2021年湖南省长沙市雨花区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年湖南省长沙市雨花区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

1.认为“正确的语言榜样和强化对幼儿语言获得有积极作用”的是【】

A.加德纳

B.斯金纳

C.皮亚杰

D.乔姆斯基

2.幼儿获得对外界事物的客观认识有两条途径，即语言传递和【】

A.游戏活动

B.实践活动

C.自行活动

D.学习活动

3.幼儿词汇中使用频率最高的是【】

A.代词

B.名词

C.动词

D.语气词

4.幼儿缺乏维生素D会导致【】

A.坏血症

B.脚气病

C.夜盲症

D.佝偻病

5.儿童道德发展的核心问题是【】

A.亲子关系的发展

B.同伴关系的发展

C.性别角色的发展

D.亲社会行为的发展

6.陶行知主张要解放儿童。其主要内容包括【】
①解放幼儿的嘴，给幼儿说话的自由，允许他们发问
②解放幼儿的空间，让幼儿能接触大自然、大社会
③解放幼儿的时间，减少上课、学习的时间
④解放幼儿的手，让家长代做幼儿手工作业

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

7.下列属于幼儿园户外大型活动器械的是【】

A.滑梯

B.摇马

C.羊角球

D.儿童三轮车

8.艺术是实施美学教育的主要途径，应充分发挥艺术的【】

A.认知教育功能

B.情感教育功能

C.心理教育功能

D.技能教育功能

9.让幼儿亲自摆弄材料，在探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是【】

A.游戏法

B.观察法

C.操作法

D.比较法

10.儿童游戏环境的设计尤为重要，下面不属于室内游戏环境因素的是【】

A.空间密度

B.空间安排

C.电子设备

D.游戏角色

11.幼儿园教育属于学校教育制度的【】

A.过渡阶段

B.基础阶段

C.预备阶段

D.衔接阶段

12.儿童坚持性发生明显质变的年龄约在【】

A.3—4岁

B.4—5岁

C.5—6岁

D.6岁以后

13.决定学前教育发展速度和趋势的主要因素是【】

A.国家的方针政策

B.国家的政治制度

C.国家的经济发展水平

D.教育部政策

14.儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧，自觉全身不能动弹，以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常，紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。这是【】

A.癫痫发作

B.梦游症

C.夜惊

D.梦魇

15.从言语功能上讲，儿童在想妈妈时说“我不哭”，这是【】

A.调节功能

B.游戏功能

C.交际功能

D.问题功能

16.下列【】违反了教师职业道德规范中为人师表的要求。

A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机

B.某幼儿园教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待

C.某幼儿教师在工作之余还对幼儿进行有偿家教

D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园幼儿，故不需要继续探索创新

17.制定班级幼儿生活常规的主要目的是【】

A.帮助幼儿学会自我管理

B.方便教师管理

C.让幼儿学会服从

D.维持纪律

18.幼儿园的王老师让幼儿闭着眼睛听段纯音乐，然后让幼儿描述自己在听的过程中想到的事物。王老师这是利用【】培养幼儿的创造力。

A.发散思维课

B.创造故事课

C.创造活动课

D.创造技法课

19.幼儿的性别认同一般出现在【】

A.1岁

B.1—1.5岁

C.1.5—2岁

D.2—2.5岁

20.《3—6岁儿童学习与发展指南》的目标部分分别对3—4岁、4—5岁、5—6岁三个年龄段【】幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平提出了合理期望，指明了幼儿学习和发展的具体方向”。

A.前期

B.中期

C.末期

D.早期

21.下列关于区域活动的材料投放的表述，不正确的是【】

A.材料要有层次性，采用渐进式投放

B.材料需要不断补充和更新

C.材料要多选用自然材料和废旧物品

D.材料的数量越多越好

22.与同伴发生冲突时，能在他人的帮助下和平解决。该社会领域目标所属的年龄班是【】

A.大班

B.中班

C.小班

D.学前班

23.儿童能区分桔子和橙子，其使用的感知觉是【】

A.视觉

B.触觉

C.感觉

D.感知

24.在挑选教师时，只看重外在的、技能技巧方面的因素，而忽视对学习能力、个性特点的科学性的选择，体现了【】

A.选人方面的片面性

B.选人标准的偏差性

C.录用人选的绝对性

D.选人态度的错误性

25.考察骨骼、肌肉系统发育状况的基本生理功能指标是【】

A.握力和背肌力

B.肺活量

C.脉搏和血压

D.身高和体重

26.5—6岁男孩儿应该达到的身高标准为【】

A.96.1—106cm

B.106.1—125.8cm

C.125.8—130.1cm

D.130.1—135.2cm

27.【】是学前儿童数学教育中被普遍采用的一种教育方法，是思维的一个过程，是通过对两个或两个以上物体的比较，让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。

A.比较法

B.游戏法

C.操作法

D.讨论法

28.教师布置活动区时，将阅读区、数学区与表演区、音乐区等“吵闹”的区域隔开，以免互相感染。这种布局策略是考虑到【】

A.动静分区

B.完全通畅

C.便于观察

D.方便指导

29.幼儿突然出现剧烈呛咳，并伴有呼吸困难、面色青紫等症状。这种情况可能是【】

A.急性肠胃炎

B.异物落入气管

C.急性喉炎

D.支气管哮喘

30.关于幼小衔接，下列说法正确的是【】

A.在小班进行

B.在中班进行

C.在大班进行

D.贯穿于整个幼儿园教育

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