师正教育_育师单选题
1.凡身体发育及健康状况无异常或身体发育和健康有轻微异常，而功能检查良好，具有一定锻炼基础者，体育课分组应分在【 】
A. 基本组
B. 准备组
C. 医疗体育组
D. 以上均不对
2.【 】、目标、策略、过程、评价是教学设计的五大要素。
A. 设计理念
B. 教学规律
C. 背景分析
D. 教材分析
3.在跳远比赛中，出现【 】不应判试跳失败。
A. 从起跳板两端之外起跳
B. 运动员在抵达起跳板之前起跳
C. 起跳后，在第一次接触落地区前接触了落地区外的地面
D. 在起跳过程中，运动员身体的任何部分触及起跳线以前的地面
4.胫骨和腓骨之间借骨间膜相连结形成的骨连结被称为【 】
A. 大腿骨连结
B. 小腿骨连结
C. 膝关节连结
D. 髋关节连结
5.篮球运动中，A持球会将球传给队友B，A再跑到篮下，队友B再将球回传给A，这种简单的传球配合战术被称为【 】
A. 掩护配合
B. 策略配合
C. 传切配合
D. 突分配合
6.排球队员位置关系为同排队员，每一名右边队员至少有一只脚的一部分，比同排中间队员的双脚距【 】更近。
A. 右边线
B. 左边线
C. 中间线
D. 端线
7.体育课运动密度是指【 】与实际上课总时间的比例。
A. 准备活动时间
B. 讲解与示范时间
C. 身体练习时间
D. 分析与总结时间
8.根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》规定，学生要掌握【 】终身受益的体育项目。
A. 一项
B. 两项
C. 三项
D. 四项
9.下列不属于课前常规的是【 】
A. 课前认真备课
B. 编写教案
C. 进行课的小结
D. 布置与检查场地器材
10.小敏在篮球运球练习时，总低头，不观察场上情况。对此有效的纠错方法是【 】
A. 加强身体素质练习
B. 看教师手势运球
C. 原地拍静止不动的球
D. 原地低运球练习
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