师正教育_育师一、单选题
1.能体现色调层次、光线、质感和空间感，真实生动地描绘一切有形事物的绘画种类是【】
A. 油画
B. 版画
C. 书法
D. 年画
2.研究儿童绘画可以发现不同年龄与智力的发展关系，一般认为3~5岁属于【】
A. 涂鸦期
B. 写实期
C. 主观感觉表现期
D. 象征期
3.《义务教育美术课程标准(2011年版)》中，根据美术学习活动方式，将美术课程划分为【】
A. 两个学习领域
B. 三个学习领域
C. 四个学习领域
D. 五个学习领域
4.在欣赏凡·高的《向日葵》一课中，不需要用到的教学方法有【】
A. 演示法
B. 讨论法
C. 练习法
D. 评鉴法
5.下面属于19世纪欧洲现实主义美术代表人物之一的米勒的作品是【】
A. 《打石工》
B. 《晚钟》
C. 《收割者的报酬》
D. 《干草车》
6.蛋壳陶的制作采用【】的方法。
A. 捏制
B. 镶嵌
C. 轮制
D. 泥条盘筑
7.宋代鞍马画家首推【】
A. 王铎
B. 龚开
C. 文同
D. 李公麟
8.下列画家不属于“吴门四家”的是【】
A. 沈周
B. 文徵明
C. 仇英
D. 董其昌
9.莫奈的油画《睡莲》中，蓝色的湖水和冬色的莲叶相互映衬，构成了和谐统一的画面，这两颜色属于【】
A. 邻近色
B. 同类色
C. 对比色
D. 互补色
10.“六法”论中，放在第一位的是【】
A. 古法用笔
B. 应物象形
C. 随类赋彩
D. 气韵生动
11.以下作品与作者对应正确的一组是【】
A. 《最后的晚餐》——德拉克洛瓦
B. 《星月夜》——达·芬奇
C. 《日出·印象》——高更
D. 《睡莲》——莫奈
12.“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”作者是【】
A. 苏东坡
B. 金山
C. 王冕
D. 齐白石
13.位于南宋四家之冠的李唐，其表现历史故事画的作品是【】
A. 《采薇图》
B. 《李白行吟图》
C. 《风雨归舟图》
D. 《踏歌图》
14.【】是在现场以较短的时间、简练的手法把对象的主要特征描写出来的绘画形式。
A. 水粉
B. 速写
C. 图案
D. 临摹
15.在中国花鸟画发展史上，“青藤白阳”开辟了文人写意花鸟画的新天地，他指的是明代的陈淳和【】
A. 徐渭
B. 戴进
C. 陈洪绶
D. 董其昌
16.美术教师的专业素养表现在【】三方面。
A. 美术技能、教学素养、艺术修养
B. 教学能力、美术技能、审美能力
C. 艺术修养、教育能力、敬业精神
D. 艺术修养、教育能力、美术技能
17.下列选项中，属于中国民间美术的是【】
A. 水彩
B. 国画
C. 年画
D. 素描
18.文艺复兴佛罗伦萨画派的第一位大师和最后一位大师是【】
A. 乔托和马萨乔
B. 乔托和安杰利克
C. 乔托和乌切洛
D. 乔托和波提切利
19.【】底座的铭文中“宅兹中国”是迄今为止发现最早记载“中国”一词的青铜器。
A. 鹗尊
B. 何尊
C. 莲鹤方壶
D. 四羊方尊
20.古埃及雕塑一般遵循严格的程式规范，即姿势保持正面直立，这种程式化的法则被称为【】
A. 侧面律
B. 正面律
C. 相对律
D. 背面律
21.代表俄国巡回画派艺术最高成就的是【】
A. 苏里科夫
B. 列宾
C. 克拉姆斯科依
D. 别洛夫
22.被罗斯金称为“鲁本斯以来最伟大的色彩画家”的是【】
A. 透纳
B. 扬·凡·埃克
C. 庚斯博罗
D. 雷诺阿
23.教师在写教案时，要从实际出发，考虑教案的【】，保证教案在教学中能落到实处。
A. 艺术性
B. 可操作性
C. 差异性
D. 创新性
24.被视为“海派”名家，但未定居上海的画家是【】
A. 张熊
B. 胡远
C. 虚谷
D. 任熊
25.拍摄剪影效果的照片，合适的光位是【】
A. 侧光
B. 逆光
C. 顺光
D. 顶光
26.在透视学中，作画者眼睛的位置也是视线观察的出发点，被称为【】
A. 灭点
B. 顶点
C. 视点
D. 消失点
27.当下美术教育领域内两大主流是应用艺术教育和【】
A. 纯艺术教育
B. 专业技能教育
C. 现代艺术教育
D. 现代设计教育
28.新课改强调，在美术教学评价中应体现出【】
A. 学生是认知活动的主体
B. 教师是教学活动的主体
C. 学生是认知活动的客体
D. 教师是教学活动的客体
29.我国现有的最大、最完整的古建筑群是【】
A. 北京故宫
B. 西安古城
C. 山西平遥古城
D. 北京天坛
30.源自橘瓣的灵感，其外形既像风帆又似莲花的著名建筑是【】
A. 悉尼歌剧院
B. 巴黎圣母院
C. 伦敦歌剧院
D. 纽约歌剧院
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