2021年甘肃省陇南市礼县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

2021年甘肃省陇南市礼县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷

1.下面不属于幼儿教育特点的是【】

A.游戏化

B.启蒙性

C.潜在性

D.功利性

2.在科学领域的学习中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容，还可以获得其他领域的一些知识经验，例如语言领域的敢于表达表现；社会领域的交往合作及规则意识等，这符合幼儿园教育活动内容【】的特点。

A.广泛性和启蒙性

B.生活性和生成性

C.综合性和整体性

D.非预设性和预设性

3.洗手的时候，老师要求小朋友要节约用水。这种行为符合的原则是【】

A.直观性

B.生活性

C.活动性

D.保教合一

4.幼儿边给自然角的花朵浇水边说：“小花啊小花，你一定要快快地长大。”这是一种【】

A.内部性语言

B.外部性语言

C.自我中心语言

D.告知性语言

5.被认为是世界历史上第一本学前教育专著的是【】

A.《母育学校》

B.《爱弥儿》

C.《教育漫话》

D.《幼儿园教育学》

6.口吃最常发生在【】

A.1—2岁

B.3—4岁

C.5—6岁

D.2—3岁

7.在进行区域活动之前，教师总是会给小朋友集中进行区域活动的导入。教师的这一做法主要是为了【】

A.向幼儿介绍区域中投放的新材料

B.让幼儿明白在区域内活动的规则及介绍新材料

C.激发幼儿参与区域活动的兴趣

D.对上次区域活动进行小结与评价

8.【】是我国教育的根本大法。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《中华人民共和国教师法》

D.《中华人民共和国义务教育法》

9.幼儿园进行晨间检查时，检查者通过触摸幼儿的身体了解幼儿身体状况，这属于检查步骤中的【】

A.一问

B.二摸

C.三看

D.四查

10.幼儿园建立房屋、设备、消防、交通等安全防护和【】；建立食品、药物等管理制度和幼儿接送制度，防止发生各种意外事故。

A.检查制度

B.管理制度

C.安全制度

D.消防制度

11.根据皮亚杰的研究，幼儿期的思维主要处于【】

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

12.下列不属于幼儿园环境创设原则的是【】

A.全面性原则

B.参与性原则

C.教育性原则

D.可变性原则

13.有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事，这体现的是【】

A.能力类型的差异

B.能力水平的差异

C.能力发展速度的差异

D.能力发展早晚的差异

14.【】是幼儿园的基本活动，也是幼儿园课程的体现。

A.游戏

B.模仿

C.交流

D.操作

15.幼儿教师选择教育教学内容最主要的依据是【】

A.幼儿发展

B.社会需求

C.学科知识

D.教师特长

16.白老师是某幼儿园新上任的园长，她对该幼儿园的上课时间和次数进行了一些调整。下列调整错误的是【】

A.小班每天1节，10—15分钟

B.中班每天2节，20—25分钟

C.大班每天2节，25—30分钟

D.大班末期可适当延长15分钟

17.儿童的小肌肉在【】时开始发展。

A.3岁

B.3—4岁

C.4岁

D.5—7岁

18.制定《幼儿园工作规程》的依据是【】

A.《中华人民共和国义务教育法》

B.《中华人民共和国教育法》

C.《幼儿园工作规程》

D.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

19.适合幼儿一日活动中过渡环节的游戏主要有手部游戏、【】、歌谣游戏等。

A.表演游戏

B.语言游戏

C.构建游戏

D.探索游戏

20.由过去经验和习惯的影响而产生的心理活动的准备状态是【】

A.定势

B.定义

C.变式

D.同化

21.四岁的磊磊在画画时，常常画一棵树，突然想起什么，又开始画一把剑，等会又画小鸭、蛋糕等。这说明磊磊【】

A.想象的内容具有系统性

B.想象的主题不稳定

C.以想象的过程为满足

D.想象具有预定性

22.婴儿先是整支手臂和手一起去够物体，以后才会用手指去拿东西。这是【】

A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律

B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律

C.从上部动作到下部动作规律

D.从整体到局部规律

23.本周气温急剧下降，很多孩子患上了感冒，有些孩子还出现了发烧、咳嗽等症状，而平时很少生病的琪雅没有受到任何影响。这说明琪雅【】

A.生长发育良好

B.身体无缺陷

C.身体对环境适应良好

D.体能发育良好

24.教师通过对幼儿绘画的分析来了解幼儿心理活动的方法是【】

A.观察法

B.谈话法

C.作品分析法

D.问卷法

25.小明从始至终地听老师讲故事，认真地画画、做手工等都是小明有目的性的活动，而且小明为了完成活动要努力控制自己不做别的事。这体现了小明的【】

A.无意注意

B.有意后注意

C.有意注意

D.定向注意

26.在建构区中，幼儿需要思考“搭建什么东西？用什么搭？怎么样搭才像？”等一系列问题。这一过程说明游戏对幼儿认知发展的作用是【】。

A.可以让儿童在潜移默化中学到知识

B.培养儿童的注意力和观察力

C.激发儿童的创造力和思考力

D.培养儿童提出问题和解决问题的能力

27.“关于儿童的一切行为，不论是由公共社会福利机构、法院、行政当局或立法机构执行，均应以儿童的最大利益为首要考虑。”确立这一原则的是【】

A.《中华人民共和国教育法》

B.《世界人权宣言》

C.《儿童权利法》

D.《儿童权利公约》

28.老师讲完故事后，对幼儿提出问题：故事里奶奶遇到什么开心的事情？引导幼儿观察图片时提问：这两张图片有什么不一样？这些属于【】

A.想象提问

B.分析提问

C.理解提问

D.回忆提问

29.【】是对客观事物延续性和顺序性的反映。

A.感觉

B.知觉

C.时间知觉

D.运动知觉

30.在幼儿游戏时，教师的指导必须以【】为前提。

A.发挥幼儿的自主性

B.保证幼儿游戏的特点

C.保证游戏的目的性

D.实现游戏的多样化

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