师正教育_育师一、单选题
1.运动训练理论研究的三个层次不包括【】
A.一般训练理论
B.周期训练理论
C.项群训练理论
D.专项训练理论
2.为了加强进攻，排球比赛中应将右手扣球的强攻队员换到【】
A.四号位
B.三号位
C.二号位
D.一号位
3.立定跳远测试是为了测试学生下肢肌肉爆发力及身体【】能力的发展水平。
A.协调
B.平衡
C.灵敏
D.前跃
4.体育教学的基本规律包括身体机能活动的规律、运动技能形成的规律、体育学习的心理规律、身体锻炼的规律、【】的规律。
A.教育学
B.心理学
C.环境学
D.生物学
5.决定跑速的重要因素是【】和步频。
A.摆臂
B.爆发力
C.身高
D.步长
6.在排球比赛中，后排队员在哪一位置起跳扣球才符合规则要求？【】
A.在3米线内起跳
B.在3米线外起跳，起跳时可以踩线
C.在比赛场上任何地方起跳
D.在3米线外起跳，起跳时不能踩线
7.以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为【】
A.必修课程与选修课程
B.分科课程与综合课程
C.活动课程与学科课程
D.直线课程与螺旋式课程
8.赛跑是一种剧烈的体育运动项目，容易发生肌肉拉伤等事故。下列哪种做法是正确的？【】
A.比赛开始前，为保证能量充足，多吃食物
B.比赛开始前，做好充分的准备活动
C.终点冲刺后立即停下，节约体能
D.比赛结束后马上坐下休息，喝水补充水分
9.采用站立式起跑的田径项目是【】
A.100米
B.110米栏
C.400米
D.1500米
10.排球的传球技术，按传球方向可分为【】
A.正面传球、对面传球、侧面传球
B.正面传球、背面传球、对面传球
C.正面传球、背向传球、侧向传球
D.正面传球、低手传球、背后传球
11.体育与健康课程体现了实用性、活动性、兴趣性和【】特点。
A.灵活性
B.可操作性
C.时代性
D.生活性
12.发展心肺耐力的靶心率是【】
A.（230-年龄）×65%~80%
B.（230-年龄）×65%~70%
C.（220-年龄）×65%~80%
D.（220-年龄）×65%~70%
13.原地双手低手传、接球适用于在【】战术配合下运用。
A.进攻
B.防守
C.掩护
D.突分
14.儿童认知水平随着年龄的发展进入不同的阶段。12~15岁时是儿童认知水平发展的【】
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段
15.传统体育项目“五禽戏”的创编者是【】
A.华佗
B.孙思邈
C.李时珍
D.老子
二、判断题
1.体育教师的职责就是上好体育课。【】
2.行进间队列练习中，向右转走的预令和动令都落在左脚上。【】
3.水平五阶段的女生在月经期可以进行蹲踞式跳远的练习。【】
4.体育教学中，恰当的表扬能提高学生的动机水平。【】
5.迎面接力跑一般采用立棒式传接法进行传接棒。【】
6.体育器材的数量是确定学校课余体育训练项目的唯一依据。【】
7.直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部，帮助推手和翻转。【】
8.腹部型肥胖引起的肥胖并发症远危险于臀部型肥胖。【】
9.跑一般分为起跑、途中跑、终点冲刺三部分。【】
10.“齐步走”的动令是“走”，应先迈右腿。【】
三、填空题
1.足球比赛时，在场地两侧正对中线的边线外____米可竖中线旗。
2.侧交叉步属于____类基本步伐。
3.步频是指单位时间内____。
4.____是指神经系统在调节机体机能的活动中，对内外环境的刺激做出适宜的反应。
5.现代体育教学选用的多媒体技术主要包括电影、幻灯、____、电视、录像等。
四、简答题
1.简述ATP的分解释能过程。
2.简述武术套路的教学步骤。
3.简述体育教学中运动损伤的预防措施。
4.列举5种发展攀爬能力的练习方法。
五、论述题
1.如何去组织和管理好体育课？请谈谈课堂管理中应注意的问题。
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