师正教育_育师2021年吉林省通化市二道江区中小学美术教师招聘/考编制(入编)考试真题试卷
一、单项选择题
1.绘画和雕塑是义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸？【】
A. “设计·应用”
B. “欣赏·评述”
C. “造型·表现”
D. “综合·探索”
2.【】是我国北方民间剪纸中的一个典型形象，它既象征着生命和繁衍，又象征着辟邪和祈福。
A. 大阿福
B. 抓髻娃娃
C. 福寿图
D. 年年有余
3.【】是依据教学目标，在对教材进行科学分析的基础上而确定的最基本、最核心的教学内容，一般是一门学科所阐述的最重要的原理和规律。
A. 教育理念
B. 教学难点
C. 新课标
D. 教学重点
4.“图坦卡蒙黄金面具”绘制于古代的【】
A. 埃及
B. 罗马
C. 希腊
D. 印度
5.某小组要做宣传中国传统文化的简报，他们从网上搜索的资料内容不正确的是【】
A. 东汉华佗发明了麻沸散，在世界上最早采用了全身麻醉方法
B. 人称“吴带当风”的唐朝画家吴道子代表作有《步辇图》《历代帝王图》
C. 指南针在宋代就经阿拉伯人传入欧洲，对世界航海产生了深刻影响
D. 东晋王羲之的《兰亭序》被誉为“天下第一行书”
6.下列选项中，属于油画技法学习的直观方式是【】
A. 讨论
B. 记忆
C. 讲述
D. 示范
7.现代学习方式的核心特征是【】
A. 主动性
B. 独立性
C. 体验性
D. 问题性
8.“卢浮宫三宝”是指收藏在巴黎卢浮宫博物馆的三件镇馆之宝，分别是油画《蒙娜丽莎》、雕塑《萨摩色雷斯的胜利女神》和【】
A. 《拉奥孔》
B. 《三女神》
C. 《米洛岛的阿芙罗蒂德》
D. 《马赛曲》
9.美术教学过程的基本阶段分为感知阶段、理解阶段、巩固阶段和【】
A. 实践阶段
B. 深化阶段
C. 综合阶段
D. 运用阶段
10.属于间色的是【】
A. 红色
B. 绿色
C. 褐色
D. 黄色
11.属于“扬州画派”的画家是【】
A. 黄慎、任颐、周暮桥、郑曼陀、吴友如
B. 金农、汪士慎、罗聘、郑燮
C. 郎世宁、唐岱、樊圻、冷枚
D. 吴历、恽寿平、王原祁、王翚
12.【】山水画风格可以用“烟笼雾锁、苍茫雄奇”来形容。
A. 张大千
B. 任伯年
C. 傅抱石
D. 范宽
13.义务教育美术课程的设计思维是以美术学习活动方式将美术课程划分为四个学习领域，其中“提高学生对自然美、美术作品和美术现象的兴趣，形成健康的审美情趣，崇尚文明，珍视优秀的民族、民间美术与文化，增强民族自豪感，养成尊重世界多元文化的态度。”这一学习目标所属的领域是【】
A. “造型·表现”
B. “设计·运用”
C. “欣赏·评述”
D. “综合·探索”
14.美术教学的一般目的包括德育目的、美育目的和【】
A. 创造性目的
B. 智育目的
C. 情感目的
D. 政治目的
15.“元四家”中，山水画章法稠密的画家是【】
A. 黄公望
B. 吴镇
C. 王蒙
D. 倪瓒
16.表现派的主要特点是喜欢运用鲜明而又具有象征意味的色彩，形象单纯而又夸张，其主要代表人物有【】的蒙克。
A. 德国
B. 法国
C. 挪威
D. 荷兰
17.美术课程资源主要包括自然资源、社会资源、网络资源和【】
A. 信息资源
B. 学校资源
C. 人脉资源
D. 景观资源
18.建于公元4世纪高大华丽的凯旋门叫作【】凯旋门。
A. 提图斯
B. 马尔克·奥利略
C. 君士坦丁
D. 拿破仑
19.图案从空间角度划分，可分为【】和立体图案两种。
A. 抽象图案
B. 混合图案
C. 平面图案
D. 具象图案
20.19世纪中期矢志将自己的艺术奉献给“泥土上的英雄”——农民的法国现实主义画家是【】
A. 米勒
B. 珂勒惠支
C. 库尔贝
D. 列宾
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