师正教育_育师2021年河南省南阳市镇平县中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷
一、现代文阅读题
阅读以下文章，回答第1~4小题。
唐宋古文运动
所谓“古文”，是对骈文而言的。先秦两汉的散文，特点是质朴自由，以散行单句为主，不受格式拘束，有利于反映现实生活、表达思想。自南北朝以来，文坛上盛行骈文，流于对偶、声律、典故、辞藻等形式，华而不实，不适于用。唐玄宗天宝年间至中唐前期，萧颖士、李华、元结、独孤及、梁肃、柳冕，先后提出宗经明道的主张，并用散体作文，成为古文运动的先驱。韩愈、柳宗元则进一步提出了一套完整的古文理论，并写出了相当数量的优秀古文作品，成为唐代古文运动的代表。
韩愈、柳宗元倡导古文是为了推行古道，为了复兴儒学。所以，他们的古文理论都把明道放在首位，不过韩特别强调儒家的仁义和道统，柳则主张“以辅时及物为道”。显而易见，韩、柳所倡导的古文运动，在文学上是利用复古的旗帜从事文学革新，推动文学前进。
中唐古文运动，虽然在当时的文坛上取得了胜利，但骈文并未就此匿迹，晚唐以后，它还在继续流行。五代到宋初，浮靡华丽的文风再度泛滥，前蜀牛希济在他的《文章论》中曾提出：当时文章“忘于教化之道，以妖艳为胜”。宋代的古文复兴，要到欧阳修倡导之后，才形成一场运动。
欧阳修凭借其政治地位，大力提倡古文，带动了一支写作队伍。他的同辈苏洵，学生苏轼、苏辙、王安石、曾巩，苏轼门下又有黄庭坚、陈师道、张耒、秦观、晁补之等人，都是古文能手，各树旗帜，扩大影响，从而使宋代古文运动达到波澜壮阔的地步。
宋代古文运动的主要特点，第一是主张明道，第二是不高谈学习先秦两汉而直接取法韩愈。因此，宋代古文，进一步奠定了韩、柳开创的新的书面语言的基础，更有利于表达思想，也更便于为人们接受，发扬了他们开创的新的散文传统的精神。明人朱右把欧、曾、王、三苏六家与韩、柳合称为“八先生”，茅坤编选了《唐宋八大家文钞》，唐、宋古文，取得了分庭抗礼的地位。明代宋濂、唐顺之、王慎中、归有光等人，以及清代桐城派、阳湖派古文之所以取得一定成就，追根溯源，无一不是受到唐宋古文运动的启发或影响。
唐宋古文运动，可说是中国散文发展史上一座重要的里程碑。
（选自钱仲联《唐宋古文运动》，有删改）
1.下列对文章的理解，有误的一项是【】
A.古文运动是唐代中叶及北宋时期以提倡古文、反对骈文为特点的文体改革运动
B.古文运动主张宗经明道，以复兴儒学为主要内容，扭转了长期统治文坛的形式主义潮流
C.古文运动中韩愈提出了古文的概念，后又由柳宗元等人在其基础上开创了一种有别于骈文的文体，推动了文体改革
D.唐古文运动为拨正古代散文发展方向奠定了良好基础，但其任务直至宋代通过欧阳修等人的继承发扬才取得胜利
2.同样是古文运动，唐宋两代之间有继承也有区别。根据文章，下列对此分析有误的一项是【】
A.唐代古文运动是由萧颖士、李华、元结、独孤及、梁肃、柳冕等人提出倡导古文的主张并形成了巨大声势；宋代古文运动是以欧阳修为领袖，在以他的同辈苏洵，学生苏轼、苏辙、王安石、曾巩，苏轼门下的黄庭坚、陈师道、张耒、秦观、晁补之等人为主力军的支持下得以全面开展并扩大影响的
B.唐宋古文运动都有理论作为指导，都有实践者的推动，都主张“明道”，显示了高度的一致性
C.唐代的韩愈和柳宗元在继承前人的基础上推动文学复古思潮的兴起；宋代的古文家们直接取法韩愈，学习韩文文从字顺、平易近人的作风
D.唐代古文运动在韩、柳的身体力行和众人的热烈响应下，对当时的文风起到了一定的修正作用；宋代古文运动名家迭出，取得了比唐代更大的文学成就，对后世的散文写作产生了深远影响
3.结合上下文，下列对文中第三段“忘于教化之道，以妖艳为胜”一句在文段中作用的分析，有误的一项是【】
A.借以批判五代到宋初浮靡华丽的文风再度泛滥的现象
B.照应上文中提到的唐古文运动只取得阶段性胜利，晚唐以后骈文复炽的内容 .
C.为下文交代宋代古文运动的产生原因埋下伏笔
D.说明宋初古文进一步奠定了韩、柳开创的新的书面语言的基础，且更有利于表达思想
4.结合对唐宋古文运动发展历程的思考，简要分析应如何做好文学创薪话动。
