2021年湖南省永州市双牌县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
1.幼儿会跳、会跑,但是穿鞋子却很困难。这是因为幼儿【】
A.大肌肉群发育早,小肌肉群发育晚
B.手部肌肉能量储备少
C.腕骨尚未发育全,手劲小
D.腕关节韧带不够结实
2.在幼儿园体育活动中,下列选项不属于幼儿活动常规要求的是【】
A.在锻炼前后及进行时,自己学会增减衣服
B.根据季节变化调节运动量与运动密度
C.积极参加各种体育活动
D.能够在体育活动中注意安全,不做危险动作
3.幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏,被称为【】
A.角色游戏
B.结构游戏
C.智力游戏
D.表演游戏
4.为4岁前儿童选择的歌曲,适宜的乐句数是【】
A.2—4个
B.4—6个
C.6—8个
D.8—10个
5.妞妞上幼儿园,和妈妈分开时哭起来,但妈妈离开不久,她便恢复了平静,跟其他小朋友一起玩。傍晚,妈妈来接他时,她快乐的投入到妈妈的怀里。妞妞这种依恋行为表现属于【】
A.回避型依恋
B.安全型依恋
C.抗拒型依恋
D.矛盾型依恋
6.幼儿被称为“泛灵论者”是由于幼儿的绘画善于运用【】的表现形式。
A.夸大
B.透明画法
C.拟人
D.独特空间
7.杨老师一边讲课,一边观察幼儿的反应,这体现了注意的哪种品质?【】
A.注意分配
B.注意稳定性
C.注意广度
D.注意转移
8.游戏时,教师要求幼儿按要求拿出几个球。这属于幼儿数数活动中的【】
A.口头数数
B.按物点数
C.按数取物
D.说出总数
9.下列属于学前儿童心理健康标志的是【】
A.性格特征良好
B.体育锻炼充足
C.安全自护意识强烈
D.性别角色认识及时
10.教师如果经常对同一种行为的要求前后差异较大,不仅会让幼儿心态迷惑,无所适从,而且还会让其正确或适宜的行为得不到应有的强化,消极行为得不到有效的抑制。这表明幼儿社会性教育应遵循【】
A.一致性原则
B.随机教育原则
C.行为实践原则
D.榜样作用原则
11.因下雨,天很快黑了,幼儿哭着说:“爸爸妈妈怎么还不接我回家。”说明幼儿对时间的知觉依靠的是【】
A.生活中接触到的周围环境变化
B.感受季节的变化
C.观察钟表的行走
D.生活中发现日历的变化
12.学龄前的女孩比男孩更善于跳跃、做节律运动、保持平衡,之后,男孩会在跑、跳、投等方面超过女孩,女孩则仍在单跳方面保持优势。这体现了【】
A.幼儿学习类型的差异
B.幼儿学习能力的差异
C.幼儿学习内容的差异
D.幼儿学习性别的差异
13.下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是【】
A.是儿童活动的参与者和合作伙伴
B.是幼儿学习的指挥者
C.是幼儿学习的引导者
D.是幼儿学习的支持者
14.“整个教学法”的提出者是【】
A.陶行知
B.张雪门
C.福禄贝尔
D.陈鹤琴
15.引导幼儿对待差异的态度不包括【】
A.尊重
B.平等
C.接纳
D.批评
16.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对【】幼儿的要求。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
17.为了提高幼儿使用剪刀的能力,教师在美工区投放了剪刀,不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案,使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】
A.丰富性
B.层次性
C.情感性
D.操作性
18.在幼儿阶段最常见的游戏是【】
A.感觉运动游戏
B.象征性游戏
C.结构游戏
D.规则游戏
19.婴儿偶尔用双脚蹬席子发出响声后,就会连续地用脚去蹬席子让它再度发出声响。这种游戏属于【】
A.规则游戏
B.结构游戏
C.象征性游戏
D.练习性游戏
20.为提高幼儿适应季节变化的能力,应保证幼儿【】
A.户外活动时间
B.生活活动时间
C.学习活动时间
D.亲子活动时间
21.人们在谈论现在的孩子比过去的孩子聪明,这说明儿童心理发展特征的【】
A.延续性
B.多变性
C.稳定性
D.可变性
22.对小班幼儿进行常规教育时,最合适的语言描述是【】
A.“请注意不要错拿别人的毛巾”
B.“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
C.“请拿自己的毛巾,上面绣着你的小标志”
D.“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
23.关于区域活动特点的描述不合适的是【】
A.自由性
B.自主性
C.个性化
D.指导的直接性
24.学前儿童健康教育包括学前儿童安全自护教育、学前儿童身体保护和生活自理能力教育、学前儿童体育、心理健康教育和【】
A.学前儿童卫生教育
B.学前儿童饮食营养教育
C.学前儿童常规教育
D.学前儿童亲社会教育
25.“少成若天性,习惯成自然”最早是由【】提出的。
A.孔子
B.颜之推
C.贾谊
D.朱熹
26.学习动机中的【】认为,儿童的学习动机,取决于他对自己成功机会的估计,以及他对成功价值的评估。
A.期望理论
B.成就动机论
C.归因理论
D.自我效能理论
27.在幼儿园课程评价中,既是课程评价的对象,又是课程评价的主体的是【】
A.教师
B.儿童
C.家长
D.教师和儿童
28.幼儿入园后体检应【】
A.每月一次
B.每三个月一次
C.半年一次
D.每年一次
29.幼儿的语言能力是在【】的过程中发展起来的。
A.交流和运用
B.交流和想象
C.交流和表演
D.想象和运用
30.幼儿不宜过早地学习写字,是因为【】
A.小肌肉群发育晚
B.脊柱生理性弯曲未固定
C.腕骨未钙化
D.肌肉端易疲劳
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