2021年内蒙古呼伦贝尔市陈巴尔虎旗幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷
1.矫正弱视的最佳年龄是【】岁。
A.0—3
B.3—6
C.8—10
D.10
2.我国古代乃至今全世界最早的一部教育专著是【】
A.《学记》
B.《论语》
C.《师说》
D.《大教学论》
3.幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的【】因素。
A.遗传
B.环境
C.教育
D.主观能动性
4.幼儿园教育中的幼儿语言发展分为两个方面,即阅读与书写准备和【】
A.发音与拼读
B.倾听与表达
C.交流与会话
D.自主选择与阅读
5.跳跃的教学重点是【】
A.助跑起跳
B.起跳和平衡
C.起跳和落地
D.落地和平衡
6.儿童的小肌肉在【】时开始发展。
A.3岁
B.3—4岁
C.4岁
D.5—7岁
7.能够理解规则的意义,能和同伴协商游戏规则并合作游戏是【】活动目标。
A.小班科学
B.中班语言
C.大班社会
D.托班社会
8.幼儿园请交通警察来园给孩子们讲解交通规则,这属于【】
A.幼儿园与家庭合作
B.幼儿园与社区合作
C.家庭与社区合作
D.家庭与交警合作
9.先将重量、质地和颜色完全相同的两块球形橡皮泥让幼儿进行重量比较,然后当着幼儿的面把其中的一块压成扁平状,这时,幼儿可能会认为球形的橡皮泥比压成扁平状的橡皮泥更重一些。这说明幼儿的思维具有【】
A.可逆性
B.不守恒性
C.守恒性
D.自我中心化
10.对于入园初期适应困难的孩子,幼儿园教师可以【】
A.要求幼儿严守幼儿园一日生活制度,按时入园、离园
B.允许他们上半天,如中午饭后由家长接回,再逐渐延长在园时间
C.多批评爱哭闹的孩子
D.通知家长接回孩子
11.建立良好师幼关系的根本目的是【】
A.适应潮流,形成平等的人与人之间的关系
B.维护教师与幼儿之间的人际关系
C.巩固尊师爱幼的师幼交往关系
D.在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
12.2—3岁的幼儿自己活动时顾及不到别人,只能单独玩。这是因为【】
A.游戏水平差
B.注意分配能力差
C.喜欢自己玩
D.与教师的教育有关
13.下列不属于幼儿口语表达能力发展特点的是【】
A.从独白言语逐渐过渡到对话言语
B.从情境性言语过渡到连贯性言语
C.讲述的逻辑性逐渐提高
D.逐渐掌握言语表达技巧
14.儿童最早能够辨别的图形是【】
A.圆形
B.正方形
C.三角形
D.长方形
15.教师让幼儿画小兔子,可是幼儿却对画小山羊特别感兴趣,于是教师就对教学内容做出调整。这体现了【】
A.教师目标要涵盖全面
B.教师不遵守规则
C.教育目标要适当调整
D.教育目标要科学分解
16.在大班幼儿衔接活动中,教师与幼儿共同创设了“小学调查园”的主题墙。这主要是为了【】
A.激发幼儿良好的入学动机
B.培养幼儿的责任感
C.提高幼儿的学习能力
D.帮助幼儿形成良好的学习习惯
17.儿童在每个年龄阶段中形成并表现出来的一般的、典型的、本质的心理特征被称为【】
A.年龄特征
B.关键特征
C.能力特征
D.个性特征
18.教师在设计“好玩的沙子”教育活动方案时,提出的目标之一是“玩完沙子后,能将材料工具放回原处,并能主动洗手”。这体现了活动目标的【】
A.情感、态度
B.知识、技能
C.能力、习惯
D.品德、智力
19.两排一样多的苹果一一对应摆放,老师把上面的一排间距拉开,小兵认为上面一排的苹果变多了。这说明小兵还没有形成【】
A.形状守恒
B.量的守恒
C.体积守恒
D.数的守恒
20.学前教育规划的表述形式通常由下面几个部分组成,分别是【】
A.文字部分和图表部分
B.图形部分和数据部分
C.数据部分和图表部分
D.文字部分和数据部分
21.哪一个年龄段的幼儿属于创造性游戏的高峰时期?【】
A.大班
B.中班
C.小班
D.托班
22.被称为“儿童宪章和儿童权利宣言”的是【】
A.洛克的《爱弥儿》
B.卢梭的《爱弥儿》
C.卢梭的《教育漫话》
D.洛克的《教育漫话》
23.王某参加教师资格考试的时候,偷看他人试卷,成绩作废。王某接下来【】
A.1年内不得参加教师资格考试
B.2年内不得参加教师资格考试
C.3年内不得参加教师资格考试
D.终身不得参加教师资格考试
24.生活在不同环境中的同卵双胞胎的智商测评分数很接近。这说明【】
A.遗传和后天环境对儿童的影响是平行的
B.后天环境对智商的影响较大
C.遗传对智商的影响较大
D.遗传和后天环境对智商的影响相对
25.小强在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部,下列老师采取的处理方式,正确的是【】
A.吞咽饭团
B.喝醋
C.及时就医
D.自然咳出
26.每个学前儿童都有自己生长发育的【】和特点,存在个体差异。
A.过程
B.速度
C.进程
D.阶段
27.“自然主义”教育理论体系的提出者是【】
A.夸美纽斯
B.卢梭
C.洛克
D.福禄贝尔
28.某幼儿园中班的李老师在进行游戏活动时逐一叫小朋友的名字,让小朋友们排队到老师手中领取玩具,直到所有幼儿领好,她才开始活动。李老师的教育行为导致了集体活动中幼儿的【】
A.积极应对
B.被动参与
C.消极等待
D.显性浪费
29.幼儿游戏时,幼儿教师正确的做法是【】
A.站在旁边观望
B.做幼儿游戏的伙伴
C.抓紧时间备课
D.与其他老师交谈
30.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【】
A.玩的需要
B.父母的需要
C.爷爷奶奶的需要
D.交往的需要
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