师正教育_育师一、单选题
1.竞赛时或竞赛前后，运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为【】
A.认知状态焦虑
B.躯体状态焦虑
C.心理准备状态
D.状态自信心
2.当人体急性出血超过【】毫升时，往往出现全身无力、头晕、面色苍白、呼吸浅速、脉搏快弱、血压下降等全身不适症状。
A.600~800
B.700~900
C.800~1000
D.1000~1200
3.在进行100米运动项目途中跑时，运动员上体应【】
A.稍后倾，头部略低
B.稍前倾，头部略低
C.稍后倾，头部正直
D.稍前倾，头部正直
4.【】对促进体育学习具有指向和强化作用。
A.技能指导
B.坚持实战
C.不断优化
D.兴趣
5.肌肉痉挛俗称抽筋，是肌肉不自主的【】
A.一般收缩
B.强直收缩
C.向心收缩
D.离心收缩
6.体育游戏的创编技法多种多样。下列属于体育游戏创编技法之一的是【】
A.变化法
B.想象法
C.综合法
D.讨论法
7.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统的生长发育是不均衡的。其中，【】发育最快，生殖系统发展最晚。
A.吸收系统
B.神经系统
C.调节系统
D.能量系统
8.“Z”字形跑有利于提高【】
A.队员改变跑动方向的能力
B.跑动中调整身体姿势的能力
C.髋关节的灵活性
D.快速转身起动的能力
9.双杠支撑摆动后摆转体180°成分腿坐时，扭转髋部的同时，两腿做的动作为【】
A.翻转
B.剪绞
C.交叉
D.交换
10.发展绝对速度的主要训练手段是【】
A.300米计时跑
B.150米计时跑
C.200米计时跑
D.60米计时跑
11.人的颈椎共有【】块。
A.6
B.7
C.8
D.9
12.足球运动员按照规则的规定用双手将球掷入场内预定目标的动作方法叫作【】
A.球门球
B.任意球
C.掷界外球
D.角球
13.近几年学生体质与健康调查结果显示，学生肺活量、速度、爆发力、力量和耐力素质水平呈下降趋势，某同学为了提高自己的爆发力，选择的练习项目应是【】
A.跑100米
B.用3RM强度举杠铃
C.立定跳远
D.攀岩
14.重复训练法的主要特征是【】
A.不间断进行训练
B.循环进行训练
C.反复做同一练习
D.控制练习的间歇
15.每次有氧锻炼时间并不是越长越好，一般认为【】分钟的有氧锻炼可以显著改善血脂水平。
A.120
B.80
C.45
D.60
16.2004年2月4日，国际足联确认了【】是足球的发源地。
A.英国
B.巴西
C.阿根廷
D.中国
17.基础性、广泛性和【】是学校课余体育训练的特点。
A.深入性
B.提高性
C.计划性
D.业余性
18.排球比赛规则规定，限制后排队员【】
A.传球
B.垫球
C.拦网
D.扣球
19.排球防守战术中，6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型为【】
A.边跟进
B.心跟进
C.内撤
D.双卡
20.小学“快速跑”教学中，教师设计模拟“5·12地震避险”，体现了《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》性质的【】
A.基础性
B.实践性
C.健身性
D.综合性
21.体育课健康分组组别有【】、准备组、医疗体育组。
A.预备组
B.提高组
C.健康组
D.基本组
22.“在比较困难的体育活动中表现出自信和克服困难的勇气，如克服运动中‘极点’反应”属于哪一方面的学习？【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
23.在体育锻炼后，应适当补充淡盐水，其主要作用是【】
A.降温，维持体温稳定
B.消毒、杀灭细菌等病原体
C.维持体液代谢平衡
D.维持水分代谢平衡
24.在体育课教学开始阶段，对学生学习过程中的各种表现进行评价，属于【】
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.激励性评价
D.水平性评价
25.一般情况下，细胞间的兴奋传递有【】种情况。
A.一
B.两
C.三
D.四
二、填空题
1.____是足球运动的特征，也是最基本的技术，主要用于传球和射门。
2.气功的呼吸练习方式有自然呼吸、____呼吸、腹式呼吸、____呼吸等。
3.双杠项目的动作从分类学角度来看，可分为____动作、____动作、____动作。
4.冷敷法常用于____软组织损伤的早期，伤后立即使用，冷敷后应____并抬高伤肢。
5.无论直接任意球还是间接任意球，在球未踢出之前，被罚队员必须离球____米。
6.女子100米栏共有____个栏架，起跑点至第一栏的距离是____米。
7.终身学习的特征有平等性、终身性、____、发展性、____和主体性。
8.在具体实施体育课程过程中，有从上至下、____和从中间向上等三种策略。
9.篮球圈的高度为____米，足球门的高度为____米，男子排球网高____米，女子排球网高____米。
10.当人体在剧烈运动时，呼吸和循环系统的功能____约经历1~2分钟后达极限水平，称此为____。
三、简答题
1.什么是肺活量？
2.简述体育运动对血管的影响。
3.什么是重力性休克？如何预防？
4.简述篮球原地高运球的动作方法。
四、教学设计
以蹲踞式起跑为主题，设计一堂40分钟课时的完整教学设计。
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