2020年贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年贵州省黔西南布依族苗族自治州兴仁市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.王老师想详细了解建构区某次游戏的开展情况，适宜的观察方法是【】

A.扫描观察法

B.定点观察法

C.追踪观察法

D.长期观察法

2.美国教育家杜威曾说：“我们教育中将引起的改变是重心的转移。这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里，儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动。”这段话体现的是【】教育思想。

A.强调儿童的发现

B.以儿童为中心

C.母亲是儿童最好的老师

D.重视儿童的经验

3.教师保护幼儿听力的措施不包括【】

A.减少环境中的噪声，避免幼儿尖叫大嚷

B.及时发现幼儿听力方面的问题，给予适当安排

C.有意识地通过音乐或语言培养幼儿的听觉能力

D.提供采光充足的活动环境，并组织开展户外活动和身体锻炼

4.幼儿园教育活动评价中的原则，不包括【】

A.尊重性原则

B.参照性原则

C.全面性原则

D.情境性原则

5.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是【】

A.会识别左右

B.会识别材料的形体、大小、颜色

C.会识别高低、宽窄、厚薄

D.会识别轻重、长短、前后

6.下列不属于托幼机构教育的特点是【】

A.早期性

B.社会性

C.计划性

D.专业性

7.患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏【】

A.维生素A

B.维生素B₁

C.维生素C

D.维生素D

8.对于做事犹豫不决、优柔寡断的学生，应着重培养的意志品质是【】

A.自觉性

B.果断性

C.自制性

D.坚韧性

9.乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心，能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感是【】领域的目标。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

10.“项目活动”课程来自于【】

A.美国

B.英国

C.意大利

D.加拿大

11.幼儿经常把动物或一些物体当人来对待，比如经常看见幼儿和花儿说话，这体现出幼儿具体形象思维的【】特点。

A.具体性

B.形象性

C.经验型

D.拟人性

12.某幼儿在玩游戏时摔跤了，鼻子被磕到流鼻血了。下列教师采取的措施不恰当的是【】

A.出血量大时，应送往医院

B.让幼儿头稍微向下低

C.压迫止血，捏住鼻翼

D.让幼儿仰头，使血不再流出来

13.孩子哭闹要买玩具，母亲对其不予理睬。这是【】

A.正面教育

B.负强化

C.惩罚

D.消退

14.能有效地提高幼儿的认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是【】

A.讨论法

B.复述法

C.故事法

D.提问法

15.刘老师在教室里创设“春天”主题墙时，先设计了一面“春天到了，大自然有什么变化”的问题墙，而后又呈现了幼儿户外寻找春天变化的图片、作品等。这种环境创设属于【】

A.展览式创设

B.操作式创设

C.填充式创设

D.记录式创设

16.学前教育的有些内容、任务和方法并不是随着政治的改变而改变的，反映出学前教育具有【】

A.绝对性

B.停滞性

C.长远性

D.相对独立性

17.一般情况下，幼儿在3岁以前主动控制排尿的能力较差。这是因为幼儿的【】发育不健全。

A.神经系统

B.消化系统

C.泌尿系统

D.内分泌系统

18.教师提问幼儿：“西瓜是怎么长大的？”幼儿答：“西瓜是长在泥土里的；西瓜是慢慢长大的；西瓜在泥土里还会发芽呢。”教师回应说：“是呀，西瓜是通过播种—发芽—长叶—开花—结果，才慢慢长大的，农民伯伯可真不容易。”下列教师的回应属于【】

A.重复式回应

B.反问式回应

C.提炼式回应

D.总结性回应

19.宋代诗人范成大在《儿时拾趣》中写道：“黄发垂髫儿，握枝向泥沙。似解世人意，信手乱涂鸦。”可以看出诗中的幼儿处在【】阶段。

A.无意识涂鸦期

B.控制涂鸦期

C.命题涂鸦期

D.象征期

20.下列【】现象能表明新生儿视听协调。

A.有些婴儿听到音乐会露出笑容

B.听到巨大的声响，婴儿会瞪大眼睛

C.婴儿听到母亲叫“宝宝”，就会找妈妈

D.婴儿看到大人逗他说话，会一跳一跳表现出快乐的样子

21.人们吃过糖以后再吃橘子，会感到橘子很酸。这种现象属于【】

A.相继对比

B.感觉相互作用

C.感觉适应

D.同时对比

22.幼儿接触到的周围人和物的总和，属于影响幼儿发展的【】因素。

A.遗传

B.环境

C.教育

D.主观能动性

23.《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师个人修养的要求是【】

A.善于自我调节情绪，保持平和的心态

B.具有团队合作精神，积极开展协作与交流

C.尊重幼儿人格，维护幼儿合法权益

D.重视幼儿的身心健康，将保护幼儿生命安全放在首位

24.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”。这说明幼儿注意的【】较差。

A.稳定性

B.分配性

C.广度

D.持续性

25.抽象逻辑思维的萌芽出现在【】。这一阶段的儿童还发生了从依靠外部特点向依靠隐藏特点进行分类的显著转变。这一时期，可以说是一个发展的转折期。

A.4.5—5.5岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6.5—7.5岁

26.能帮助幼儿理解图形、数量，并获得对称、厚薄、宽窄、上下等概念的创造性游戏是【】

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.体育游戏

27.在幼儿园中，幼儿感受到的更多的是环境、活动、材料和教师的行为，而不是教育者的教育目的和期望。这表明幼儿园的课程具有【】的特点。

A.启蒙性

B.游戏化

C.生活化

D.潜在性

28.规定创办蒙养园这一学前教育机构的是【】

A.欧文

B.夸美纽斯

C.1912—1913年的“壬子癸丑学制”

D.1922年的“壬戌学制”

29.婴幼儿呼吸方式的特点是【】

A.以胸式呼吸为主

B.以腹式呼吸为主

C.胸式呼吸和腹式呼吸两种方式并重

D.既不属于胸式呼吸也不属于腹式呼吸

30.发烧、咽痛，一天内出疹，出疹两三天内可见杨梅状舌。出现这种症状及体征的传染病是【】

A.水痘

B.麻疹

C.猩红热

D.幼儿急诊

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