师正教育_育师单选题
1.小学体育教学的目的是【 】
A. 全面锻炼身体，促进学生正常的身体发育
B. 向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操
C. 进行体育卫生保健教育，增进健康、增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础
D. 掌握“三基”
2.单杠单挂膝悬垂摆动练习中，应用的握杠方法是【 】
A. 交叉握
B. 正反握
C. 正握
D. 反握
3.学校体育科学研究常用的方法有观察法、实验法、调查法和【 】
A. 文献资料研究法
B. 文学艺术研究法
C. 文科格式研究法
D. 体育文化研究法
4.以下哪个不属于跳高运动环节？【 】
A. 前蹬
B. 起跳
C. 助跑
D. 落地
5.单元体育教学过程的特点有规模变化性和【 】
A. 进程变化性
B. 结构变化性
C. 运用变化性
D. 学理性
6.能有效提高腹直肌力量的练习是【 】
A. 负重屈肘
B. 悬垂举腿
C. 卧推杠铃
D. 俯卧撑
7.在力量素质的分类中，根据肌肉收缩的形式，可将力量分为【 】
A. 静力性力量和动力性力量
B. 最大力量、快速力量和力量耐力
C. 绝对力量和相对力量
D. 一般力量和专项力量
8.1953年，毛泽东将【 】作为三好学生的第一条。
A. 品德好
B. 学习好
C. 身体好
D. 性格好
9.健美操作为一项独立的体育运动项目兴起于【 】
A. 20世纪50年代末60年代初
B. 20世纪60年代末70年代初
C. 20世纪70年代末80年代初
D. 20世纪80年代末90年代初
10.不属于体育教学目标功能的是【 】
A. 激励功能
B. 发展功能
C. 评价功能
D. 定向功能
……
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