师正教育_育师单选题
1.短距离跑的最大特点是用最短的时间发挥最高的速度，其主要影响因素是【】
A.人体神经过程的灵活性
B.蹬地的力量与方向
C.步长和步频
D.腿部肌肉力量与方向
2.练习者在极限强度运动时，肌肉中的ATP和CP在【】秒内就几乎耗竭。
A.5
B.10
C.15
D.20
3.在小学六年级分腿腾越教学中，教师根据学生个体差异和不同需求，分别布置了高矮不一的四片场地，让学生自由选择并进行练习。这种展示个体和运动能力的课属于【】课型。
A.运动参与
B.技能学习
C.效果展示
D.身体发展
4.下列最适合采用分解教学方法的是【】
A.简单且不能合理分解的动作
B.简单且能合理分解的动作
C.复杂且不能合理分解的动作
D.复杂且能合理分解的动作
5.下列有关体育课程标准制定理念的描述，不正确的是【】
A.改革课程内容教学方式
B.努力体现课程的时代性，培养学生终身体育的意识
C.强调教师在课堂上的主导作用，确立教师的主体地位
D.激发学生运动兴趣，注意学生运动爱好和专长的形成，奠定学生终身体育的基础
6.在人体必需的六种营养素中，糖、脂肪、蛋白质能够为机体提供能量。膳食中的糖、脂肪、蛋白质供给热能的比例要适当，依次为【】
①15%~25% ②60%~70% ③5%~10% ④10%~15%
A.②①④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
7.对脑和长骨的发育最为重要的激素是【】
A.生长素
B.甲状腺激素
C.性激素
D.促甲状腺激素
8.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中，学习评价的方法是【】
A.定性评价与定量评价相结合
B.形成性评价与总结性评价相结合
C.相对评价与绝对评价相结合
D.以上都正确
9.下列选项中，不属于体循环静脉的是【】
A.上腔静脉
B.下腔静脉
C.肺静脉
D.心静脉
10.心血管系统是由心脏、动脉、【】和静脉组成。
A.体循环
B.毛细血管
C.心房
D.动力泵
11.体育课的练习密度等于【】
A.课的练习时间／课的总时间
B.课的总时间／课的练习时间
C.某项活动合理运用的时间／课的总时间
D.某教材的练习时间／课的总时间
12.直观教学是通过具体动作的示范、图解、模型等将动作的过程显示出来，使学生了解动作的【】
A.结构—节奏—空间特征
B.结构—时间—速度特征
C.幅度—时间—空间特征
D.结构—时间—空间特征
13.关于赛前或较大运动量之前，正确的补糖方案为【】
A.前三天采用高糖膳食
B.赛前2~4小时补充果糖
C.赛前15分钟补充葡萄糖
D.以上都可以
14.初学者对于某一个运动技术有了初步的理解，在不断的练习过程中，一些不协调和多余的动作也逐渐消除。此时，该初学者的运动技能处在【】
A.泛化过程
B.分化过程
C.巩固过程
D.自动化过程
15.体育与健康课程标准要求从【】学段开始，学生“在体育活动中，表现出合作行为”。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
16.影响骨生长的内因是【】
A.食物
B.机械力
C.激素
D.体育锻炼
17.体育课程教学中，场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【】
A.符合锻炼的卫生安全要求
B.方便教师易取易收
C.利于学生练习方便
D.利于个人教学方便
18.双杠臂屈伸练习发展【】的力量。
A.胸大肌、三角肌前束、肱二头肌
B.胸大肌、背阔肌、肱二头肌
C.肩带肌、三角肌前束、肱三头肌
D.胸大肌、三角肌前束、肱三头肌
19.【】有很大的实用性价值，多为武装泅渡、军事侦察、救护溺水者或水中拖运物品时采用。
A.仰泳
B.自由泳
C.蛙泳
D.侧泳
20.依据最新《田径竞赛规则》，在跳远比赛中，当运动员人数只有8人或少于8人时，每人均有的试跳次数是【】
A.3次
B.4次
C.6次
D.8次
判断题
1.在中长跑比赛中，一名终点冲刺能力较强，但整体实力稍弱的运动员，为了战胜整体实力强于自己的对手，往往在比赛的开始阶段采用领先跑战术。【】
2.大强度训练后常感到食欲下降，此时进餐有利于减脂和食物消化。【】
3.《国家学生体质健康标准》规定，身高、体重、肺活量为各年级学生必测项目。【】
4.游戏法和竞赛法都包含情节、竞争、合作、表现等因素。【】
5.优秀短跑运动员腿部肌肉中快肌纤维百分比高。【】
6.儿童时期，神经细胞工作能力差，易疲劳且疲劳消除缓慢。【】
7.促进身心全面发展是体育课程区别于其他一切文化类课程的显著特点。【】
8.维生素的主要营养功能是供给人体的热能。【】
9.足球比赛中被换下场的队员可以重新上场比赛。【】
10.在跳跃运动中，要使身体腾起的远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳角度。【】
填空题
1.呼吸肌主要有____、____及____的肌肉。
2.教师专业化培训和发展的基本理念包括____理念、____理念和生命化教学理念。
3.根据人类肌纤维的特征，从事短跑、跳跃、速度为主要项目的运动员，____百分比组成占优势。
4.____游戏是在郊游时做的一种助兴游戏，目的是娱乐，是为了在郊游时玩得更开心。
5.体育游戏的创编方法按____、____、确定游戏的方法，制定游戏规则、确定游戏名称、提出游戏的教学建议、体育游戏的书写格式进行。
6.400米以内的短跑，其能量主要来源于____。
7.太极拳养生的保健功能是____、____、____、____。
8.2001年，教育部印发了____，同时颁发了小学和初中各学科“课程标准”。
9.运动技能类教材的常用教学方法包括____、____、完整法和分解法、____、____、游戏法。
10.基本体操是低年级体操类活动的主要内容之一，它包括____（一套模仿操和一套拍手操）和____等项目。
简答题
1.发展“速度素质”的方法有哪些？
2.简述体育教师的基本职责。
3.体育教学中，思想品德教育的原则有哪些？
4.简述韦纳的成败归因理论。
论述题
1.如何去组织和管理好体育课？请谈谈课堂管理中应注意的问题。
2.根据教师职业的特点，论述教师的6个主要的职业角色。
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