师正教育_育师2021年河南省焦作市武陟县中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷
一、语言文字运用题
1.在空缺处填入合适的成语。
(1)昨天凌晨时分，________的“鱼眼雪”、“米粒雪”、“小冰雹”、雨夹雪，从漆黑的夜色中不约而同地洒向了韶关市乳源、南雄、乐昌等地的高寒山区。
(2)中国出口到东盟国家的最终产品从农副产品、化肥、纺织品到建筑材料、机械设备、电子设备等，________。
(3)他自1942年起便在各大学任教，交往者多为学者鸿儒，他对他们的喜好、情感及脾性________。
选项：(1)沸沸扬扬／纷纷扬扬(2)应有尽有／包罗万象(3)了如指掌／洞若观火
2.下列句子中，运用比喻的修辞手法的一项是【】
A.我们呼唤，在现实生活中能有更多像鲁迅先生这样的人，为了民族的未来而思考，而奋斗
B.作客山中的妙处，尤在你永不须踌躇你的服色与体态，你不妨摇曳着一头的蓬草，不妨纵容你满腮的苔藓
C.衰败的大时代，精致的小人物。《受戒》和《倾城之恋》骨子里很像，我们几乎可以把《受戒》看作《倾城之恋》的乡村版
D.江南小镇有过升沉荣辱，但实在也未曾摆出过太堂皇的场面，因此也不容易产生类似于朱雀桥、乌衣巷的沧桑之慨
3.请将下列句子重新排序。
“义”和“利”貌似相反，实则相通。________，________。________，________。________。
________。
(1)两者都无视人的心灵生活，遮蔽了真正的“自我”
(2)“义”要求人献身抽象的社会实体，“利”驱使人投身世俗的物质利益
(3)义和利都脱不开计较，所以，无论是义师讨伐叛臣，还是利欲支配众生，人与人之间的关系总是紧张的
(4)殊不知，人生的价值是超乎义务和权利之外的
(5)“义”教人奉献，“利”诱人占有
(6)前者把人生变成一次义务的履行，后者把人生变成一场权利的争夺
