2021年河南省洛阳市洛龙区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
1.关于实施幼小衔接工作的指导思想表达错误的是【】
A.突击性而非长期性
B.整体性而非单项性
C.培养入学的适应性而非小学化
D.家园校的一致性而非孤立性
2.作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是【】
A.自信心
B.同情心
C.情感
D.社会性
3.免疫时间很短,可多次感染的传染病为【】
A.水痘
B.麻疹
C.流感
D.风疹
4.一般而言,幼儿欣赏美术作品喜欢【】
A.线条复杂的美术作品
B.色彩明快、鲜艳的图案
C.非常夸张变形的形象
D.内容陌生的作品
5.对幼儿进行的全日健康观察的重点是精神、饮食、大小便、体温以及【】
A.睡眠情况
B.卫生情况
C.游戏情况
D.学习情况
6.以反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定、粗枝大叶为特征的气质类型是【】
A.黏液质
B.多血质
C.胆汁质
D.抑郁质
7.在《3—6岁儿童学习与发展指南》的科学领域中,科学探究的目标有哪些?【】
①亲近自然,喜欢探究
②有初步的探究能力
③在探究中认识周围事物和现象
④初步感知生活中数学的有用和有趣
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
8.儿童的发展从身体的中部开始,越接近躯干的部分,动作发展越早,而远离身体躯干肢端动作发展较迟。这是儿童动作发展中的【】
A.由近及远规律
B.从上至下规律
C.由粗到细规律
D.由头至尾规律
9.幼儿时期是进行美育教育的最好阶段。苏霍姆林斯基说:“教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。”下列关于儿童美育说法错误的是【】
A.幼儿在对美的感悟和审美能力上、在艺术表现能力上都处于空白状态,不存在个体的差异
B.美是无处不在的,应该把审美教育的目标融入孩子日常的生活教育中
C.美育与德育密不可分,德育给美育提供了丰富充实的内容,保证了美育的正确方向
D.美育能够促进学生智力发展,扩大和加深他们对客观世界的认识
10.幼儿认识菊花时,通过看、闻、摸等方式了解其颜色、形状等,这种学习是通过幼儿【】而实现的。
A.探究式的学习
B.操作式的学习
C.多种感官参与式学习
D.发现式学习
11.当周围人遇到困难,幼儿表现出同情、关心、合作等。这种行为是【】
A.退缩行为
B.嫉妒行为
C.攻击性行为
D.亲社会行为
12.“沿着地面直线行走”主要发展幼儿的【】
A.平衡能力
B.灵活性
C.力量
D.耐力
13.《幼儿园工作规程》强调积极开展适合幼儿的体育活动,每日户外体育活动不得少于【】
A.1小时
B.1.5小时
C.2小时
D.2.5小时
14.大一班李老师在组织幼儿进入区域活动前,先请幼儿自行商量游戏内容,游戏玩法及规则,并用图画的方式将其表达出来,这是发展幼儿【】能力的做法。
A.前书写
B.前阅读
C.书写
D.阅读
15.在教育的过程中,教的活动主体是【】
A.教师
B.幼儿
C.家长
D.环境
16.为了保证幼儿活动的安全,提供的珠子等活动材料必须【】
A.颜色鲜艳
B.足够大
C.会发光发亮
D.做工精致
17.以下不属于亲社会行为的是【】
A.模仿
B.分享
C.助人
D.合作
18.对儿童绘画的评价应更重视以下【】方面。
A.画得像真的一样
B.画得和老师的范画一样
C.画面整洁、涂色均匀
D.作画自由、大胆、有感情
19.除学前儿童、教师以外,构成现代学前教育的第三个基本要素是指【】
A.课堂
B.游戏
C.环境
D.教法
20.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】
A.工业社会初期
B.工业社会
C.现代社会初期
D.现代社会
21.思维的两个特点是【】
A.直观和具体
B.形象和抽象
C.概括和间接
D.概括和逻辑
22.2016年版《幼儿园工作规程》总则中指出,幼儿园可分为【】等。上述形式可分别设置,也可混合设置。
①全日制②半日制③定时制④季节制⑤寄宿制
A.①②③④⑤
B.①②④⑤
C.①②③⑤
D.①②⑤
23.幼儿正在画“汽车”,听到别人说“这像汽车吗?”他立刻说“我画的是房子”。这一现象表明了幼儿【】
A.想象以过程为满足
B.想象的内容零散、无系统
C.想象的主题不稳定
D.想象受兴趣的影响
24.现代社会的发展,新思潮的流入,性别角色越来越模糊。主要影响幼儿性别角色的因素有【】
①生物遗传因素
②父母对幼儿性别角色的行为起着引导和强化作用
③模仿和扮演角色
④大众媒体的强化
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
25.儿童注意开始受到表象影响的年龄是【】
A.2岁以前
B.1—3岁岁半
C.2岁—4岁半
D.2岁半—4岁
26.按照童话、故事中情节和语言,进行创造性表演的游戏是【】
A.表演游戏
B.角色游戏
C.结构游戏
D.音乐游戏
27.中午进餐时,欣欣不小心被热汤烫伤了小手,教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是【】
A.冷水冲洗
B.肥皂水冲洗
C.擦药
D.毛巾包裹
28.下列关于幼儿教育的意义,表述不准确的一项是【】
A.促进身体发育,提高身体、心理素质
B.开发大脑潜力促进智力发展
C.发展个性,促进人格的健康发展
D.培育美感,促进想象力、创造性的发展
29.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,适宜采取的形式是【】
A.家访
B.开家长会
C.办家长学校
D.教育讲座
30.儿童学习知识和行为比较容易,儿童心理各个方面发展最为迅速的时期,这一时期被称为【】
A.敏感期
B.关键期
C.特殊期
D.跳跃期
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