师正教育_育师单选题
1.我国传统的养生思想比较丰富，历史悠久。下列选项中反映整体观理论的是【 】
A. 治病求本，未病先防
B. 人生有形，不离阴阳
C. 形神共养
D. 天人合一
2.现代篮球比赛中，运球突破娴熟，传球时技艺精湛准确，三分球准确，组织才能出众，脚步极其灵活，具备以上特色的篮球运动员更适合场上哪个位置？【 】
A. 中锋
B. 前锋
C. 后卫
D. 边锋
3.“前飞、背飞、拉三、拉四”均属于排球中的【 】技术。
A. “空间差”扣球
B. “位置差”扣球
C. “时间差”扣球
D. 他人掩护
4.在200米跑比赛中，起跑后运动员从3道跑去2道后完成比赛，并第一个冲过终点，其成绩为【 】
A. 第一名
B. 第二名
C. 取消成绩
D. 以上各项都不是
5.“训练时肌肉的最大用力可以始终贯穿于动作的始末，肌肉张力时值的总和可以显现出最大值”。上述文字描述的是【 】特点。
A. 等张力量训练方法
B. 等长力量训练方法
C. 超长收缩力量训练方法
D. 等动力量训练方法
6.体育课练习密度的计算方法是【 】
A. 各项活动合理的时间之和／课的总时间×100%
B. 某种活动合理运用的时间／课的总时间×100%
C. 学生做练习的总时间／课的总时间×100%
D. 学生基本部分总时间／课的总时间×100%
7.悬垂举腿动作中，髂腰肌所做的工作是【 】
A. 支持工作
B. 动力性工作
C. 加固工作
D. 固定工作
8.发展学生个性的教学方法是【 】
A. 启发诱导法
B. 语言法
C. 讲解法
D. 示范法
9.技术动作较轻松自如、有节奏感、稳定，能比较顺利和连贯地完成完整动作技术。但是遇到一些新异刺激时，多余动作和错误动作可能重新出现。此动作特征属于运动技能形成规律的【 】
A. 巩固过程
B. 泛化阶段
C. 动作自动化阶段
D. 分化阶段
10.【 】主要取决于感受器的敏感程度(兴奋阈值的高低)、中枢延搁时间的长短和效应器(肌组织)的兴奋性。
A. 动作速度
B. 位移速度
C. 练习速度
D. 反应速度
……
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