师正教育_育师一、单选题
1.相比较而言，下列更加重视身体训练的项目是【】
A.排球
B.羽毛球
C.田径
D.射击
2.体育课堂常规对课前的主要要求是缺席要请假，整理好服装，【】
A.站队快、静、齐
B.提前到操场
C.听讲不走神
D.器材要齐全
3.近几年学生体质与健康调查结果显示，学生肺活量、速度、爆发力、力量和耐力素质水平呈下降趋势，某同学为了提高自己的爆发力，选择的练习项目应是【】
A.跑100米
B.用3RM强度举杠铃
C.立定跳远
D.攀岩
4.形成与获得运动技能的主要途径是【】
A.反复练习
B.认真观察
C.记忆动作要领
D.思考动作表象
5.“在比较困难的体育活动中表现出自信和克服困难的勇气，如克服运动中‘极点’反应”属于哪一方面的学习？【】
A.运动参与
B.运动技能
C.身体健康
D.心理健康与社会适应
6.少年儿童生长发育规律表明，十岁以前男、女学生身高体重的差异不甚明显，但是由于男、女学生青春发育期的开始时间不一样，一般女生要比男生早2至3年，因而在男、女学生生长发育的一些指标的曲线上就出现了【】
A.互不交叉
B.三次交叉
C.两次交叉
D.递进交叉
7.体育态度是个体对外界对象（包括人和事物）较为稳固的，由【】三种成分构成的内在心理倾向。
A.认知、情感、技能
B.认知、情感、行为意向
C.认知、技能、行为意向
D.情感、行为意向、技能
8.下列选项中，不属于体育课程实施本质的一项是【】
A.适应性
B.复杂性
C.现实性
D.创造性
9.羽毛球网从球场地面起，网柱高【】米。
A.1.53
B.1.54
C.1.55
D.1.56
10.以下不属于足球整体进攻战术的是【】
A.边路进攻
B.中路进攻
C.后场进攻
D.转移进攻
11.排球正式比赛采用的是【】
A.三局两胜制
B.五局三胜制
C.七局四胜制
D.计时制
12.长时间、小强度慢跑，主要是发展人体的【】
A.无氧耐力
B.有氧耐力
C.心肌功能
D.有氧和无氧混合能力
13.在运动训练练习法中，负荷强度较低，负荷时间长，无间断连续进行的训练方法是【】
A.循环训练法
B.重复训练法
C.持续训练法
D.比赛训练法
14.武术基本功中的蹲马步属于【】
A.等长练习
B.等动练习
C.向心练习
D.离心练习
15.体育学习中学生努力学习是为了获得老师的表扬和同学的赏识，这种动机属于【】
A.生物性动机
B.内部动机
C.外部动机
D.间接动机
16.下列哪一项不是体育教学过程独有的特点？【】
A.身体承受必要的运动负荷
B.难度由深入浅
C.体力活动和智力活动的结合
D.身体直接参与
17.确立健康生活方式的正确模式为【】
A.“塑造、强化、验证”模式
B.“归纳、溯因、演绎”模式
C.“学习、信念、行为”模式
D.“计划、监控、调节”模式
18.由于运动动作的多样性，动作示范要注意“示范面”的问题。示范面有正面、背面、侧面和镜面示范，其中，【】是武术的套路教学常采用的示范面。
A.正面示范
B.背面示范
C.侧面示范
D.镜面示范
19.心血管系统是由心脏、动脉、静脉和毛细血管构成的【】的管道系统。
A.关闭
B.封闭
C.密封
D.闭合
20.一场足球比赛中，一名球员进球数为三个球时，称为【】
A.“梅花三弄”
B.“帽子戏法”
C.“连中三元”
D.“阳关三叠”
21.足球个人进攻战术不包括【】
A.跑位
B.选位
C.传球
D.运球突破
22.体育学困生的心理致因有：缺乏正确的学习动机、意志力薄弱、过分关注同伴对自己的评价和【】
A.自我中心
B.自信心不足
C.自信心饱满
D.他人中心
23.完成田径技术动作能够发挥人体最大运动能力，从而产生最大作用并获得最佳的运动效果，此为田径运动技术的【】
A.实效性
B.最佳性
C.经济性
D.竞技性
24.大强度力量训练对肌纤维横断面积的影响表现为【】
A.可使两类肌纤维都出现肥大
B.对肌纤维横断面积无影响
C.快肌纤维出现选择性肥大
D.慢肌纤维出现选择性肥大
25.男子竞技体操项目是【】
A.四大项
B.五大项
C.六大项
D.七大项
26.下列描述中，属于分队走的是【】
A.一路纵队变成二路纵队，一路纵队行进
B.二路纵队相遇变成一路纵队行进
C.二路纵队相遇变成二路纵队同向行进
D.一路纵队变成二路纵队，一路向左、一路向右行进
27.运动技能学习领域体现了体育与健康课程以身体练习为主的基本特征，学习【】也是实现其他领域学习目标的主要手段。
A.运动技能
B.体育知识
C.健身知识
D.运动技术
28.2008年北京奥运会帆船比赛在我国【】举行。
A.大连
B.连云港
C.青岛
D.北京
29.足球规则规定，一场比赛每队最多可替换【】人。
A.1
B.2
C.3
D.5
30.田径竞赛规则规定，跳高的比赛中，下列记录符号是有效试跳的是【】
A.×
B.√
C.O
D.—
二、判断题
1.篮球比赛中，如果队员故意将球投入本方的球篮，应判违例，得分无效。【】
2.游戏法、竞赛法都具有竞争性、创造性、趣味性、集体性等特点。【】
3.跳箱“斜进直角腾越”时，用球指示动作的运动方向是帮助中的器械帮助。【】
4.乒乓球握拍法主要有直握法和横握法。【】
5.长期体育运动或训练可使心肌的形态结构发生适应性改变，从而使心功能随之增强。【】
6.当投掷力量不变时，出手角度大才会获得最佳成绩。【】
7.篮球技术中，行进间运球投篮就是我们常说的“三步上篮”。【】
8.体育教学必须充分体现以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维观。【】
9.最大摄氧量是评定人体有氧工作能力的客观指标。【】
10.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特性。【】
11.肌肉绝对力量大，其相对力量也大。【】
12.足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两手持球举过头将球掷出。【】
13.田径运动会主要是个人项目，运动员需要以不同的方式和方法不断完善自己，提高运动水平，更多依靠运动员自己独立完成任务。 【】
14.脚背内侧踢球的助跑方法与其他踢球助跑方法不同。【】
15.过度训练是运动训练中必然要出现的一种生理状态。【】
16.水平二的队列队形，教师应结合学生、教材和教学实际随堂进行教学，不应利用单独课时进行教授。【】
17.排球正面双手上手传球，击球点应保持在额前上方约一球的距离。【】
18.中小学田径的医务监督仅包含赛前体格检查、赛前组织管理、赛前准备活动。【】
19.按名次录取分组时，应把成绩优秀的运动员分编在一组里。【】
20.保护与帮助时，晚一些脱保有利于练习者提高运动质量，保证安全。【】
三、简答题
1.简述一路纵队变二路纵队的口令和方法。
2.现阶段我国学校体育教学的目标是什么？
3.列举5种发展速度和快速跑能力的练习方法。
4.体育教师的动作示范中，常用的示范面有哪四种？请你选择一种加以表述。
四、论述题
论述体育教师应从哪些方面分析小学生的起点能力？
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