师正教育_育师2021年河北省张家口市怀安县中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷
一、语言（文学）知识及运用
1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是【】
A.自古以来，有鸡鸣犬吠的地方就被认为有人家和烟火，雄鸡啼曙（shǔ）更是作为吉祥之兆、光明之象、奋斗之声，受到众多诗人、画家的青睐(laì)。
B.众声暄哗时代，大众网《独立调查》栏目秉( bǐng)持“调查传闻，还原真相，紧跟热点，回应关切”的宗旨，瞄(miáo)准公信力做新闻，争树百年品牌。
C.地方政府只有积极推进改革，切实履行社会管理责任，才能摆脱经济利益的羁(jī)拌，切实解决拖欠农民工工资这一棘(jí)手问题。
D.构建人类命运共同体是崇高的事业，我们只有摒(bìn)弃既往的孤立做法，认准目标，
锲（qiè）而不舍，才能为人类开启一个共赢共享的新时代。
2.下列各句中，加点成语的使用全都正确的一项是【】
①国内许多知名的新闻网，面对南非简朴的足球世界杯开幕式不赞一词。但是，我们每
一个中国人难道不该好好反思一下吗？
②针对文学名著与众多莘莘学子渐行渐远的现象，家庭、学校、社会应切实加强语文通识教育，尽快让学生摆脱“考生”负担，回归“读者”身份。
③不断出台的各类规章制度，细大不捐的19项反“四风”禁令，有力推动了“把权利关进笼子里”的政治改革。
④俗话说的好：“金杯银杯，不如老百姓的口碑。”给消费者一个反复消费的理由，才能使其心甘情愿地在休闲旅游景区慷慨解囊。
⑤近期新股IPO增速，严重地扰乱了市场的环境和秩序。这是一场人为制造的风暴，主板创业板良莠不齐，对于近期的市场，他感到非常无奈。
⑥“学问不问有用无用，只问精不精”，季羡林曾这样问答。“焚膏继晷，兀兀穷年”，他如此形容自己的苦苦求索以及精益求精的漫长学术岁月。
A.②④⑤B.①③⑥
C.②③⑤D.③④⑥
3.下列各项判断与分析中，错误的一项是【】
A.“长妈妈，已经说过，是一个一向带领着我的女工，说得阔气一点，就是我的保姆。”这句话中加点的词依次为助词、副词、形容词、名词
B.“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、中补短语
C.“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心，
如同一只展开双翅的鸿雁。”这个句子的主干是“会议中心如同鸿雁”
D.“‘敬’字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门，可惜被后来有些人说得太精微，倒变得不实用了。”这个二重复句的第一重是因果关系
4.下列选项中，提取句子的主干不正确的一项是【】
A.在苍茫的大海上，风聚集着乌云，在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。（海燕飞翔）
B.细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。（细菌发挥作用）
C.队伍靠着闪电的光亮辨识路径。（队伍靠着光亮）
D.最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。（最惹眼的是戏台）
5.下列各句中，没有语病的一项是【】
A.虽然全球瞩目的达沃斯论坛门槛很高，但随着浙江经济的飞速发展，各路媒体的镜头每年都会在那里捕捉到浙商的声音。
B.在以春节为中心的产业化链条上，不仅有春联、年画等标志性的“年货”，还有影视、连续剧、演艺等新兴文化产品。
C.隆里古城是一座“亦兵亦农”的军事城堡，是明朝政府强化对边远地区统治的产物，至今仍然完整地保存着那一时期的规划布局。
D.执行南极科考任务的全体队员克服了南极海域陌生复杂、作业窗口有限、气候寒冷、海况急剧变化等，圆满完成本航次的全部任务。
6.在以下文字横线处填入语句，衔接得最为恰当的一项是【】
已经开始的暑假本来应是学生修整、放松，接触社会、拓宽视野的时期，①变为孩子们“较量”的战场。“假期不是用来休息的，②用来反超的。”这不但是一些培训机构的广告语，③成为很多家长的信条。当所有家长都为学生假期制订满满的“反超计划”时，学生何来快乐的暑假？④何来减负？所有回避现实问题的减负禁令都不过是“纸老虎”。面对学生负担日益沉重的现实，⑤是政府履行监管责任，立法规范学校和教育机构依法办学，还是政府放权推进升学评价制度改革，⑥亟需“动真格”的行动。
A.但是就是也更不管一定
B.可是总是竟又只要可能
C.但是可是还要即使最好
D.却而是也又无论都
7.下列各项中，表述有误的一项是【】
A.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里，能够左右逢源，处理事务有条不紊，人际交往得体恰当；但在她身上，也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面
B.《三国演义》中忠义的化身是关羽，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有“千里走单骑”“华容道义释曹操”“过五关斩六将”“水淹七军”“败走麦城”
C.《西游记》中的唐僧师徒一路走过了女儿国、大人国、飞岛国、慧骃国等多个国家，历经九九八十一难，最终到达西天，取得真经
D.《水浒传》是我国第一部描写农民战争的白话小说，生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明地表现了“官逼民反”的主题
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