师正教育_育师一、单选题
1.开启了学校体育思想多元化发展新局面的学校体育工作会议是在【 】
A. 1978年
B. 1979年
C. 1980年
D. 1980年
2.短跑运动员的竞技能力的主导因素是【 】
A. 速度
B. 力量
C. 耐力
D. 技术水平
3.体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据，一般包括【 】
A. 教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划
B. 教学工作计划、课时计划
C. 教学工作计划、教学进度、学期教学计划、课时计划
D. 教学进度、学期教学计划、课时计划
4.现代羽毛球运动起始于英国，大约于【 】传入我国。
A. 1910年
B. 1920年
C. 1930年
D. 1940年
5.运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于【 】
A. 以身体练习为主的体育教学方法
B. 以探究竞赛为主的体育教学方法
C. 以直接感知为主的体育教学方法
D. 以情景和竞赛活动为主的体育教学方法
6.跳高场地落地区域的海绵包不得小于【 】
A. 4米×3米
B. 5米×3米
C. 6米×3米
D. 5米×4米
7.在学习武术组合动作时，练习者通过意念想象巩固动作。该练习方法是【 】
A. 完整练习
B. 模仿练习
C. 重复练习
D. 默想练习
8.体育实践课通常可分为【 】
A. 新授课、复习课、考核课
B. 新授课、复习课、综合课、考核课
C. 新授课、复习课、综合课
D. 新授课、综合课、考核课
9.在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到【 】分的一方获胜。
A. 11
B. 13
C. 15
D. 21
10.学校体育功能是学校体育本质的反映，是学校教育功能的构成部分，又与【 】的功能有密切的关系。
A. 娱乐体育
B. 竞技体育
C. 大众体育
D. 国民体育
11.奥林匹克运动的格言【 】，充分表达奥林匹克运动不断进取、永不满足的奋斗精神和不畏艰险、敢攀高峰的拼搏精神。
A. “更快、更高、更强——更团结”
B. “相互了解、友谊、团结和公平竞争”
C. “团结、友谊、进步”
D. “重要的不是第一名，而是参与其中”
12.足球比赛进行中，队员故意将球踢给本队守门员后，守门员在本方罚球区内脚停球后用手触球，裁判员应【 】
A. 判给对方罚点球
B. 判给对方直接任意球
C. 坠球恢复比赛
D. 判给对方间接任意球
13.跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得【 】的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。
A. 身体腾起
B. 向上腾起
C. 向高运动
D. 向前运动
14.人体最大的内分泌腺【 】
A. 胰岛
B. 垂体
C. 甲状腺
D. 性腺
15.运动技能形成的第二阶段是【 】
A. 泛化阶段
B. 自动化阶段
C. 分化阶段
D. 巩固阶段
16.当篮球队员带球走步时，裁判应判其【 】
A. 犯规
B. 违例
C. 技术犯规
D. 无此规定
17.下列选项中，不属于体育课程实施本质的一项是【 】
A. 适应性
B. 复杂性
C. 现实性
D. 创造性
18.田径男子十项全能第二天比赛项目含有110米栏、铁饼和【 】
A. 三级跳远、标枪、1500米
B. 三级跳远、标枪、3000米
C. 撑竿跳高、标枪、1500米
D. 撑竿跳高、标枪、3000米
19.乒乓球发球技术中，站位中近台偏右左脚稍前，身体稍右转，球向上抛起，持拍手由右后向前挥动的是【 】
A. 正手平击发球
B. 反手平击发球
C. 反手发急球
D. 正手发短球
20.武术中，练腰的技术动作分别是俯腰、甩腰、【 】和下腰。
A. 耗腰
B. 涮腰
C. 荡腰
D. 担腰
……
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