一、单选题
1.体育教学中交往手段的特质性是指师生交往以非语言为主的【 】
A.身体语言或手势语言、形态语言
B.身体语言或体势语言、手势语言
C.表情语言或体势语言、形态语言
D.身体语言或体势语言、形态语言
2.在体育教学实践中,学生在教师的教授、指导和引导下所表现出独立和创造的积极态度,体现了体育教学的哪一特性?【 】
A.条件性
B.客观性
C.目标性
D.主体性
3.儿童少年力量训练有敏感期,女孩【 】时绝对力量增长速度很快。
A.13~15岁
B.10~13岁
C.14~16岁
D.8~10岁
4.进行弓步冲拳教学时,应做【 】
A.侧面示范
B.慢速示范
C.分解示范
D.正面示范
5.为取得优异成绩,运动员最适宜的赛前心理状态是【 】
A.过分激动状态
B.战斗准备状态
C.盲目自信状态
D.冷漠状态
6.晕厥发生的主要机理是【 】
A.脑部一时供血不足
B.循环功能障碍
C.急性心功能衰竭
D.自主神经功能紊乱
7.脑组织、心肌和骨骼肌的运动要靠【 】提供能量。
A.矿物质
B.维生素
C.无机盐
D.碳水化合物
8.【 】是学校体育的基本组织形式,是实现学校体育目标的基本途径。
A.体育与健康课
B.课外体育活动
C.课外运动训练
D.体育竞赛
9.在跳高比赛中,运动员在某一高度试跳失败2次,请求在这一高度免跳,那么其在下一高度时有【 】次试跳机会。
A.1
B.2
C.3
D.0
10.足球比赛时间上、下半场各45分钟,中场休息不超过【 】分钟。
A.5
B.10
C.15
D.20
11.在篮球比赛中,掷界外球时,当裁判递交球后,掷球队员必须在几秒内将球掷入场内,否则应判为违例?【 】
A.3秒
B.5秒
C.7秒
D.9秒
12.体育课堂常规对课前的主要要求是缺席要请假,整理好服装,【 】
A.站队快、静、齐
B.提前到操场
C.听讲不走神
D.器材要齐全
13.下面不是发展体能的原则是【 】
A.全面性和适量性原则
B.持续性原则
C.健康性原则
D.循序渐进原则
14.在体育教学中,为促进学生心理健康水平的提高,要注意创设一些专门的【 】
A.器材
B.情景
C.音乐
D.人物
15.体育课程设计应是【 】的,在体育实践活动中不断地得到丰富的发展。
A.有目的、有要求
B.有目的、有标准
C.有计划、有目的
D.有计划、有要求
16.篮球战术中,进攻队员背对或侧对球篮接球后,通过多种传球方式与外线队员的空切、绕切相结合,借以摆脱防守、创造各种里应外合进攻机会的配合方法是【 】
A.掩护配合
B.传切配合
C.突分配合
D.策应配合
17.肌糖原在运动中的主要作用是【 】
A.补充血糖的消耗
B.供给能量
C.储存葡萄糖
D.维持血糖的水平
18.篮球、足球过人的动作属于【 】速度。
A.反应
B.动作
C.位移
D.灵敏
19.决定田径投掷项目成绩的最主要因素是【 】
A.用力大小
B.出手角度
C.出手初速度
D.用力时间
20.在前滚翻教学中,正确的保护帮助方法是【 】
A.拉、扶、送
B.挡、扯、搓
C.按、扶、推
D.推、送、抬
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