师正教育_育师单选题
1.【 】是一种能力自我评价的理论，其最终目的是达到对行为进行干预。
A. 身体认知
B. 行为认知
C. 个体认知
D. 社会认知
2.在安排体育课的运动负荷时，应依据的标准是【 】
A. 全班学生的承受能力
B. 体弱学生的承受能力
C. 体质较强的学生的承受能力
D. 绝大部分学生的承受能力
3.体育教学的三个基本要素是【 】
A. 体育教师、学生、教学方法
B. 教学物质条件、教学手段、学生
C. 教学内容、教学方法、学生
D. 体育教师、学生、体育教材
4.上坡跑能够纠正学生跑步时后蹬不充分，属于【 】
A. 阻力
B. 助力
C. 定向
D. 领先
5.由耐力项目的训练(有氧运动)引起的过度训练，运动员会表现出的症状是【 】
A. 兴奋、烦躁
B. 疲乏、淡漠
C. 多梦、易醒
D. 体重下降
6.沿人体前后方向，将人体纵切为左右两部分的切面是【 】
A. 冠状面
B. 矢状面
C. 额状面
D. 水平面
7.铅球投掷圈内沿直径为【 】，有效落地区域为【 】
A. 2.135m；扇形
B. 1.25m；扇形
C. 2.135m；长方形
D. 1.25m；长方形
8.【 】对促进体育学习具有指向和强化作用。
A. 技能指导
B. 坚持实战
C. 不断优化
D. 体育兴趣
9.现代奥运会与古代奥运会均含有的仪式是【 】
A. 开幕
B. 闭幕
C. 点火
D. 交接会旗仪式
10.下列关于足球间接任意球的说法，错误的一项是【 】
A. 间接任意球不能直接射门得分
B. 主踢队员不得连踢
C. 除守方队员站在本方球门线上外，对方队员必须至少距球9.15米
D. 间接任意球可以直接射入对方球门得分
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