师正教育_育师一、单选题
1.分析理解教材是教师对教材从整体上做详尽分析，理解教材的特点，分析其内涵，把握教材的重点、难点和关键处，【 】，从而为组织处理好教材奠定扎实基础。
A. 注重教材的内在联系
B. 把握知识结构
C. 探索教材教学意义
D. 理清教材知识点
2.教师进行讲解、示范技术动作，使学生对所学技术建立动作概念，这处于教学实施的【 】阶段。
A. 感知
B. 理解
C. 巩固
D. 运用
3.以下不属于足球整体进攻战术的是【 】
A. 边路进攻
B. 中路进攻
C. 后场进攻
D. 转移进攻
4.下列营养素中，既可承担氧气运输，又可维持血浆胶体渗透压平衡的是【 】
A. 糖
B. 蛋白质
C. 脂肪
D. 维生素
5.在游泳比赛中，以哪种泳式在水中先开始比赛？【 】
A. 仰泳
B. 蝶泳
C. 自由泳
D. 蛙泳
6.运动性疲劳的判断可从两个方面来判断：主观感觉和【 】
A. 客观检查
B. 客观指标
C. 心理感觉
D. 医生检查
7.篮球单手肩上投篮中，肘关节伸时，属于对抗肌的是【 】
A. 肱二头肌
B. 肱三头肌
C. 腹直肌
D. 臀大肌
8.下列描述中，属于分队走的是【 】
A. 一路纵队变成二路纵队，一路纵队行进
B. 二路纵队相遇变成一路纵队行进
C. 二路纵队相遇变成二路纵队同向行进
D. 一路纵队变成二路纵队，一路向左、一路向右行进
9.队列队形的【 】是体育教师必须要掌握的一种重要手段。
A. 口令
B. 指挥
C. 动作
D. 方向
10.根据跳高比赛规则，一名运动员在每个试跳高度上有【 】次试跳机会。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
11.在排球的教学中，掌握扣球技术需要进行挥臂击球练习。下列关于挥臂击球练习中的“自抛自扣”练习，说法错误的是【 】
A. 自抛球要稳、准
B. 高抛至1米左右
C. 应保持在头上方击球
D. 注意抛球与引臂、挥臂击球动作相互协调配合
12.如果在青少年时期经常进行大强度的训练，易导致心室壁【 】，造成心室腔减小，心输出量减少。
A. 离心性肥厚
B. 离心性变弱
C. 向心性变薄
D. 向心性肥厚
13.体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性、【 】
A. 趣味性
B. 时代性
C. 综合性
D. 普及性
14.【 】是我国古代的一种健身术，也称“导引”。
A. 太极拳
B. 八段锦
C. 五禽戏
D. 气功
15.体育教学中的条件一般包括【 】三类。
A. 物质条件、身体条件、心理条件
B. 个人条件、学校条件、社会条件
C. 环境条件、信息条件、情景条件
D. 认知条件、行为条件、综合条件
16.形神拳的手型有【 】
A. 拳、横掌、勾
B. 拳、立掌、勾
C. 拳、爪、勾
D. 拳、掌、勾
17.自由下肢骨的组成包括【 】
A. 股骨、髌骨、趾骨、腓骨、足骨
B. 股骨、髌骨、尺骨、腓骨、足骨
C. 股骨、髌骨、胫骨、腓骨、足骨
D. 股骨、髌骨、桡骨、腓骨、足骨
18.为改善关节的活动度，提高关节韧带的弹性和韧性，常用的按摩手法是【 】
A. 揉法
B. 搓法
C. 叩法
D. 运拉法
19.前臂大拇指所在的一侧为【 】
A. 胫侧
B. 腓侧
C. 尺侧
D. 桡侧
20.教学反思的形式不包括【 】
A. 文本式反思
B. 行动式反思
C. 言语式反思
D. 多媒体式反思
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