师正教育_育师一、单选题
1.运动技能形成有三个阶段，第二个阶段是【 】
A.练习形成
B.动作的联结
C.泛化
D.自动化
2.体循环的功能是【 】
A.运输氧和二氧化碳
B.运输营养物质
C.运输代谢产物
D.以上都对
3.【 】是指机体总的生理激活的不同状态或不同程度，是由感觉兴奋性水平、腺体和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。
A.唤醒
B.焦虑
C.应激
D.兴奋
4.跳水、花样滑冰属于技能主导类【 】项群。
A.表现难美性
B.表现准确性
C.格斗对抗性
D.同场对抗性
5.体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生对【 】知识的掌握、运动技能的习得、体能的增强和学校行为的变化等方面。
A.体育竞赛
B.运动安全
C.运动技术
D.体育与健康
6.以下选项中，对于运动技能不断提高原则基本要求描述错误的是【 】
A.钻研“学理”和“教法”，提高教学质量
B.适当“蜻蜓点水”或者“低级重复”
C.正确认识运动技能的重大意义
D.要有层次的学习运动技能
7.由软骨基质、纤维和软骨细胞组成的是【 】
A.骨组织
B.软骨组织
C.脂肪组织
D.骨网状组织
8.抛实心球的项目类型是【 】
A.力量型
B.力量耐力型
C.速度型
D.速度力量型
9.我国第一个100米电动计时成绩在10秒以内的运动员是【 】
A.劳义
B.刘长春
C.苏炳添
D.张培萌
10.标准篮球场地的长、宽是多少？【 】
A.26米、14米
B.28米、15米
C.28米、16米
D.28米、17米
11.头手倒立用身体的【 】部位支撑。
A.两手与头
B.两手与前额
C.两手与肩
D.两手、头后部与肩
12.我国体育教师的培养模式是【 】
A.运动型、理论型、一专多能型
B.运动型、创造型、一专多能型
C.运动型、理论型、混合型培养
D.创造型、理论型、混合型培养
13.【 】是人类的高级活动功能，它是人体对外界信息的反应能力，包括感觉、知觉、注意、表象、记忆、思维、语言等重要组成部分。
A.记忆功能
B.感知功能
C.思维功能
D.认知功能
14.运动技能形成的机制一直是运动科学领域高度关注的重要课题，现在较有影响的解释理论主要有【 】三种理论。
A.一般性描述理论、主要性理论、控制性理论
B.一般性描述理论、主要性理论、信息加工理论
C.一般性描述理论、信息加工理论、控制性理论
D.主要性理论、控制性理论、信息加工理论
15.夜盲症是指在黑夜中不能辨别周围事物，主要是由于体内缺乏【 】
A.维生素A
B.维生素B
C.维生素K
D.维生素D
16.五年级第二学期中，教师需要制订的学习目标包括【 】
①水平目标 ②学期目标 ③单元目标 ④课时目标
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
17.田径运动中，运动员应该按【 】方向跑进。
A.顺风
B.逆风
C.顺时针
D.逆时针
18.20世纪初期，【 】出现了“新体育”学说。
A.美国
B.英国
C.德国
D.法国
19.运动员起跑犯规谁能给予警告？【 】
A.总裁判长
B.发令员
C.终点主裁判
D.技术官员
20.运动创伤的愈合主要是【 】的功能。
A.结缔组织的再生能力
B.神经组织的再生能力
C.肌肉组织的再生能力
D.上皮组织的再生能力
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