2021年河南省新乡市原阳县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
1.幼儿园教育就是要重点对幼儿进行【】
A.智力教育
B.游戏教育
C.识字教育
D.社会适应性的准备
2.对于原设计简单,幼儿有更多创造性表达机会的打击乐演奏活动,合适的导入方式是【】
A.歌唱导入
B.总谱学习导入
C.总谱创编导入
D.音乐欣赏导入
3.幼儿画画、看书时提醒他们的坐姿和握笔姿势,这体现的是幼儿健康教育的【】
A.系统性原则
B.发展性原则
C.主体性原则
D.渗透性原则
4.在【】,学前教育的目标是以发展儿童智力为中心。
A.工业社会
B.工业社会初期
C.现代社会
D.现代社会初期
5.语言是【】的工具。
A.交流和思维
B.语言发展
C.各个领域
D.语言领域
6.学前儿童的社会化不包括【】
A.心理社会化
B.道德社会化
C.职业社会化
D.认知社会化
7.幼儿意识到自己和他人一样都有感情、有动机、有想法,这反映幼儿【】
A.个性的发展
B.感情的发展
C.社会认知的发展
D.感觉的发展
8.幼儿科学探究的正确步骤是【】
A.问题—猜测—实验—结论—交流
B.问题—猜测—实验—交流—结论
C.交流—问题—猜测—实验—结论
D.交流—猜测—问题—实验—结论
9.音乐教育对幼儿发展的价值主要表现在【】方面。
①智力②情感③个性④社会性
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
10.小儿大脑皮质尚未完全形成控制排尿的机制,出现无控制排尿的年龄为【】
A.1—2岁前
B.2—3岁前
C.3—4岁前
D.4—5岁前
11.由于幼儿大脑皮质的神经细胞很脆弱,易疲劳、易兴奋,抑制过程发育不完善,所以幼儿的注意力很难持久,需要较长的睡眠时间进行修整。3—6岁幼儿每天需要睡【】
A.12—13小时
B.14—15小时
C.13—14小时
D.11—12小时
12.下列符合4—5岁儿童心理发展特征的是【】
A.抽象概括能力开始发展
B.思维带有直觉行动性
C.思维具体形象
D.个性特征萌发
13.“注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才”,这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中所体现的工作方针是【】
A.优先发展
B.育人为本
C.提高质量
D.促进公平
14.遇至陌生人时,学前儿童感到难为情,表情、态度极为不自然,在众人面前不敢说话的一种行为现象是【】
A.焦虑
B.害羞
C.依赖
D.任性
15.“不够灵活”的类型属于【】气质类型。
A.胆汁质
B.多血质
C.黏液质
D.抑郁质
16.儿童发展具有敏感期是教育家【】提出的观点。
A.陈鹤琴
B.洛克
C.裴斯泰洛齐
D.蒙台梭利
17.【】是幼儿道德发展的核心问题。
A.亲子关系的发展
B.性别角色的发展
C.亲社会行为的发展
D.社交技能的发展
18.幼儿注意保持的时间与其年龄密切相关。在良好的教育环境下,3岁幼儿的注意能保持【】,4岁幼儿的注意能保持【】左右,5—6岁幼儿的注意能保持【】左右。
A.3分钟 5分钟 10分钟
B.3—5分钟 10分钟 15分钟
C.3—5分钟 6—8分钟 10—12分钟
D.3分钟 6—8分钟 15分钟
19.正常婴儿主要依靠何种感觉定位【】
A.视觉
B.听觉
C.触觉
D.运动觉
20.某幼儿园为了准备“六一”儿童节全园体操表演,提前一个月组织幼儿训练,甚至缩短幼儿午睡及游戏时间。该园的做法【】
A.错误,不利于儿童身体健康
B.错误,不利于儿童个性发展
C.正确,有利于提高儿童素质
D.正确,有利于儿童全面发展
21.儿童游戏环境的设计尤为重要,下面不属于室内游戏环境因素的是【】
A.空间密度
B.空间安排
C.电子设备
D.游戏角色
22.幼儿背诵儿歌时,比较容易记住前后的内容,中间的内容较难记忆且容易遗忘,这是【】影响的结果。
A.近因效应
B.痕迹消退
C.系列位置效应
D.首因效应
23.幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿【】
A.想象以过程为满足
B.想象的内容零散、无系统
C.想象的主题不稳定
D.想象受兴趣的影响
24.班级保教人员的言谈举止对幼儿具有极强的示范作用,这说明班级保教工作具有【】的特点。
A.直接性
B.全面整体性
C.创造性
D.开放性
25.以下关于科学的描述错误的是【】
A.科学是反映客观事实和规律的知识体系
B.科学的性质主要表现为它是现实的生产力
C.科学没有最终的结论,更没有永远正确的结论
D.科学的目的和任务在于对自然界的理解提供规律性的认识
26.根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》,能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感。这属于幼儿教育中【】领域的目标。
A.体育
B.健康
C.科学
D.社会
27.儿童的简单口语的最佳期或敏感期在【】
A.1岁
B.1—2岁
C.2—4岁
D.4—5岁
28.下列哪种方法不利于缓解或调节婴幼儿的情绪?【】
A.斥责
B.安抚
C.不予理睬
D.转移注意
29.人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【】
A.道德认识
B.道德意志
C.道德行为
D.道德情感
30.下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是【】
A.是儿童活动的参与者和合作伙伴
B.是幼儿学习的指挥者
C.是幼儿学习的引导者
D.是幼儿学习的支持者
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