师正教育_育师单选题
1.体育课学生心理上所承受的各种刺激与强度程度称为【 】
A. 运动量负荷
B. 工作量负荷
C. 心理负荷
D. 生理负荷
2.长时间、小强度慢跑，主要是发展人体的【 】
A. 无氧耐力
B. 有氧耐力
C. 心肌功能
D. 有氧和无氧混合能力
3.横箱分腿腾越教学中，教师用击掌提示学生助跑节奏，采用的方法是【 】
A. 转移法
B. 信号刺激法
C. 降低难度法
D. 外力帮助法
4.下列关于“第二次呼吸”的描述正确的是【 】
A. 第二次呼吸是运动中机体重新建立平衡的一种表现
B. 第二次呼吸会导致出现胸闷、呼吸困难、四肢无力的感觉
C. 在经过第二次呼吸后一定会出现极点现象
D. 运动中内脏器官惰性逐步出现，才导致第二次呼吸
5.肌肉的生理特性除收缩性外，还具有哪一特性？【 】
A. 兴奋性
B. 粘滞性
C. 伸展性
D. 弹性
6.________年第________届冬季奥林匹克运动会于________月________日在中国北京市和张家口市联合举行。选【 】
A. 2023；23；3；3
B. 2022；22；2；2
C. 2023；22；2；2
D. 2022；24；2；4
7.正面上手发球击球时，以全掌击球的【 】
A. 后部分
B. 后上部分
C. 后中下部
D. 后中上部
8.跨越式跳高的助跑方向与横杆的夹角约为【 】
A. 10~30度
B. 20~30度
C. 30~60度
D. 40~70度
9.羽毛球的后场击球技术中，【 】是由底线击至对方底线的一种高弧线飞行球。
A. 后场高远球
B. 后场平高球
C. 后场吊球
D. 后场杀球
10.体育课健康分组组别有【 】、准备组、医疗体育组。
A. 预备组
B. 提高组
C. 健康组
D. 基本组
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