师正教育_育师单选题
1.田径课程主要受学科、学生、【 】三种因素制约。
A. 体质
B. 社会
C. 家长
D. 学校
2.教师应根据体育与健康课程标准的总要求制定各层次的具体学习目标。具体学习目标一般应包括【 】三个部分。
A. 知识、技能、情感
B. 条件、行为、标准
C. 知识、体能、情意
D. 身体、心理、标准
3.关于运动后的整理活动，下列说法错误的是【 】
A. 剧烈运动后如果骤然停止而不做整理活动，有可能会引起“重力性休克”
B. 整理活动有助于减少肌肉的延迟性酸痛
C. 整理活动有助于消除疲劳
D. 如果运动强度较小，可以少做或者不做整理活动
4.八段锦为中国传统养生气功之一，其中第五节的名称是【 】
A. 左右开弓似射雕
B. 摇头摆尾去心火
C. 两手攀足固肾腰
D. 调理脾胃须单举
5.体育活动课程是指以学生的【 】为编制课程的出发点，以学生主体性活动的经验为中心组织的体育课程。
A. 体育兴趣、传统和能力
B. 体育兴趣、需要和能力
C. 体育兴趣、传统和需求
D. 体育兴趣、爱好和能力
6.国家学生体质健康标准(2014年修订版)规定，小学1分钟跳绳测试指标的加分幅度为【 】
A. 10分
B. 15分
C. 20分
D. 30分
7.人的气质类型差异是客观存在的，根据希波克拉底体液分类方式可将气质分为【 】
A. 胆汁质、多血质、肝汁质、抑郁质
B. 肝汁质、多血质、粘液质、抑郁质
C. 胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质
D. 胆汁质、肝汁质、粘液质、抑郁质
8.经常做俯卧撑和仰卧起坐，主要是发展【 】
A. 绝对力量
B. 速度力量
C. 爆发力
D. 力量耐力
9.以描述攻防含义命名的太极拳动作名称是【 】
A. 云手
B. 白鹤亮翅
C. 下势独立
D. 双峰贯耳
10.反映男生肩臂最大力量和力量耐力的典型指标是【 】
A. 仰卧起坐
B. 实心球
C. 俯卧撑
D. 引体向上
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