师正教育_育师一、单选题
1.下面哪种体育教学计划又可称为教案？【 】
A.学年体育教学计划
B.学期体育教学计划
C.学段体育教学计划
D.课时体育教学计划
2.学生肌肉拉伤后【 】小时，视病情换药、做按摩、理疗和热敷。
A.12
B.48
C.24
D.36
3.学校体育的本质功能是育人，主要包括【 】
A.教育功能、健身功能、娱乐功能
B.教育功能、健身功能、评价功能
C.教育功能、娱乐功能、评价功能
D.健身功能、娱乐功能、评价功能
4.教师的评价应具有很强的权威性，须尽力做到全面和【 】
A.公正
B.公开
C.准确
D.公平
5.儿童认知水平随着年龄的发展进入不同的阶段。12~15岁时是儿童认知水平发展的【 】
A.前运算阶段
B.感知运动阶段
C.形式运算阶段
D.具体运算阶段
6.爬泳练习时，手臂划水动作属于【 】
A.等动收缩
B.等长收缩
C.向心收缩
D.离心收缩
7.教师在篮球传接球教学中设计了“传递抛接”游戏，这体现了体育游戏的【 】
A.锻炼性原则
B.单一性原则
C.针对性原则
D.竞技性原则
8.第31届奥运会举办城市是【 】
A.北京
B.伦敦
C.里约热内卢
D.东京
9.【 】的摆幅相对较大，摆踢动作顺畅快速，便于发力，但出球路线或性能缺乏变化，适用于远距离的发球和大力射门。
A.脚内侧踢球
B.脚背正面踢球
C.脚背内侧踢球
D.脚背外侧踢球
10.体育课练习密度的计算方法是【 】
A.各项活动合理的时间之和／课的总时间×100%
B.某种活动合理运用的时间／课的总时间×100%
C.学生做练习的总时间／课的总时间×100%
D.学生基本部分总时间／课的总时间×100%
11.在足球运动中，最易发生痉挛的肌肉是【 】
A.趾长屈肌
B.腓肠肌
C.股四头肌
D.拇长屈肌
12.体育课堂学习过程的心理学评价内容有【 】
A.体育学习态度、情意表现、交往能力与合作精神
B.体育学习态度、情意表现、观察能力与合作精神
C.体育学习态度、情意表现、交往能力与观察能力
D.体育学习态度、情意表现、运动能力与合作精神
13.为了加强进攻，排球比赛中应将右手扣球的强攻队员换到【 】
A.四号位
B.三号位
C.二号位
D.一号位
14.人体重要的钙、磷的储存库属于【 】
A.上皮组织
B.骨组织
C.肌组织
D.神经组织
15.体育课程设计应是【 】的，在体育实践活动中不断地得到丰富的发展。
A.有目的、有要求
B.有目的、有标准
C.有计划、有目的
D.有计划、有要求
16.在生理学上，肌肉进行最大随意收缩时表现出来的克服极限负荷阻力的能力称作【 】
A.肌耐力
B.快速肌力
C.肌张力
D.最大肌力
17.测试身体机能的指标主要有【 】
A.脉搏、血压、肺活量
B.力量、速度、耐力
C.身高、体重、胸围
D.体形、体格、体态
18.少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是【 】
A.耐力素质的有效发展
B.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
C.技术的掌握程度
D.运动素质与技术水平、战术水平的提高
19.以体育竞技为主要特征，以创造优异成绩和夺取比赛优胜为主要目标的是【 】
A.竞技体育
B.大众体育
C.学校体育
D.社会体育
20.成年男子铅球标准重量是【 】，成年女子铅球标准重量是【 】
A.7.26kg；5kg
B.7.26kg；4kg
C.5kg；4kg
D.6kg；4kg
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