
2.现代运动处方要求包括三种运动种类，即有氧运动、伸展运动和力量性运动，下列哪项属于伸展性运动？【】
A.游泳
B.骑自行车
C.广播操
D.跳绳
3.儿童少年的田径运动训练工作是一项巨大的人才培养系统工程。训练工作的【】是决定人才培养质量的关键因素。
A.系统性
B.科学性
C.全面性
D.创造性
4.接力跑的技术重点是传接棒技术和【】的衔接。
A.速度
B.弧度
C.同伴
D.时机
5.下列关于乒乓球基本发球技术，说法错误的是【】
A.正手发平击球：挥拍击球时有一个略向前下方压球的动作
B.反手发平击球：击球点比较低，应与网同高
C.正手发不转球：用球拍下半部分撞击球的中上部分
D.正手发左侧下旋球：球拍略后仰，摩擦球的内侧下部
6.足球比赛场地中，从距每个球门柱内侧5.5米处画两条垂直于球门的线，这些线延向比赛场地5.5米与一条平行于球门线的线相交。由这些线和球门组成的区域叫作【】
A.中圈
B.罚球区
C.球门
D.球门区
7.女性经期不宜从事【】运动。
A.散步
B.颠乒乓球
C.拍排球
D.跳绳
8.动作比较简单，学生可以直接模仿的动作多采用【】
A.正面示范
B.侧面示范
C.镜面示范
D.背面示范
9.少年儿童力量训练的主要方式是【】
A.动力性练习
B.静力性练习
C.最大力量练习
D.专项训练
10.身体形态的评价指标主要是指【】
A.身高、体重、胸围
B.体形、体格、体态
C.姿势、姿态、动作
D.脉搏、血压、肺活量
11.体育课程设计思路，根据课程学习目标和发展性要求建立【】的学习评价体系。
A.多元
B.客观
C.鼓励
D.差异
12.腿部肌肉中，快肌纤维占优势的人较适宜从事【】
A.800米跑
B.1500米跑
C.100米跑
D.10000米跑
13.正规4×400米接力跑比赛中，各队切入里道之前应跑的弯道数是【】
A.4个
B.3个
C.2个
D.1个
14.球类运动常用的示范方法是【】
A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范
15.乒乓球基本步法包括【】
A.单步、跨步、跳步、弓步、交叉步
B.单步、跨步、跳步、并步、交叉步
C.单步、仆步、跳步、并步、交叉步
D.单步、跨步、跳步、闪步、交叉步
16.运动员竞技能力构成因素决定了田径训练的主要内容，即【】训练。
A.身体、技术、战术、综合
B.身体、技术、心理、综合
C.身体、技术、战术、心理
D.技术、战术、心理、综合
17.小学毕业班学生的体质测试评价属于【】
A.个体内差异评价
B.绝对评价
C.形成性评价
D.相对评价
18.新课程标准中规定，小学1~2年级每周上体育课【】
A.2节
B.3节
C.4节
D.5节
19.兴奋在神经—肌肉接点处的传递属于化学性传递，其参与的递质是【】
A.多巴胺
B.5-羟色胺
C.谷氨酸
D.乙酰胆碱
20.武术各类技术的基础是【】
A.手型和手法
B.步型和步法
C.腿法
D.防守方法
多选题
1.下列属于人体的标准解剖学姿势的是【】
A.手掌向后
B.两足并拢
C.两脚开立
D.双眼平视
2.下列属于提高乒乓球击球成功率技术要素的是【】
A.速度
B.距离
C.高度
D.旋转
3.卧推杠铃主要发展哪两块肌肉的力量？【】
A.斜方肌
B.胸大肌
C.菱形肌
D.肱三头肌
4.传统体育教学提倡“三基教学”，它们是【】
A.基本内容
B.基本知识
C.基本技术
D.基本技能
5.影响动作技能学习的内因主要有【】
A.智力
B.个性
C.指导
D.示范
6.学校体育的目标是通过【】这两条基本途径来具体贯彻实施的。
A.体育课程
B.课余体育训练
C.课余体育锻炼
D.课余体育活动
7.抢篮板球的动作方法通常有【】
A.抢运球篮板球
B.抢进攻篮板球
C.抢防守篮板球
D.抢持球篮板球
8.提高运动兴趣，推迟疲劳的有氧耐力训练方式是【】
A.匀速跑
B.越野跑
C.变速跑
D.法特莱克跑
9.时隔二十年，中国女排再次获得奥运冠军，两次夺冠的时间分别是【】
A.1984年
B.1988年
C.2004年
D.2008年
10.根据目的和任务，体操可分为下列哪些？【】
A.基本体操
B.竞技性体操
C.比赛型体操
D.娱乐性体操
判断题
1.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特性。【】
2.在排球比赛中，进攻限制线距离中线5米。【】
3.重力性休克多见于径赛运动员，尤以长跑为多见。【】
4.体育实践课是通过学生的体力活动来掌握体育知识、技术和技能，发展学生的运动能力。【】
5.体育教学中，恰当的表扬能提高学生的动机水平。【】
6.终身体育兴起于20世纪70年代。【】
7.体育学习的评价内容包括体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作。【】
8.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。【】
9.体操中的腾越是指整个身体腾起后从器械上越过。【】
10.不太严重的肌肉痉挛反方向牵引，痉挛肌肉一般可得到缓解。【】
简答题
1.写出支撑跳跃中，分腿腾越的动作要领。
2.速度素质按其运动的表现，可分为反应速度、运动速度、位移速度三种形式，请简述反应速度的训练方法。
3.简述排球正面下手发球（以右手发球为例）的动作要领。
4.体育教学中，思想品德教育的原则有哪些？
5.简述造成运动损伤的直接原因。
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