2021年湖南省永州市宁远县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
1.培养幼儿的良好道德品质应从培养他的【】入手。
A.道德认知
B.道德意志
C.道德情感
D.道德行为
2.幼儿园中幼儿生活用房的活动单元主要包括【】
A.活动室、卧室、储藏室、卫生间
B.活动室、保健室、消毒室、音乐厅
C.活动室、卫生间、隔离室、厨房
D.活动室、卫生间、隔离室、音乐厅
3.以【】的眼光看待幼儿,既要了解现有水平,更要关注其发展的速度、特点和倾向等。
A.欣赏
B.理解
C.发展
D.长远
4.幼儿园全部工作的中心是【】
A.教学工作
B.保教工作
C.保育工作
D.教育工作
5.如何对待3岁前儿童的“口吃”现象?【】
A.应强迫孩子再说一遍
B.应进行心理治疗
C.应反复练习加以矫正
D.这是学话初期常见的现象;不必紧张
6.下列异物入眼的处理,不正确的是【】
A.直接用手把异物揉出来
B.翻开上眼皮,用湿棉签或干净手帕拭出异物
C.翻开上眼皮,用温开水清洗
D.用力眨眼,利用泪水将异物带出
7.学前教育的目标、内容和方法都应以【】为主要衡量标准。
A.启蒙性
B.科学性
C.综合性
D.现代性
8.在蒙台梭利的感觉教育中,感觉训练的重点是【】
A.视觉训练
B.听觉训练
C.触觉训练
D.嗅觉训练
9.使用符合幼儿【】的语言进行保教工作。
A.特殊需要
B.身心特点
C.随机喜爱
D.年龄特点
10.维生素C缺乏时可导致【】
A.脚气病
B.坏血病
C.佝偻病
D.夜盲症
11.【】是有目的、有计划地观察儿童在一般生活条件下言语和行为的变化,并且根据观察的结果判断儿童心理发展的特征和规律的一种方法。
A.监督法
B.观察法
C.谈话法
D.问卷法
12.有两名幼儿:阳子很擅长语言类的学习,但运动方面比较弱;燕子很擅长与人交往,但画画总是画不好。这两名幼儿在学习上的差异体现为【】
A.学习方式的差异
B.学习的性别差异
C.学习能力的差异
D.学习类型的差异
13.5—6岁的幼儿理解到病菌能使人生病,从而害怕病菌;理解苍蝇能带病菌,于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪是与【】相联系的情绪。
A.思维
B.自我意识
C.想象
D.感知觉
14.中午进餐时,欣欣不小心被热汤烫伤了小手,教师首先对欣欣烫伤的小手处理方式应是【】
A.冷水冲洗
B.肥皂水冲洗
C.擦药
D.毛巾包裹
15.发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念,提出这一原则的是【】
A.中国学前教育研究会
B.日本学前教育研究会
C.美国学前教育研究会
D.英国学前教育研究会
16.小明刚上小学时,课间只顾玩,老忘上厕所。这表明小明在幼儿教育阶段缺乏【】
A.主动性培养
B.独立性培养
C.人际交往能力培养
D.动作培养
17.幼儿园必须把保护幼儿生命和促进幼儿健康放在工作的【】
A.重要位置
B.主要位置
C.首位
D.次位
18.刘老师在春蕾幼儿园见习的时候,见到班主任李老师在辅导幼儿画画,但是有一名男孩画一半就不画了,跑去做黏土,李老师也没有阻止。刘老师不解,问李老师为什么不鼓励孩子把画画完。李老师说:“为什么一定要让孩子做他不喜欢做的事呢?要知道当他对一件事不感兴趣时他是很难成功的。”李老师的话体现了班级精神环境创设中的【】
A.建立良好的师生关系
B.建立团结友爱的班集体
C.帮助幼儿建立良好的同伴关系
D.尊重幼儿,让幼儿主动发展
19.学前教育要严格区别于小学教育,防止小学化或成人化倾向。这体现了学前教育的【】
A.基础性
B.公益性
C.非义务性
D.启蒙性
20.幼儿园的环境创设、设施材料、教师的言行举止,都会潜移默化地影响幼儿的身心发展。这说明幼儿园的课程有【】的特点。
A.潜在性
B.全面性
C.生活性
D.基础性
21.幼儿教师在做动作示范时往往采用“镜面示范”的原因是【】
A.幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B.幼儿好模仿
C.幼儿分不清左右
D.使幼儿看得更清楚
22.对幼儿时间定向上起决定作用的是【】
A.日常生活事件
B.日历钟表上的时间信息
C.天气变化
D.生活制度
23.下列膳食搭配可以达到蛋白质互补作用的是【】
A.粗细粮搭配
B.米面搭配
C.谷类和豆类搭配
D.蔬菜五色搭配
24.缺碘对儿童最严重的后果是会导致【】
A.毛发脱落
B.皮下出血
C.肢体麻木
D.智力低下
25.【】主管全国的幼儿管理工作。
A.地方教育委员会
B.省市级教育委员会
C.直辖市教育委员会
D.国家教育委员会
26.幼儿园的保育和教育相关工作,应当促进幼儿在【】等方面的和谐发展。
A.德、智、体、美
B.体、智、德、美
C.智、体、德、美
D.美、德、体、智
27.幼儿园教育活动为幼儿提供或创设新奇、多变的环境与材料,能满足幼儿的好奇心,激发幼儿的探索欲,体现了幼儿园教育活动的【】
A.整合性
B.趣味性
C.生活性
D.动态性
28.学前儿童感知理解和表现音乐最自然、最重要的途径是【】
A.跟随音乐做动作
B.观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品
C.感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品
D.了解音乐作品的创作背景
29.移情法是针对儿童思维的什么特点设计的【】
A.思维的直观性
B.思维的动作性
C.思维的自我中心性
D.思维的抽象性
30.“方案教学”的倡导者是【】
A.瑞吉欧学前教育理论流派
B.进步主义学前教育理论流派
C.人本主义学前教育理论流派
D.新行为主义学前教育理论流派
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