2021年河南省洛阳市嵩县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年河南省洛阳市嵩县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

1.同一教学内容，在面向不同班级的幼儿组织教学活动时应采取不同的教育教学方法以适应其发展需求。这就要求教师在组织教育活动时应考虑的因素是【】

A.教育活动的目标

B.课程性质与教材特点

C.教师的个人条件

D.幼儿的活动特点

2.按照皮亚杰关于幼儿言语的划分，幼儿阶段处于【】，也正因为这一点，幼儿教师在做动作示范时应【】

A.自我中心言语阶段；背对幼儿，采用正常示范

B.自我中心言语阶段；面对幼儿，采用镜面示范

C.初级社会化言语阶段；背对幼儿，采用正常示范

D.初级社会化言语阶段；面对幼儿，采用镜面示范

3.社会教育应该坚持【】的原则和方法。

A.正面教育、榜样教育

B.正面教育、陶冶教育

C.正面教育、理想教育

D.正面教育、生活教育

4.加强冬季锻炼，要充分利用【】等自然因素，以及本地自然环境，有计划地锻炼幼儿肌体，增强身体的适应和抵抗能力。

A.雨水、阳光、地势

B.教室、操场

C.日光、空气、水

D.太阳、空气、水

5.美术教育与其他艺术形式相比，最本质的区别在于它是一门【】

A.时间艺术

B.听觉艺术

C.视觉艺术

D.表演艺术

6.【】是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.福禄贝尔

7.幼儿期性格的典型特点不包括【】

A.模仿性强

B.喜欢交往

C.好奇好问

D.稳定性强

8.人类认识活动的中心是【】

A.感觉

B.知觉

C.想象

D.思维

9.幼儿开始将头脑中小鸟的表象用图画的方式表现出来，这表明幼儿处于绘画能力发展的【】

A.涂鸦期

B.象征期

C.定型期

D.写实期

10.不属于学校法律关系基本特征的是【】

A.学校与家长

B.学校与学生

C.学校与教师

D.学校与政府

11.移情法是针对儿童思维的什么特点设计的【】

A.思维的直观性

B.思维的动作性

C.思维的自我中心性

D.思维的抽象性

12.儿童认识到自己的性别不随年龄、情境而变化，表明儿童【】的发展。

A.性别同一性

B.性别概念

C.性别恒常性

D.性别稳定性

13.第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐的发展的教育家是【】

A.夸美纽斯

B.加德纳

C.福禄贝尔

D.裴斯泰洛齐

14.胎儿期的形态发育以及婴儿的动作发育遵循“头尾发展律”，即自上而下发展的规律，体现了幼儿生长发育的【】特点。

A.阶段性

B.程序性

C.不均衡性

D.个体差异性

15.幼儿看见好看的花儿就想去摘，听到喜爱的音乐就手舞足蹈，说明幼儿的美感具有【】

A.创造性

B.肤浅性

C.行动性

D.表面性

16.课程的本质随着社会、教育思想等的发展，也出现了不同的变化和发展，而其中以知识为中心，以科学为构成形式，重视知识及其逻辑组织的课程，就是通常所说的【】

A.学科课程

B.经验课程

C.计划课程

D.目标课程

17.世界第一位杰出女学前教育家是【】

A.卢梭

B.皮亚杰

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

18.“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”等生活教育理论，是【】教育思想的精髓。

A.陈鹤琴

B.张宗麟

C.陶行知

D.夏丏尊

19.幼儿出现惊厥现象，首要的正确处理方法第一步是【】

A.大声呼叫，用力拍打

B.移至安静处侧卧，防止舌咬伤

C.积极降温

D.辅助止痉处理，控制惊厥迅速送医

20.以下哪一项不是音乐教育内容？【】

A.歌唱活动

B.韵律活动

C.打击乐演奏活动

D.器乐演奏活动

21.幼儿识记“小兔”的图片比识记词更容易，是因为他们的记忆特点是【】

A.意义识记占优势

B.机械识记占优势

C.抽象记忆占优势

D.形象识记占优势

22.小强在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部，下列老师采取的处理方式，正确的是【】

A.吞咽饭团

B.喝醋

C.及时就医

D.自然咳出

23.幼儿园课程以【】为基础。

A.幼儿的直接经验

B.幼儿的间接经验

C.教师的直接经验

D.教师的间接经验

24.英国心理学家谢弗认为，依恋形成的标志需要符合的三条原则是【】

A.代表性、稳定性和普遍性

B.代表性、稳定性和整体性

C.代表性、普遍性和整体性

D.稳定性、整体性和普遍性

25.全面促进幼儿素质的和谐发展是幼儿教育的中心任务。这就要求幼儿园教育内容具有全面性和启蒙性，五大领域的内容相互渗透，从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A.健康、语言、社会、科学、艺术

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.认知、情感、意志、个性、自我意识

D.需要、动机、兴趣、理想、信念

26.“利用红色可以做什么”属于【】发散思维。

A.用途扩散

B.结构扩散

C.方法扩散

D.形态扩散

27.蒙台梭利教育原理是以【】为出发点的。

A.儿童生命

B.适应自然

C.反对成人化

D.儿童中心

28.夸美纽斯编著的【】一书，是世界上第一部论述学前教育的专著。

A.《母育学校》

B.《林哈德和葛笃德》

C.《幼儿教育书信》

D.《世界图解》

29.【】是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力，也就是发觉一定对象在体积和形状上最小差异的能力。

A.视觉集中

B.视觉缺陷

C.视觉敏度

D.颜色视觉

30.《国家中心长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》在发展任务中，明确提出了基本及普及学前教育的目标是在【】

A.2016年

B.2018年

C.2020年

D.2022年

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