师正教育_育师一、单选题
1.体育教学中，中长跑的教学难点是【 】
A. 动作频率
B. 节奏感
C. 呼吸方法
D. 起跑速度
2.学校体育工作的核心是指【 】
A. 体育教学
B. 课外活动
C. 课外训练
D. 课外竞赛
3.承担生理负荷的极限性是【 】的特点之一。
A. 学校体育
B. 群众体育
C. 运动训练
D. 社会体育
4.人体半月板位于【 】
A. 肘关节
B. 髋关节
C. 膝关节
D. 肩关节
5.为满足高中学生多样化发展的需求，体育与健康课程充分体现了选项学习的特点，除了【 】和健康教育两个必修必学内容外，学生在高中三个学年的体育与健康学习中，可以根据学校课程开设运动项目的具体情况选择1~3项进行较为系统和全面的学习。
A. 球类运动
B. 田径
C. 体能
D. 武术与民族民间传统类项目
6.激发学生参与体育锻炼的内在动力是【 】
A. 运动动机
B. 运动习惯
C. 运动项目
D. 运动行为
7.体育教学目标的功能有【 】
A. 激励功能、定向功能、评价功能
B. 激励功能、基本功能、评定功能
C. 辅助功能、定向功能、评价功能
D. 辅助功能、基本功能、评定功能
8.下列选项中，对侧踢腿的要求与要点错误的是【 】
A. 挺胸
B. 松髋
C. 猛收腹
D. 侧身
9.体质测试中，下列不适合用来测试柔韧性的是【 】
A. 转肩
B. 引体向上
C. 转体
D. 坐位体前屈
10.为帮助学生在肩肘倒立练习中挺直腰腹，教师在垫子上方悬一吊球，其运用的教学方法是【 】。
A. 循环练习法
B. 诱导练习法
C. 自我暗示法
D. 演示法
11.儿童上肢力量欠缺是发育不均衡的一种身体表现，为了使学生身体全面发展，什么练习方式最适合小学二、三年级学生年龄、生理的特点？【 】
A. 投掷重物
B. 俯卧撑
C. 悬垂吊摆
D. 提拉重物
12.【 】是人体最小的骨。
A. 锤骨
B. 镫骨
C. 砧骨
D. 锁骨
13.在排球的教学中，掌握扣球技术需要进行挥臂击球练习。下列关于挥臂击球练习中的“自抛自扣”练习，说法错误的是【 】
A. 自抛球要稳、准
B. 高抛至1米左右
C. 应保持在头上方击球
D. 注意抛球与引臂、挥臂击球动作相互协调配合
14.在羽毛球比赛时，发球方得分为零或偶数时，应站在【 】发球区发球，将球发到对方的【 】发球区。
A. 左；右
B. 左；左
C. 右；右
D. 右；左
15.下列供能系统中，不需要氧，不产生乳酸，重新合成ATP，供能速度最快，能量输出功率最高的是【 】
A. 激光供能系统
B. 磷酸原供能系统
C. 有氧氧化供能系统
D. 乳酸能供能系统
16.下列关于足球间接任意球的说法，错误的一项是【 】
A. 间接任意球不能直接射门得分
B. 主踢队员不得连踢
C. 除守方队员站在本方球门线上外，对方队员必须至少距球9.15米
D. 间接任意球可以直接射入对方球门得分
17.根据某个体育教学内容，按照某种教学模式安排各个课次的教学文件属于【 】
A. 学年教学计划
B. 单元教学计划
C. 学期教学计划
D. 学时教学计划
18.长期耐力训练可使机体安静时心率减慢，其机制是【 】
A. 迷走神经紧张性增强
B. 交感神经紧张性增强
C. 自主神经紧张性增强
D. 感觉神经紧张性增强
19.排球比赛，发球队员发球过网时，球接触球网并落入对方场地中，此时应判为【 】
A. 发球失误
B. 发球无效
C. 重新发球
D. 发球得分
20.体操中，四肢移动范围不超过180°而停止在某一部位的动作为【 】
A. 倾
B. 举
C. 桥
D. 绕
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