师正教育_育师一、单选题
1.2004年2月4日，国际足联确认了【 】是足球的发源地。
A.英国
B.巴西
C.阿根廷
D.中国
2.篮球的标准场地，边线长【 】米，底线长【 】米。
A.28、15
B.28、16
C.26、15
D.18、9
3.后抛实心球，是体现力量与爆发力的项目，后抛实心球的用力顺序为【 】
A.以髋关节为轴，向上发力
B.以肩关节为轴，向上发力
C.以脚为支点，通过髋关节，把力量传递到肩背，最后到手指
D.以上都不对
4.足球竞赛制度包括【 】
A.单循环、双循环、分组制
B.单循环、混合制、分组制
C.单循环、淘汰制、混合制
D.循环制、淘汰制、混合制
5.各项目训练中不仅要通过身体训练发展体能，也要通过【 】训练不断提高完善运动技能。
A.技术
B.战术
C.心理
D.智能
6.体育与健康课程确定教学内容时数比例的原则是实践性原则、灵活性原则、【 】原则。
A.差异性
B.全面性
C.知识性
D.综合性
7.单杠骑撑前回环动作围绕人体哪一个基本轴来完成？【 】
A.垂直轴
B.矢状轴
C.冠状轴
D.长轴
8.课程内容资源开发与利用包括【 】的改造、新兴运动项目的开发与利用和民族民间传统体育活动项目的开发与利用。
A.现有运动项目
B.传统运动项目
C.竞技项目
D.趣味运动项目
9.坐位体前屈是反映人体什么素质的项目？【 】
A.力量
B.速度
C.灵敏
D.柔韧
10.人的上肢骨有【 】块。
A.64
B.62
C.60
D.58
11.苏迪曼杯比赛是羽毛球【 】锦标赛。
A.混合团体
B.双打
C.单打
D.混合单打
12.既能用于培养小学生身体姿态和韵律感，又能表达小学生的思想情感，发展其想象力的是【 】
A.篮球比赛
B.竞技体操
C.武术
D.韵律体操
13.下面最能体现学生主体，培养学生解决问题能力的教学方法是【 】
A.发现法
B.演示法
C.示范法
D.讲解法
14.标准羽毛球双打比赛场地的长与宽分别是【 】
A.12.10米、6.08米
B.13.40米、5.18米
C.18.80米、6.20米
D.13.40米、6.10米
15.人体骨骼肌的结构分为【 】
A.基本结构和形态结构
B.形态结构和辅助结构
C.基本结构和复合结构
D.基本结构和辅助结构
16.以课程计划中对课程实施的要求来区分的两种课程类型为【 】
A.必修课程与选修课程
B.分科课程与综合课程
C.活动课程与学科课程
D.直线课程与螺旋式课程
17.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程是以增进学生健康，培养学生终身体育意识和【 】为主要目标的课程。
A.习惯
B.行为
C.能力
D.体质健康
18.体育与健康课程对学生学习成绩的评价采用的是多元评定方法，【 】的评定多采用定量评定与定性评定相结合的方法进行。
A.运动技能
B.学习态度
C.情意表现
D.合作精神
19.足球原地正面头顶球力量的主要来源是【 】
A.伸腿
B.转体
C.身体摆动
D.甩头
20.下列哪种练习对增强呼吸系统摄取氧、心血管系统载荷及输送氧的能力，以及组织的有氧代谢利用氧的能力有显著的训练作用？【 】
A.耐力练习
B.力量练习
C.速度练习
D.协调性练习
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