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2021年山西省太原市清徐县中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021山西省太原市清徐县小学语文师招聘/编制考试历年真题试卷

一、单项选择题

1.下列词语中,加点字的读音完全相同的一项是【】

A.黑白颠倒  倒行逆施

B.挑三拣四  挑拨离间

C.称职  职称

D.解剖  剖析

2.下列词语中,没有错别字的一项是【】

A.驰聘  磨砺  疾风劲草  罢绌百家

B.诀别  碑帖  川流不息  裨官野史

C.问候  峥嵘  飞扬跋扈  不经之谈

D.更迭  和蔼  不谙世事  迥然相异

3.下列句子中,标点符号使用正确的一项是【】

A.俗语讲:日久见人心。心者思想也,常人之心,年月可现,哲人之心,世纪方知。

B.“没有效益的发展农民不买账。”副主任韦某说,“现在,村民们在村两委的带领下种桑养蚕,发展特色农业,每亩可以挣1万多元,日子一天比一天好。”

C.中华文化是尚群的文化,小到家庭、大到国家、民族,都是群,而群就是公。《礼记·礼运》中所说的“天下为公”,已经成为至理名言。

D.新鲜大米,手感滑爽,米粒光洁,透明度好,腹白很小(米粒上呈乳白色的部分),做出的米饭清香可口。

4.下列句子中,没有语病的一项是【】

A.在自动驾驶时代的大背景下,高精度地图作为产业发展的必要条件,率先布局的企业价值将迎来再一次提升

B.智能高速公路的核心理念是要构建人车路协同综合感知体系,构建路网综合运行监测与预警

C.这次博物院的画展汇集了齐白石、徐悲鸿等中国画坛巨匠的大量珍品,且均为首次公诸于社会

D.贝多芬的《欢乐颂》是最伟大的古典音乐史上的一朵奇葩,它意境深邃、气势磅礴,其终曲音乐的艺术感染力超过了原诗

5.依次在下列横线部分填入词语,最恰当的一项是【】

①__________目前时机已经成熟,可以进行反攻了。

②他虽然只是高中毕业,但学历深厚,写了不少书,__________于作家行列。

③那人东张西望,神色慌张,__________十分可疑。

④这新奇的刺激兴奋了他的心,那种莫名的淡淡的惆怅一下子__________了。

A.基于  晋升  行迹  化为乌有

B.基于  跻身  形迹  涣然冰释

C.鉴于  跻身  形迹  烟消云散

D.鉴于  晋升  行迹  化为泡影

6.依次填入下列文段中画横线部分的语句,衔接最恰当的一项是【】

读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事,而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来,这是一种值得尊重和妒忌的事。当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下,这一点便很容易明白。那个没有养成读书习惯的人,以时间和空间而言,是受着他眼前的世界所禁锢的。他的生活是机械化的,刻板的;他只跟几个朋友和相识者接触谈话,他只看见他周遭所发生的事情。他在这个监狱里是逃不出去的。可是当他拿起一本书的时候,他立刻走进一个不同的世界,__________。这个谈话者引导他前进,带他到一个不同的国度或不同的时代。一个古代的作家使读者随一个久远的死者交通;__________。__________。一个人在十二小时之中,能够在一个不同的世界里生活两小时,完全忘怀眼前的现实环境。__________。纵使那是一本关于现实事情的书。亲眼看见那些事情或亲历其境,和在书中读到那些事情,其间也有不同的地方,__________。

所以,最好的读物是那种能够带我们到这种沉思的心境里去的读物,而不是那种仅在报告事情的始末的读物。

—节选自《读书和不读书的人,最大的差别是什么?》

①孟子和中国最伟大的历史学家司马迁都表现过同样的观念

②如果那是一本好书,他便立刻接触到世界上一个最健谈的人

③当他读下去的时候,他开始想象那个古代的作家相貌如何,是哪一类的火

④因为在书本里所叙述的事情往往变成一片景象,而读者也变成一个冷眼旁观的人

⑤不但如此,读者往往被书籍带进一个思想和反省的境界里去

A.③④⑤①②  B.⑤③④②①  C.④⑤①③②  D.②③①⑤④

7.词的感情意义是用来表达说话者感情或态度的一种附加意义。下列句子中,【】是这种意义的表现。

A.表达“死”这一概念,我们可以说“逝世”“牺牲”,也可以说“见阎王”“断气了”

B.英语中用“washroom”代替“water closet”,汉语中用“1号”来代替“厕所”

C.英语的“pretty”和“handsome”都有“好看”“漂亮”的意思,但是和“girl”“woman”等搭配时,常常使用前者

B.“武松打死了老虎”和“老虎被武松打死了”两句话的意思差不多,但是强调的信息不同

8.下列句子中的“请”字,可以翻译为“拜访”的一项是【】

A.公子往数请之B.臣请事之

C.王好战,请以战喻D.为之请制

9.下列加点字的解释,错误的一项是【】

A.有志与力,而又不随以怠而:连词,表转折,翻译为“却”

B.项伯乃夜驰之沛公军之:动词,翻译为“到”

C.作《师说》以贻之以:连词,表目的,翻译为“来,用来”

D.惠文、武、昭襄蒙故业,因遗策因:动词,翻译为“沿袭”

10.“建安风骨”的艺术风格雄健深沉、慷慨悲凉,具有鲜明的时代特征和个性特征。下列诗句体现了“建安风骨”的一项是【】

A.路漫漫其修远兮,吾将上下而求索

B.对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多

C.我寄愁心与明月,随君直到夜郎西

D.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

 

 

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