师正教育_育师一、单选题
1.下列体育活动中，可以更好地满足学生社会需要的是【 】
A. 中长跑
B. 五步拳
C. 自行车
D. 集体舞
2.篮球比赛中，一队已达4次犯规，该队再发生侵人犯规后，应执行【 】
A. 罚球1次
B. 发球2次
C. 罚球2次
D. 1+1+1罚球
3.双杠臂屈伸练习发展【 】的力量。
A. 胸大肌、三角肌前束、肱二头肌
B. 胸大肌、背阔肌、肱二头肌
C. 肩带肌、三角肌前束、肱三头肌
D. 胸大肌、三角肌前束、肱三头肌
4.奥运会女排决赛采取【 】
A. 一局胜负制
B. 三局两胜制
C. 五局三胜制
D. 七局四胜制
5.根据儿童少年生长发育的基本规律，身体各个器官系统中【 】发育最晚。
A. 神经系统
B. 循环系统
C. 生殖系统
D. 呼吸系统
6.男孩力量增长最快的年龄阶段是【 】岁。
A. 7~10
B. 11~13
C. 14~17
D. 18~21
7.头部前额出血可采用临时间接指压止血法，需按压的动脉是【 】
A. 颌外动脉
B. 颞浅动脉
C. 锁骨下动脉
D. 肱动脉
8.人体运动时，肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是【 】
A. 有氧氧化供能和无氧氧化供能
B. 磷酸原供能和乳酸能供能
C. 糖原供能
D. 蛋白质供能
9.体育实践课通常可分为【 】
A. 新授课、复习课、考核课
B. 新授课、复习课、综合课、考核课
C. 新授课、复习课、综合课
D. 新授课、综合课、考核课
10.国家规定学生在校每天必须保证体育活动【 】
A. 半小时
B. 1小时
C. 1.5小时
D. 2小时
11.探究学习实施的过程是【 】
A. 计划阶段—问题阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段
B. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—解释阶段—反思阶段
C. 问题阶段—计划阶段—研究阶段—反思阶段—解释阶段
D. 计划阶段—问题阶段—解释阶段—研究阶段—反思阶段
12.在体育课运动活动时，学生突然出现小腿痉挛，恰当的处理方式是【 】
A. 用绷带加压包扎
B. 用力使踝关节背伸
C. 喷射医用气雾剂
D. 用力使踝关节屈
13.在运动中，起杠杆作用的是【 】
A. 骨
B. 骨骼肌
C. 关节
D. 神经系统
14.体操教材教学的最主要目标是【 】
A. 发展学生体能和技能
B. 培养运动员，为竞赛服务
C. 掌握体操技术
D. 提高运动技能，为国争光
15.下列不属于动力性力量的项目是【 】
A. 田径
B. 游泳
C. 吊环
D. 球类运动
16.对跑类项目而言，下列说法正确的是【 】
A. 快速力量是灵魂，耐力是核心，速度是基础
B. 速度是灵魂，耐力是核心，快速力量是基础
C. 快速力量是灵魂，速度是核心，耐力是基础
D. 速度是灵魂，快速力量是核心，耐力是基础
17.“练习者主要是依靠动作的比较与外部反馈来学习，通过视听信息进行模仿练习，示范与指导对于学习尤为重要”，这是指动作技能形成中的【 】阶段。
A. 协调完善
B. 动作的联结
C. 认知定向
D. 动作自动化
18.体育课的基本结构主要是根据【 】来划分。
A. 动作技能形成规律
B. 学生身心发展规律
C. 人体生理机能活动变化规律
D. 超量恢复原理
19.双杠支撑摆动时，两臂应【 】支撑。
A. 屈臂
B. 直臂
C. 微屈
D. 随意
20.义务教育阶段，“立德树人”开始贯彻的水平段应是【 】
A. 水平一
B. 水平二
C. 水平三
D. 水平四
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