师正教育_育师一、单选题
1.下列关于海上画派画家特点的说法，不正确的是【】
A. 造型与色彩华美
B. 强调画法的根源
C. 作品颇具象征性
D. 就内容来说，人物画最多
2.美术教学中的双边关系指的是【】
A. 教师与学生的关系
B. 主要与次要的关系
C. 类似战略和战术的关系
D. 理论与实践的关系
3.明代，把写意花鸟画推向新阶段的两位主要画家是陈淳和【】
A. 郑板桥
B. 张择端
C. 徐渭
D. 徐悲鸿
4.吴道子是古代最负盛名的画家之一，他的宗教绘画代表作品是【】
A. 《朝元仙仗图》
B. 《送子天王图》
C. 《历代帝王图》
D. 《维摩诘图》
5.下列各项中，属于阎立本作品的是【】
A. 《游春图》
B. 《送子天王图》
C. 《步辇图》
D. 《江山霁雪图》
6.“印象主义画派”是由绘画作品【】而得名的。
A. 《星月夜》
B. 《睡莲》
C. 《向日葵》
D. 《日出·印象》
7.在下列美术流派中，【】是“冷抽象”的典型代表。
A. 青骑士社
B. 风格派
C. 结构主义
D. 桥社
8.“蚯蚓走泥纹”是宋代【】瓷器的典型特征。
A. 汝窑
B. 哥窑
C. 定窑
D. 钧窑
9.由潘鹤创作的表现革命理想高贵品质的雕塑作品是【】
A. 《抗日游击队》
B. 《艰苦岁月》
C. 《支援》
D. 《沉思》
10.《教室壁报》的设计课拟让学生了解壁报版面设计的类型，不合适的教学行为是【】
A. 播放壁报的设计过程
B. 欣赏版面设计的不同样式
C. 学生之间交流探讨
D. 讲解壁报设计的版面知识
11.物体近大远小是透视现象的基本规律，透视现象可以分为【】两种。
A. 成角透视和斜角透视
B. 平行透视和倾斜透视
C. 平行透视和成角透视
D. 三点透视和成角透视
12.拍摄剪影效果的照片，合适的光位是【】
A. 侧光
B. 逆光
C. 顺光
D. 顶光
13.油画风景写生的步骤是【】
A. 确定构图，确定色彩关系，解决空间层次关系
B. 确定构图，寻找色彩变化，拉开色彩关系，表现细节
C. 铺色彩大关系，寻找笔触，寻找对比关系
D. 控制天空、地面和主题的色彩对比关系，形成色调，再表现主要物体
14.【】是欧洲北部最大的教堂，也是德国最大的教堂。
A. 巴黎圣母院
B. 圣索菲亚大教堂
C. 科隆大教堂
D. 圣米迦勒教堂
15.《快雪时晴帖》的作者是【】
A. 王羲之
B. 文徵明
C. 祝允明
D. 王宠
16.“宣物莫大于言，存形莫善于画”说明了作者是从艺术【】功能来认识艺术。
A. 表现
B. 认识
C. 传播
D. 教育
17.用三原色调配紫灰色，比例最少的原色是【】
A. 红
B. 黄
C. 蓝
D. 黑
18.著名陶俑《击鼓说唱俑》是【】时期的作品。
A. 唐代
B. 西汉
C. 东汉
D. 原始社会
19.漫画是一种最常见的表现幽默的形式。早期的漫画除了传统的单幅外，就是【】的漫画。
A. 四格
B. 二格
C. 三格
D. 五格
20.张老师教授陶艺课时，组织学生们到校外博物馆对陶艺作品进行观察、调查与研究，从而使同学们获得直观的感受与体验。这种教学方法是【】
A. 游戏法
B. 参观法
C. 讨论法
D. 示范法
21.绘画和雕塑是义务教育阶段美术课程中哪一个学习领域的拓展与延伸？【】
A. “设计·应用”
B. “欣赏·评述”
C. “造型·表现”
D. “综合·探索”
22.在《壁报编辑制作》手工教学中，有许多难点不是教师讲就能够解决的，必须通过【】的方法来解决。
A. 板书提示
B. 实践训练
C. 分解知识点
D. 提前预习
23.王国维在《人间词话》中说：“诗人对宇宙人生，须呼入其内，又须呼出其外。入乎其内，故能写之。出乎其外，故能观之。”与这段话最贴近的美学论点是【】
A. 美在形式
B. 美在关系
C. 美在生活
D. 美在距离
24.以下哪部作品中提出“六法”？【】
A. 顾恺之《论画》
B. 谢赫《画品》
C. 宗炳《画山水序》
D. 王微《叙画》
25.可以将音乐、声效、动画方便地融合在一起的交互式网络动画设计制作软件是【】
A. Flash
B. Photoshop
C. 3DMax
D. CorelDraw
26.1988年，卢森堡政府作为和平礼物送给联合国的雕塑形象是【】
A. 和平鸽
B. 桂冠
C. 盾牌
D. 枪支
27.【】对落实课程标准、制订教学计划、组织教学内容、明确教学方向、确定教学重点、选择教学方法、安排教学过程等起着重要的导向作用。
A. 教学目标
B. 教学重点
C. 教学难点
D. 教学评价
28.《蒙娜丽莎》属于【】
A. 国画
B. 油画
C. 版画
D. 水粉画
29.下列属于俄罗斯“巡回展览画派”代表人物列宾的作品是【】
A. 《马拉之死》
B. 《少女与桃》
C. 《伏尔加河上的纤夫》
D. 《自由引导人民》
30.当今艺术的发展日益呈现出综合、【】和交叉的特征。
A. 探究
B. 多元
C. 模糊
D. 科学
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