师正教育_育师一、单选题
1.在人体运动解剖学的术语中，前臂的外侧称为【】
A. 桡侧
B. 尺侧
C. 腓侧
D. 胫侧
2.间歇训练法的作用是【】
A. 能提高肌肉力量
B. 能提高大脑皮层的协调能力
C. 能提高供氧能力
D. 能提高呼吸和心血管系统的机能
3.在体育教学实践中，学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度，体现了体育教学的哪一特性？【】
A. 条件性
B. 客观性
C. 目标性
D. 主体性
4.义务教育阶段，“立德树人”开始贯彻的水平段应是【】
A. 水平一
B. 水平二
C. 水平三
D. 水平四
5.为预防运动性腹痛，应该在饭后多久才能进行剧烈运动？【】
A. 15分钟
B. 0.5~1小时
C. 1~1.5小时
D. 1.5~2小时
6.某学校将街舞、高尔夫、垒球作为课堂教学内容，体现了【】
A. 现有竞技运动项目的改造
B. 民族民间传统体育运动项目的开发与利用
C. 现有竞技运动项目的选用
D. 新兴运动项目的开发与利用
7.运动兴趣的发生以一定的【】为基础。
A. 运动需要
B. 运动爱好
C. 运动诱因
D. 技术基础
.课程强调在学习体育与健康知识、技能和方法的过程中，通过适宜的身体练习，提高体能和运动技能水平，促进学生健康成长体现了体育课的【】特性。
A. 基础性
B. 实践性
C. 健身性
D. 综合性
9.支撑跳跃是一项借助支撑的跳跃运动，整个动作包括【】技术环节。
A. 助跑、起跳、腾空、落地
B. 助跑、起跳、支撑腾空、落地
C. 助跑、起跳、推手、落地
D. 助跑、腾空、推手、落地
10.某学生由于认识到瑜伽运动能保持良好体型而喜欢上该运动，这反映的是【】
A. 直接兴趣
B. 间接兴趣
C. 广泛兴趣
D. 中心兴趣
11.有10个班级参加校足球比赛，如采用单循环编排，应比赛【】
A. 43场
B. 44场
C. 45场
D. 46场
12.运用预防与纠正错误的方法时应当【】
A. 以练习为主
B. 以预防为主
C. 以讲解和练习为主
D. 以讲解为主
13.在足球运动中，关于球出界问题，下列描述正确的是【】
A. 球的整体全部越过边线
B. 球的1/3越过边线
C. 球接触边线
D. 球的2/3越过边线
14.小学低年级体育课每周共有【】节。
A. 2节
B. 3节
C. 4节
D. 5节
15.全面完成体育教学目标的入手点是【】
A. 提高学生的体育认知能力，养成良好的锻炼习惯，加强身体锻炼，增强体质
B. 思想品德和意志品质的培养
C. 传授体育、卫生保健基础知识、基本技术和基本技能
D. 在广泛学习掌握运动技能基础上，提高部分有运动才能的学生的运动技术水平
16.双手传反弹球：持球姿势用力与胸前传球相似，传球路线发生了变化，变成了折线，反弹传球的击球点一般距离接球人【】处。
A. 二分之一
B. 三分之一
C. 四分之一
D. 五分之一
17.体育课程标准要求从实际出发，以【】需要为中心来选择和设计教学内容。
A. 运动项目
B. 教师
C. 学生的发展
D. 学校
18.在小学二年级舞蹈、韵律操、武术的教学中，学生主要采用【】的学习方式。
A. 自主学习
B. 合作学习
C. 接受式学习
D. 探究学习
19.决定立定跳远远度的因素有【】
①身体协调性②爆发力③起跳角度④腰腹肌的力量
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
20.国民体育的基础是【】
A. 大众体育
B. 终身体育
C. 学校体育
D. 竞技体育
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