师正教育_育师单选题
1.训练引起血乳酸最大浓度的增加，可反映哪一供能系统能力的提高？【】
A.糖酵解系统
B.有氧氧化系统
C.磷酸原系统
D.磷酸原和有氧氧化系统
2.在人体的组织器官中，下列哪一个器官属于中空性器官？【】
A.肝
B.脾
C.肾
D.胃
3.在体育课教学开始阶段，对学生学习过程中的各种表现进行评价，属于【】
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.激励性评价
D.水平性评价
4.1923年，《新学制课程标准》正式将“体操科”改为【】
A.体育与健康课
B.体育课
C.体育活动课
D.体育锻炼课
5.【】属于连续口令。
A.“立正”
B.“全体，集合”
C.“向前看”
D.“左转弯，齐步走”
6.【】年，武术正式被定为体育表演项目。
A.1952
B.1953
C.1955
D.1956
7.持哑铃平卧飞鸟主要发展【】
A.胸大肌
B.腹外斜肌
C.肱二头肌
D.小圆肌
8.近代跳远运动是在19世纪中叶形成的，第一次较正规的跳远比赛是【】年在英国牛津大学举行的。
A.1896
B.1865
C.1860
D.1868
9.间歇练习法的作用是【】
A.能提高肌肉力量
B.能提高大脑皮层的协调能力
C.能提高供氧能力
D.能提高呼吸和心血管系统的机能
10.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》中“具有良好的体育道德”属于以下哪个领域目标？【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
11.体育与健康课程标准中，安全教育始于【】的运动技能领域。
A.水平一
B.水平二
C.水平三
D.水平四
12.在游泳比赛中，以哪种泳式在水中先开始比赛？【】
A.仰泳
B.蝶泳
C.自由泳
D.蛙泳
13.正规足球比赛时间应分为两个相等的半场，每半场时间为【】分钟。
A.30
B.35
C.40
D.45
14.踏步时听到“前进”的口令，在换齐步或跑步行进之前，应继续踏【】
A.一步
B.两步
C.三步
D.四步
15.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于【】
A.以身体练习为主的体育教学方法
B.以探究竞赛为主的体育教学方法
C.以直接感知为主的体育教学方法
D.以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
16.【】年，中国女排顽强拼搏获得我国体育史上三大球的第一个世界冠军。
A.1980
B.1981
C.1982
D.1984
17.体能是指人体各器官系统的机能在【】中表现出来的能力。
A.身体练习
B.运动技能练习
C.身体活动
D.体育活动
18.体育最基本、最基础的功能是【】
A.健身功能
B.教育功能
C.娱乐功能
D.政治功能
19.通过寻求有利的评价和避免负面的评价来显示和证明自己能力的是【】
A.成绩目标定向
B.学习目标定向
C.掌握目标定向
D.结果目标定向
20.镜面示范一般为显示动作左右方向、线路较为简单的动作而采用，以利于学生跟随教师一同练习，并便于教师观察、指导，镜面示范时，教师面对学生做与学生【】
A.正方向动作
B.前方向动作
C.反方向动作
D.后方向动作
判断题
1.在跳跃运动中，要使身体腾起的远或高，关键在于起跳时使身体获得最快的速度和适宜的起跳角度。【】
2.排球比赛每个回合中，本方最多可以击球4次，就要将球击入对方场地。【】
3.我国是在2001年申奥成功的。 【】
4.体操队列队形练习中，听到稍息口令时，左脚顺脚尖方向伸出约全脚的1/3。【】
5.人体每天消耗的能量来自营养素，营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。 【】
6.篮球比赛中，如果队员故意将球投入本方的球篮，应判违例，得分无效。【】
7.目前全世界范围内采用的最普遍的教学组织形式是班级授课制。【】
8.在热环境下持续重复训练，可逐步提高人体克服损伤的能力，这一过程称作热应激。【】
9.排球比赛中，所有队员均有权请求暂停和换人。【】
10.在静息状态下，人体主要利用糖类的氧化来维持能量代谢。【】
填空题
1.最短时间果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合是____。
2.小学阶段，神经活动第一信号系统的活动占主导地位，靠直观形象建立____，第二信号系统相对较弱。
3.足球场各线的宽度不得超过____厘米。
4.足球脚内侧停地滚球的技术要点是____、____。
5.新课程要求教师的角色由传授者转化为____、由管理者转化为引导者、由居高临下转向“平等中的首席”。
6.《学生体质健康标准》要求从____、____和____三个方面综合评定学生的体质健康状况。
7.苏联凯洛夫学校体育思想的核心是构建了一套体系完整、结构紧密的课程体系，突出表现是课堂中心、教师中心和____。
8.为提高学生的兴趣，体现学生的主体地位，我们通常可以采用____、____、____的方法来实现课程目标。
9.踢球的动作很多，但不管哪种踢球动作都是由____个环节组成。
10.____技术是通过各种快速、突然的脚步动作，达到进攻时摆脱防守，防守时防住对手，以争取攻守主动的一种手段。
简答题
1.在跳远比赛中，哪些情况属于犯规？
2.简述间歇训练法的原理。
3.请简述现阶段我国体育与健康课程目标的内容。
论述题
简述运动技能形成和发展的过程。
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