师正教育_育师一、单选题
1.下列均属于对抗项目的是【】
A.推手、单练、轻功和功法
B.散打、推手、短兵和长兵
C.对练、太极、长枪和刀术
D.套路、拳术、轻功和功法
2.体育最基本、最基础的功能是【】
A.健身功能
B.教育功能
C.娱乐功能
D.政治功能
3.20世纪初期，【】出现了“新体育”学说。
A.美国
B.英国
C.德国
D.法国
4.当今体育教学评价中，更加重视的评价目的是【】
A.选拔、甄别
B.选拔、发展
C.甄别、激励
D.发展、激励
5.在进行体育游戏教学前，必须做好【】等准备工作。
A.场地、教具、助手
B.场地、规则、教具
C.场地、助手、安全
D.教具、规则、助手
6.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中，学习评价的方法是【】
A.定性评价与定量评价相结合
B.形成性评价与总结性评价相结合
C.相对评价与绝对评价相结合
D.以上都正确
7.在跳高教学过程中，很多学生会出现臀部或大小腿后侧碰落横杆的错误。下列关于这种错误产生的原因，表述不正确的是【】
A.上体后仰过大
B.腾起的角度、起跳点的远近、水平速度等动作不合理
C.过杆时展腹、挺髋动作不充分
D.过杆后的收腹举腿时机掌握不当
8.少儿的肌肉活动相较于成人表现为易疲劳，而疲劳的恢复【】
A.慢
B.快
C.时间相同
D.因运动项目的不同而不同
9.正常血浆的pH值范围是【】
A.6.35~6.45
B.6.65~7.65
C.7.35~7.45
D.7.65~7.85
10.竞赛时或竞赛前后，运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为【】
A.认知状态焦虑
B.躯体状态焦虑
C.心理准备状态
D.状态自信心
11.体育教学过程中，以语言传递信息为主的方法有【】
A.讲解法、问答法、讨论法
B.示范法、纠正错误法、演示法
C.讲解法、分解法、展示法
D.领会法、问答法、比赛法
12.任何一个竞技项目比赛的运动成绩都是由【】三方面因素决定的。
A.竞技能力、竞技状态、比赛条件
B.比赛发挥、先天性能力、后天性能力
C.竞技规则、评定手段、裁判员业务水准
D.对手在比赛中的表现、运动员在比赛中的表现、比赛结果的评定行为
13.广播操教学时，最宜采用的教学组织形式是【】
A.全班集体教学
B.分组轮换
C.分组不轮换
D.班内个别指导
14.为了让学生尽快掌握一种泳姿，并能游一定距离，常先教的是【】
A.爬泳
B.蛙泳
C.仰泳
D.蝶泳
15.更有利于培养学生勇敢果断心理品质的运动项目是【】
A.快速跑
B.接力跑
C.跨栏跑
D.耐力跑
二、判断题
1.太极拳对治疗高血压、动脉硬化、神经衰弱具有较好的疗效。【】
2.徒手体操术语中，半蹲的概念是大腿与小腿夹角小于45°。【】
3.在足球运动中，边路进攻特点一般来说比中路进攻更具有威胁性和直接性。【】
4.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确提出，对青少年健康水平持续下降的地区和学校，实行合格性评价和评优评先一票否决。【】
5.体侧屈和侧压腿属于健美操中练习躯干平衡性的方法。【】
6.平衡是指人体相对地球保持静止或匀速直线运动。【】
7.乒乓球的正确握拍法是手指并拢，掌心紧贴拍柄，不要留有空隙。【】
8.足球的传接球方法有很多，包括正脚背传接球、外脚背传接球、脚内侧传接球、头部传接球、胸部接球、大腿接球等。 【】
9.加速跑是中长跑的主要阶段，它是运动员比赛时发挥训练水平的过程。【】
10.肌肉的收缩形式有缩短收缩、拉长收缩和等长收缩。【】
三、填空题
1.武术中以徒手进行的对抗称____。
2.凡是不能被水分解成更小分子的糖称为____。
3.铅球投掷圈线宽____米，延长线通过____。
4.第二次世界大战后建立的社会主义国家，一般都按照____建立了自己的体育体制。各国规定了统一的学校体育大纲，实现了学校体育的规范化，成立了体育学院，加强了体育师资的培训。
5.基础脉搏是指____。
6.晨练前喝200~300毫升的____，可避免发生低血糖症。
7.在跳高比赛中，运动员必须用____起跳，试跳中将横杆碰掉则判试跳失败。
8.三级跳远完整技术是由助跑、____、____、____四个部分组成的。
四、简答题
1.简述体操教学的主要方法。
2.“三级跳远”易犯错误和避免方法有哪些？
3.短跑教学中的摆臂紧张，前后摆幅不均的原因是什么，如何纠正？
4.简述新课程下如何看待体育运动技能的教学？
五、论述题
试述运动过程中人体机能变化的规律。
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