2021年内蒙古包头市昆都仑区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年内蒙古包头市昆都仑区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

1.发展适宜性课程应该是【】

A.分科性的

B.综合性的

C.适宜性的

D.完整性的

2.能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系是对【】幼儿的要求。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

3.人可以辨别物体的颜色形状，分辨各种声音、气味、味道以及空间远近和时间长短等，这是由于【】的作用。

A.感觉和知觉

B.听觉和运动觉

C.感觉和推理

D.知觉和嗅觉

4.从公共产品理论的角度看，学前教育具有【】

A.非排他性

B.排他性

C.兼具排他性和非排他性

D.以上都不是

5.“喜欢自然界与生活中美的事物”，这一目标所属的艺术子领域是【】

A.倾听与表达

B.感受与欣赏

C.表现与创造

D.科学探索

6.自我反思在幼儿园教育评价中是针对哪一方面的评价方法？【】

A.幼儿发展评价

B.课程评价

C.教师发展评价

D.环境评价

7.幼儿呼吸道传染病的主要传播途径是【】

A.食物传播

B.流水传播

C.空气飞沫传播

D.血液传播

8.根据《中华人民共和国教师法》，属于教师享有的权利是【】

A.对受教育者教学学籍管理，实施奖励和处分

B.遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

C.参加进修或其他方式的培训

D.努力学习，完成规定的学校任务

9.幼儿园课程具有【】的特点，以【】为基本活动。

A.系统化 上课

B.生活化 上课

C.系统化 游戏

D.生活化 游戏

10.苏联学者维果斯基在说明教学与发展的关系时，提出了【】的理论，对我们正确理解二者关系具有重要指导意义。

A.发生认识论

B.建构主义

C.最近发展区

D.多元智能理论

11.中班幼儿告状现象频繁，这主要是因为幼儿【】

A.道德感的发展

B.羞愧感的发展

C.美感的发展

D.理智感的发展

12.口吃最常发生在【】

A.1—2岁

B.3—4岁

C.5—6岁

D.2—3岁

13.慧慧上幼儿园，和妈妈分开时哭了起来，但妈妈离开不久，她便恢复了平静。跟其他小朋友一起玩。傍晚，妈妈来接她时，她快乐地投进了妈妈的怀里。慧慧的依恋行为表现属于【】

A.焦虑—回避型依恋

B.安全型依恋

C.焦虑—抗拒型依恋

D.焦虑—安全型依恋

14.小明学会了背“床前明月光，疑是地上霜……”这首唐诗，按照加涅的学习结果分类，这种学习类型属于【】

A.智慧技能

B.态度

C.概念

D.言语信息

15.已获得各类“名师”“学科带头人”等称号的教师是【】

A.新手型幼儿教师

B.成熟型幼儿教师

C.专家型幼儿教师

D.骨干型幼儿教师

16.儿童2岁半之后能自己玩玩具进行游戏，虽不参与别人的游戏，但能意识到周围其他儿童的存在，从儿童社会性发展水平看，这种游戏属于【】

A.随机游戏

B.独自游戏

C.平行游戏

D.非游戏行为

17.《3—6岁儿童学习与发展指南》共有32个学习与发展目标，【】条教育建议。

A.32

B.28

C.86

D.87

18.1949年11月，中央人民政府教育部成立，我国首次【】，使幼教工作有了全面统一的领导。

A.在初等教育司下设幼儿教育处

B.在初等教育司下设学前教育处

C.设立学前教育司

D.设立幼儿教育司

19.关于幼儿记忆内容的变化，下列说法错误的是【】

A.运动记忆出现得最早

B.幼儿的语词记忆发展最晚

C.抽象记忆占主要地位

D.情绪记忆出现得较早

20.研究表明，用色彩表达情感的萌芽出现在【】

A.3—4岁

B.5—6岁

C.7岁

D.7岁以上

21.下列最有利于培养儿童良好行为习惯的方法是【】

A.角色扮演法

B.行为操练法

C.发泄法

D.表扬鼓励法

22.要帮助幼儿逐步养成积极主动、【】、乐于想象和创造等良好学习品质。

A.认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试

B.认真学习、不怕困难、敢于探究和发现

C.认真学习、不怕困难、敢于探究和尝试

D.认真学习、不怕艰难、敢于探究和尝试

23.《3—6岁儿童学习与发展指南》的核心是【】

A.促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.帮助幼儿园教师和家长了解3—6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点

D.为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础

24.幼儿的完整学习的概念是建立在【】基础上的。

A.蒙台梭利教学法

B.皮亚杰认知结构主义

C.戈尔曼的情感智力理论

D.加德纳的多元智力观

25.对低龄幼儿提要求的时候，比如收拾玩具、整理教室等，就尤其需要教师说话的同时配合相应的【】

A.表情

B.声势

C.行动

D.语言

26.儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参加学习行为的表现，一般称作【】

A.思想

B.认知

C.情感

D.问题行为

27.教师自身的业务能力和【】是衡量师德高低的重要标准。幼儿园教师要严格要求自己，不仅要专业知识、技能去影响幼儿，还要以品行、仪表去感染幼儿。

A.专业理念

B.行为规范

C.个人素质

D.道德修养

28.以一个假想的无忧无虑的儿童自然成长来揭示教育规律的教育著作是【】

A.《爱弥儿》

B.《教育漫话》

C.《人的教育》

D.《母亲读物》

29.【】是幼儿美育的丰富源泉。

A.大自然

B.生活环境

C.社会生活

D.艺术教育

30.【】可以满足幼儿的认知需求，为今后的学习打下良好的知识基础。

A.智育

B.体育

C.美育

D.德育

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