2021年湖南省常德市汉寿县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
1.下雪了,孩子们开心地用雪堆着各种雪人。这属于【】
A.角色游戏
B.结构游戏
C.表演游戏
D.规则游戏
2.智力发展正常,情绪健康、反应适度,乐于与人交往、人际关系融治,行为和谐统一,性格特征良好等是学前儿童【】的特征。
A.生理健康
B.身体健康
C.心理健康
D.身心健康
3.幼儿园美术教育活动在内容上包括三个既相对独立又相对联系的领域,即绘画、手工和【】
A.涂鸦
B.临摹
C.美术欣赏
D.泥工
4.幼儿形成数概念的关键是【】
A.掌握数的顺序
B.知道数的实际意义
C.掌握数的组成
D.能辨数
5.3—4岁的幼儿具有初步的书面表达愿望,如喜欢用【】表达一定的意思。
A.游戏
B.图画和符号
C.书写方法
D.涂涂画画
6.幼儿园教育在幼儿语言能力发展中应重视培养幼儿的【】
A.会话能力
B.阅读能力
C.对话能力
D.交往能力
7.把学前教育目标确定为促进儿童身体、情绪、智能和社会化全面发展的社会是【】
A.工业社会初期
B.工业社会
C.现代社会初期
D.现代社会
8.缺碘对儿童最严重的后果是会导致【】
A.毛发脱落
B.皮下出血
C.肢体麻木
D.智力低下
9.培养幼儿的规范行为,应从具体小事做起,在日常的生活中进行,以【】为主,以【】为辅。
A.塑造、纠偏
B.纠偏、塑造
C.表扬、批评
D.批评、表扬
10.幼儿生长激素分泌高峰是在【】状态。
A.运动
B.清醒安静
C.学习
D.睡眠
11.幼儿园纸工活动是以不同性质的纸为主要材料,运用折、剪、撕、贴等各种技能进行造型活动。有关纸工活动,下列说法错误的是【】
A.小班儿童的纸工活动主要以培养兴趣为主
B.中班的折纸多是用单张纸进行简单的平面折叠
C.为中班儿童设计的活动主要是折纸和剪贴
D.大班剪贴课题的设计主要让孩子自剪自贴,重点在“剪”
12.“绅士教育”的创立者是【】
A.洛克
B.夸美纽斯
C.福禄贝尔
D.卢梭
13.下列有利促进视觉功能的是【】
A.维生素D
B.维生素A
C.维生素B₁
D.维生素C
14.视触协调的出现的主要标志是【】
A.抓握反射
B.伸手能抓到东西
C.手的无意识性抚摸
D.无意的触觉活动
15.幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径,即语言传递和【】
A.游戏活动
B.实践活动
C.自行活动
D.学习活动
16.幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是【】
A.人际交往
B.操作练习
C.教师讲解
D.集体教学
17.幼儿不应从高处往坚硬的地面跳,因为这样做易发生【】
A.脱臼
B.脑震荡
C.视网膜脱落
D.骨盆变形
18.在科学领域的学习中,幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容,还可以获得其他领域的一些知识经验,例如语言领域的敢于表达表现;社会领域的交往合作及规则意识等,这符合幼儿园教育活动内容【】的特点。
A.广泛性和启蒙性
B.生活性和生成性
C.综合性和整体性
D.非预设性和预设性
19.有的孩子在七、八个月就会说清晰的词,有的两岁多了才会说简单的词语,说明儿童的发展具有【】
A.同质性
B.个别差异性
C.类似性
D.整体性
20.“知之者莫如好之者,好之者莫如乐之者”,这句话体现的动机【】
A.内部动机
B.社会交往动机
C.外部动机
D.自我提高动机
21.患有“夜盲症”的人可能是体内缺乏【】
A.维生素A
B.维生素B₁
C.维生素C
D.维生素D
22.幼儿的户外活动时间在夏、秋季可安排多一些,冬季可适当缩短。一般每天的户外活动时间为【】
A.1—2小时
B.2—3小时
C.3—4小时
D.4—5小时
23.幼儿边给自然角的花朵浇水边说:“小花啊小花,你一定要快快地长大。”这是一种【】
A.内部性语言
B.外部性语言
C.自我中心语言
D.告知性语言
24.幼儿不宜过早地学习写字,是因为【】
A.小肌肉群发育晚
B.脊柱生理性弯曲未固定
C.腕骨未钙化
D.肌肉端易疲劳
25.【】主管全国的幼儿管理工作。
A.地方教育委员会
B.省市级教育委员会
C.直辖市教育委员会
D.国家教育委员会
26.能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质,感知作品中细节部分,区别不同类型的作品。这是【】幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
A.小小班
B.小班
C.中班
D.大班
27.《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师个人修养的要求是【】
A.善于自我调节情绪,保持平和的心态
B.具有团队合作精神,积极开展协作与交流
C.尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益
D.重视幼儿的身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位
28.在蒙台梭利的感觉教育中,感觉训练的重点是【】
A.视觉训练
B.听觉训练
C.触觉训练
D.嗅觉训练
29.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其【】
A.身心和谐发展
B.身体健康发展
C.身心尽快发展
D.个性化发展
30.通过模仿现实社会中的某种情境,让幼儿扮演其中相应的社会角色,使幼儿表现出与该角色一致的社会行为的方法是【】
A.强化评价法
B.角色扮演法
C.语言传递法
D.讨论法
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