2020年贵州省铜仁市思南县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
1.蒙台梭利教学法最突出的特点是【】,它在全部课程中占最大比例。
A.语言教育
B.生活自理教育
C.感官教育
D.健康教育
2.在不理解的情况下,幼儿也能熟练地背诵古诗,这是【】
A.理解记忆
B.机械记忆
C.意义记忆
D.逻辑记忆
3.下列哪种方法不利于缓解或调节婴幼儿的情绪?【】
A.斥责
B.安抚
C.不予理睬
D.转移注意
4.下列不属于蒙台梭利思想的是【】
A.强调儿童的内在生命力
B.强调游戏在幼儿教育中的地位和价值
C.重视儿童心理发展敏感期和阶段性
D.强调儿童在“工作”中发展
5.20世纪80年代以后,学前教育的主要目标是【】
A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育
B.以发展儿童智力为中心
C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展
D.为工作的母亲照管儿童
6.肥胖是营养过剩使脂肪在体内进行堆积而产生的,正常人体内脂肪含有量为体重的【】
A.10%
B.20%
C.30%
D.50%
7.现代儿童发展史上,首次把国际社会保护儿童权利的思想转变为政府的职责和行为范畴。这一具有划时代意义的国际法律文件是1989年联合国大会通过的【】
A.《日内瓦儿童权利宣言》
B.《儿童权利公约》
C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》
D.《全球幼儿教育大纲》
8.小明今年5岁半,当老师问小明“为什么把积木扔进水里,积木会浮起来”时,小明回答“因为积木是由木头做的,而木头沉不下去”。由此可以推断出小明的【】开始萌芽。
A.直观动作思维
B.抽象逻辑思维
C.直觉思维
D.运算思维
9.我国一贯坚持的教育方针是【】
A.重点发展
B.全面发展
C.局部发展
D.智力发展
10.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境。
A.情绪
B.气质
C.管理方式
D.人格魅力
11.提出“大自然,大社会是活教材”的教育家是【】
A.陈鹤琴
B.杜威
C.蔡元培
D.陶行知
12.第一次以国家学制的形式将学前教育机构的名称确定下来的是【】
A.癸卯学制
B.壬寅学制
C.新学制
D.壬戌学制
13.下列属于教师的权利的是【】
A.民主管理权
B.科学研究权
C.获得报酬权
D.以上都是
14.幼儿园利用社区资源主要包括自然资源、【】和生活设施资源。
A.人文资源
B.教育资源
C.环境资源
D.人力资源
15.遗忘曲线表明遗忘的进程是【】
A.先快后慢
B.先慢后快
C.前后一样
D.没有规律
16.体验式学习情境的设计要体现真实性、【】、社会性。
A.模拟性
B.适宜性
C.挑战性
D.开放性
17.第一次提出了学前社会教育主张的教育家是【】
A.亚里士多德
B.柏拉图
C.昆体良
D.夸美纽斯
18.根据《中华人民共和国教师法》,属于教师享有的权利是【】
A.对受教育者教学学籍管理,实施奖励和处分
B.遵守宪法、法律和职业道德,为人师表
C.参加进修或其他方式的培训
D.努力学习,完成规定的学校任务
19.儿童心理发展的年龄特征是指儿童在每个年龄阶段形成并表现出来的【】
A.一般的、典型的、本质的心理特征
B.一般的、稳定的、典型的心理特征
C.本质的、一般的、可变的心理特征
D.一般的、稳定的、本质的心理特征
20.教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动【】的特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长期性
21.皮皮在幼儿园惹事了,他的爸爸来幼儿园接皮皮时,班主任老师当着众人的面说:“这么大的小屁孩子都管不好,你到底会不会做家长呀!”王老师的语言【】
A.符合师德要求,无可厚非
B.违反了师德规范中“尊重家长”的要求
C.违反了师德规范中“严己律己”的要求
D.违反了师德规范中“以身作则”的要求
22.幼儿记忆的特点之一是【】
A.形象记忆占优势
B.语词记忆占优势
C.意义记忆用得多
D.机械记忆效果好
23.教会幼儿正确的刷牙方法,对于幼儿的牙齿健康极有帮助。下列刷牙方式中,操作不正确的是【】
A.顺着牙齿生长的方向刷
B.上牙从上往下刷,下牙从下往上刷
C.所有的牙齿都用横刷方式
D.每刷一个地方,需要往返5—10次
24.3—6岁儿童使用的主要句型是【】
A.单词句
B.多词句
C.简单句
D.复合句
25.幼儿的性别认同一般出现在【】
A.1岁
B.1—1.5岁
C.1.5—2岁
D.2—2.5岁
26.幼儿学习评价内容主要包括幼儿对教育活动的参与度、幼儿的情感态度、幼儿的【】、幼儿在教育活动中的互动程度,幼儿在教育活动中的能力、幼儿的学习习惯。
A.学习方式
B.学习途径
C.学习风格
D.学习方法
27.小班幼儿走的动作要求是【】
A.上体正直,自然地走
B.上体正直,上下肢协调地走
C.上体正直,有精神地走
D.步伐均匀,有精神地走
28.以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是【】
A.黏液质
B.多血质
C.胆汁质
D.抑郁质
29.依据科尔伯格的道德发展理论,具有法制观念取向属于【】时期的特征。
A.前习俗水平
B.习俗水平
C.后习俗水平
D.权威阶段
30.有利于幼儿获得完整的生活经验但不利于幼儿掌握完整的知识的课程为【】
A.分科课程
B.核心课程
C.模拟课程
D.活动课程
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