师正教育_育师2020年四川省广安市前锋区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.铅球投掷区的扇形角度是多少？【】
A.29度
B.35度
C.40度
D.42度
2.完成“双杠支撑后摆挺身下”动作的关键环节是【】
A.前摆送髋
B.支撑后摆
C.双手推杠
D.挺身跳下
3.【】是为了实现体育教学目标而计划、实施的，使学生掌握体育知识与运动技能，并接受各种体育道德和行为教育的教学程序。
A.体育教学内容
B.体育教学过程
C.体育教学方法
D.体育教学设计
4.【】是体育专业学生必须要掌握的一项技能，运动技能水平的高低直接影响学生的专业素质。
A.运动水平
B.运动训练
C.运动技术
D.运动能力
5.形成与获得运动技能的主要途径是【】
A.反复练习
B.认真观察
C.记忆动作要领
D.思考动作表象
6.田径运动项目中，中长跑的距离为【】
A.5000米~10000米
B.400米~1500米
C.800米~5000米
D.800米~10000米
7.根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺序和路线，依次完成每站练习任务的训练方法称为【】
A.变换训练法
B.循环训练法
C.间歇训练法
D.负重训练法
8.羽毛球比赛中，女子单打、男子单打和所有双打项目都是以一方先得【】分为胜一局。
A.15
B.21
C.24
D.25
9.体育教学的主要特点是师生的双边活动，一般在室外运动场上进行，从事各种身体练习，【】
A.主导作用和主体作用相结合
B.主要作用和主体作用相结合
C.室内外相结合
D.主要教材和辅助教材相结合
10.根据学生体育能力差异可将学生分为不同类型，从而采取不同体育教学策略进行教学。其中教师安排一些较难的动作技能，激发学生学习动力以提高其学习兴趣的策略适用于【】
A.体育优等生
B.体育学困生
C.体育一般生
D.体育待进生
11.儿童少年进行力量练习时，为避免因胸内压突然变化而影响心脏正常发育，应尽量避免【】
A.大口吸气
B.尽力憋气
C.自然吸气
D.有节奏的呼吸
12.燕式平衡动作中，非支撑腿的臀大肌、股后肌群完成【】
A.支持工作
B.加固工作
C.固定工作
D.保护工作
13.在增强学生体能练习过程中，【】是发展体能的常用方法之一。
A.变换法
B.分解法
C.直观法
D.讲解法
14.在NBA篮球比赛的总决赛中，通常采用【】制。
A.五局四胜
B.五局三胜
C.七局四胜
D.六局四胜
15.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益，属于《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》的【】
A.基本要求
B.指导思想
C.课程性质
D.基本理念
16.在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是【】
A.自主学习法
B.探究式学习
C.合作学习法
D.发现式学习
17.任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是【】
A.人体的外力
B.支撑反作用力
C.摩擦力
D.人体的内力
18.人体进行肌肉活动时，必然会引起心血管系统活动的加强，体育教师对学生进行课前和课后恢复期脉搏的测定，有助于了解学生的身体状况和评定课的运动量，一节中等运动量的体育课，其课后5至10分钟脉搏较运动前【】
A.持平
B.快1至2次／10秒
C.快6至9次/10秒
D.快2至5次/10秒
19.身体的一部分或者还有另一部分悬挂在器械上的姿势称为【】
A.支撑
B.悬垂
C.摆动
D.倒立
20.下列属于篮球技术的是【】
A.前排进攻
B.斜拉线球
C.下手发球
D.三步上篮
判断题
1.马拉松的全程为42.195公里。【】
2.力量训练后，适当补充蛋白质能加速肌肉的增长。【】
3.排球强攻时，击球力量主要来自大臂发力。【】
4.制订体育锻炼计划时，需充分考虑运动的频率、强度和时间三个因素。【】
5.终身体育兴起于20世纪70年代。【】
6.体育教学中，教师施加的影响、教学内容、教学条件等外因，只有通过教师的教才能实现教学目标。【】
7.第23届奥运会，中国第一枚金牌获得者是许海峰。【】
8.从事力量训练时应先做小肌群的动作，再做大肌群的动作。【】
9.全面了解学生的个体差异是贯彻因材施教原则的前提。【】
10.儿童少年关节活动幅度大、柔韧性好，不易发生韧带的扭伤。【】
填空题
1.____年中国武术队赴柏林奥运会参加武术表演。
2.血小板的功能主要是____。
3.踢球的动作很多，但不管哪种踢球动作都是由____个环节组成。
4.在19世纪，丹麦、瑞典、法国、德国和美国等，先后开办了军事体操学校、____或体育师范学校，以培养专门的体育教师。
5.学校体育是我国体育的基础，是____的重要组成部分，学校体育工作的对象主要是____。
6.可以直接射入犯规队球门得分的罚球称为____。
7.超越器械是由____迅速向前运动，使____轴超越____轴而形成的。
8.符号图是用来表示游戏中学生的站位、____与____的一种示意图。
9.健美操教学手段是指健美操教学传递和____的媒介物以及发展体能和运动技能的操作物。
10.移动的完整过程包括____、____、____三个环节。
简答题
1.体育与健康课程具有哪四个特征？
2.铅球教学中产生“滑步距离短”的原因是什么？应如何纠正？
3.体育游戏的主要功能有哪些？
4.简述体育运动对运动系统的影响。
论述题
根据儿童少年骨与关节的特点，谈一谈体育教学与训练中应注意哪些问题？
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